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sss完整视频观看
- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：闵度允DoyunMin/김소희/강민우/
- 导演：阿托姆·伊戈扬/
- 年份：2015
- 地区：国产
- 类型：谍战/古装/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,印度语,韩语
- TAG：
- 简介：1如何引导孩子读(dú )书2应(👀)该按照什么顺序(xù )观看攻壳(👶)机动队这(👦)部作(zuò )1如何引(yǐn )导孩(📖)子读(🧘)书我们都期望我(👽)们的孩子能勤奋努力只不过都(dōu )有哪些东西能(🛺)使(🕎)孩子走上刻苦之路呢文(🥡)章从七个方面做了分析(🌫)论述聪明理想兴(🤛)趣自信自尊责任意志每(🌨)一方面(miàn )的论述具体对我(🚸)们有挺好(🈯)的的(de )启迪作用懒(🏤)字当头万事难勤(🔶)字迎头万事易春(👐)天播种秋(qiū )天收(Ⓜ)(shōu )少年勤(🚸)(qín )奋壮年(nián )酬植树(🖇)不一定结果(🏁)(guǒ )但(dàn )不(🍽)植树(🌄)就一定应该不会结果(guǒ )勤奋不一定(🐝)(dìng )顺(💼)利(lì )但不勤奋就一(🍇)定不(👄)(bú )会顺利一般(👱)人只要你(🐺)努力勤奋大(💯)都会(huì )蓝(lán )月帝国不(💥)一(yī )般的人人(rén )的容(🔽)貌大多一(🏙)般(bā(🕉)n )谁美心(xīn )谁那就是美(😈)男美女人(rén )的(🍦)智(👤)力大部分(fè(🕘)n )同一谁努力勤(🛌)奋(fèn )谁(🌃)(shuí )应该是天才(🕑)人唯有勤(qín )懒之分也没(🐁)灵(🕺)笨之分(fèn )高山之宝只(🚯)都(🚅)属于那些敢(✅)于攀登(🏂)之人深地之藏只(zhī(🕳) )不(😓)属于几个勇敢地挖掘之人(💛)(rén )如果能勤(🍞)于努(😀)力耕(⚓)耘倒(dǎ(🎋)o )处(🛄)也(yě )有收(shōu )获只需勤于请教(😳)全(🧡)是应该有老师如(rú )果能勤学善思倒处(🕟)都是知识(🌯)只需善(🛵)于思考(kǎo )大(dà )街(📍)上都有问题只要你勤于突然发现(xiàn )全是(🥄)应(👺)该(gāi )有美丽的如果勤于练习写作倒(😕)处(🏣)应该有素材如果勤于探索倒处都(🚥)有(🆒)真理(💡)心勤就有(🙀)想不完的问(🌅)题(tí )体勤就(🐌)有干(🚶)不完的事情多(duō )问问(🥊)题(tí )多(duō )多经经验多多学学(xué(🕷) )识(👂)(shí )多多思思想多(duō(🌿) )勤奋莫御(🖱)有(🍈)怠惰有可失勤奋的人所创造的(🧦)财富你(👼)的(👶)懒惰的人撒(🔤)落(🥎)财富古今中外关与勤奋的(de )经典名(míng )言成万上亿条其中的许(🦏)多大(dà )家都耳(ě(🖤)r )熟(📻)能详此处我就再次(cì )累述了上边所(🎷)述是(📽)笔(bǐ )者对勤奋(fèn )重要(⚓)(yào )性(🥜)的(de )一些不认(👥)识和感(🏳)言勤奋是(💼)如此(cǐ )地地不(🌸)重要(🕠)呀(ya )可就(jiù(💧) )在这每个家(📭)庭都(dōu )十分(fèn )如此重视教育(🌓)更加(👄)舍不得在教育上投资什么(🦃)的(de )今天许多孩(hái )子(🥊)却不知(🏈)道(dào )勤奋刻苦(🔬)(kǔ )地学(🌪)习这令孩子的家(jiā )长(zhǎng )更(🥈)(gèng )加(🏬)无可奈何和(🔊)头疼起来那(👇)就什么可使孩子相当踏实努力地怎(zěn )么学习呢一聪明使(🚶)孩子努(🔀)力(🍑)(lì )勤奋无知的人完(🌞)全(🌏)相信天(👠)才聪明的人(rén )我(📇)相信(🥂)勤(qín )奋(🖐)刻苦愚蠢(🤲)无知的贪图安逸聪明的人努力再(zà(🛷)i )努(🤛)力(🍥)勤(⛷)(qín )奋唯一(🔆)聪(🏒)(cōng )明的(👈)人大都酷(kù )爱怎么学习(🔃)之人(🚣)是特别刻苦努力之人因为他们(🧡)自然也(🏀)知(💉)道念书(⏲)(shū(🛸) )自学和勤奋(🚛)努力(lì )的重要(🏞)性大家可(🍑)能会经常会听到这样的(🎣)话我的孩子尤其(🥩)聪(🔏)明(🧝)是(shì )还(há(😍)i )不知(🌐)道自学到底(dǐ )勤奋努力当我听着这样(yàng )的(de )话时心里在想你(nǐ )的(🎗)孩子并非聪明反(fǎn )而(🎅)一个十(👢)足的小傻瓜为(wéi )啥呢(🐸)读书好去学习(xí(♉) )勤奋努力的(de )重要性举世皆知麻烦问(wèn )下(🎾)它们的名言警句名人(🛍)故事屈指可数(📂)一个(🐀)连读书呢去学习(📝)勤奋(fèn )努力的重要性都不(bú )知(zhī )晓(🧀)而不干正(👔)事很贪(tān )玩(wán )贪耍实在(zài )是浪费(✂)比金银珠宝(bǎo )还(hái )得珍贵的物品得多的(🏔)即将到手时间的(💅)人(ré(💛)n )能说(shuō )是笨的吗(⚪)我(wǒ )其实智商(🌻)高不不等于聪(🃏)明当然也知道读书好(🛳)自(zì )学和踏(🥞)实努力重(chóng )要性(📽)(xìng )而(🌳)踏实(shí )努力自学的人才(cái )是(shì )完全精(💶)明之(zhī )人我们做家长的(🐕)(de )估计神(🤧)智地知道这一点要对(😉)孩子(🔐)接受(shòu )有(🐚)效(🌨)的(🧟)聪(😠)(cōng )明教育(yù )使我们的孩子真正地聪明站了起来仅有让孩子完全(quán )了解到(dào )了学习和勤奋刻苦的重(chóng )要性(💩)他们才会唯一热爱学习(🎏)真(zhēn )正去努力勤奋二(💥)理想使孩子刻苦理想是(shì(🛤) )麻烦问下未来的美好(hǎ(🏪)o )憧(📛)憬你是(🌧)什么人身上(💢)都(dōu )蕴(yùn )含着巨大(🕓)无比的智力精(🀄)力体力等潜能那样(yàng )的(🥫)潜能一旦被理想(xiǎ(🎁)ng )的火焰(😓)(yàn )火点燃了(le )其狂暴出去(qù )的巨型能量有(yǒu )时连(💮)(liá(👝)n )自己也会惊奇(qí )如果没有一个人有了(🕑)远大的理想他就(🛑)会(huì )甚(shèn )至于我们(men )的理想永(👗)不放弃奋勇向前地踏实努力拼搏奋斗甚至连为之(🆘)甘(📝)愿牺牲生命也奋不顾身在(zài )所(🐔)不(🌱)辞(⬛)这(zhè )些模范人物英雄(🏬)人物应(yī(🥝)ng )该(🕖)是最是(🎫)(shì(☝) )是的例子据我远(🔤)(yuǎ(😶)n )处观(📣)察小学生(shēng )就有(yǒu )理想的差不多中(📬)学生中的一(yī )些人(🤜)巳经有了实现理(🐣)想的意识(shí )大学生则许多(✅)人(😆)最(💣)终确立(🌴)了未来的奋斗目标作为家长(🐣)要及时并且小孩健康的理想教(jiāo )育让孩子尽快地(🌨)占据(🕌)(jù )远(🔧)大理想多么伟大的理想才能产(🍴)生钢(🥜)铁般(🥄)的意志斯大林一个人的目标越新(xīn )亚(🌯)他的潜力(🤣)就可以(❌)发挥得越大(🔏)高尔基(🗳)那些经(jī(🤰)ng )典的至理名言都深含(📀)理想(⚫)使人勤奋(👣)(fèn )刻苦(🚫)之意三兴趣使孩子努力勤奋兴趣是一(📼)个人对某事(shì )的热爱(🐲)心(🖍)里其实理(🚞)想是人们(👲)刻苦(kǔ )努力的借用(yòng )动力再逼使人专心致致努力勤奋(🐳)的那巨大力量(🐐)是兴趣牛(niú )顿道尔顿导(dǎ(⏬)o )致(🚩)痴迷于物理(🐭)学一辈子不(bú )结婚(❕)了(👦)而(🏳)(ér )为(🧜)科学事(🎤)业(yè )拼(🔦)搏奋斗了一生一个人拥有了物理学之父一个人拥有(🍣)了化学之父(🔅)爱因斯坦(tǎn )由于对罗(luó )盘(pán )的不(🕧)(bú )解长长地爱上了了物理学为科学事(⏬)业踏实努力地探索了一生曾经的继(🐞)牛顿之前最崇高(🤗)的物理学家一(yī )些(🎱)痴迷于网络(🐮)游(🛶)戏(🦗)的(🥕)孩(📀)子(🌦)这些痴(📳)迷于打牌的成年人都是兴趣的巨型(🧣)力量在催使着他们但是那(🐏)是很(hěn )高(👮)级(jí )的(🔧)害(hài )人(🐪)(rén )兴趣罢了(🐄)每一个孩子一(👝)我(wǒ )属兔就有一个很不(⏩)错的心里品(pǐn )质好奇心它是产(chǎn )生兴(👿)趣的(🐁)前提因此我(wǒ )们要有意识地温柔呵护依(yī )靠保持优化孩子的这一(yī(🤥) )优越的自然条件心理品质使他(🎇)们才能产生对(duì )现(✊)代科学对去(qù(🍑) )学习对(duì )发明创造等的浓(🏛)厚兴趣兴趣分两种一种是真接兴趣一种是利用(🆑)兴趣事物(🙂)本身饶有兴(➰)(xìng )致而紊乱的兴趣称之为直接兴趣(qù )它是兴趣的低(dī )级形态如(🛐)游戏影(🐨)起的兴(🎸)趣建立起在对(🛏)事(shì )物重要性的深刻认识基础高(gāo )台之上而有一(🗂)种的(📳)兴趣称之为利用兴(xì(🅰)ng )趣(qù(🚆) )儿童对事物的兴(xìng )趣大多不(🏪)属于(yú )直接兴(🚢)趣成人对事(😞)(shì )物的兴趣大多数都属于(🍬)借(jiè )用兴(xìng )趣的(de )原因间接兴趣组(zǔ )建在(🥘)对事物重要(🔇)性的深(💐)刻认识(➕)基础之上所以我(🔕)(wǒ )它比(☕)直接(jiē(🔁) )兴(xìng )趣稳(🚧)定不持久也(👼)比前者更重要我(wǒ )们应(🌽)当据(🚀)孩子的年(niá(🚁)n )龄早(zǎo )日地(⛔)放出(chū(🥪) )他(👄)们对怎么学习的兴趣儿(🌪)童(🏯)期(📍)要多外(➕)在(🔤)表(biǎo )现去学习对象的趣味性以催(cuī )发他们(🌯)的(🌲)就兴趣青少年期要(yào )多影像展示学习对象的重(chóng )要性放(⚽)(fàng )出他们的主动兴趣(qù )兴趣有着极为(🤺)强大的推动力你(🚥)若放出起了(le )孩子对自学的(👾)浓重兴趣你(🔶)(nǐ )是不(bú )想(🐘)(xiǎng )让他(tā )们勤奋努力去学(🏯)习都不行的(🔙)话四自信心使孩子(🛎)勤奋刻(kè )苦唯有(yǒu )相信自(zì )已经奋(🌩)斗(dòu )拼(🛎)搏(bó )能完(wán )成的人才会去努力勤奋自卑心理极(🍽)为严重事事对自(⏳)己不绝对的信(xìn )任怀疑(yí )自己努力再努力又是白费(🤒)劲的(de )人会(🍺)去努力(lì )再努力吗自(zì )信使人刻苦(👊)(kǔ )勤奋使人成功成功使人更加(⛄)自信越来越的自(🥟)信使人(👮)非常努力勤奋(🗿)这(zhè )那就是自傲与勤奋的囊(🎹)腺瘤互动与(💰)良性循(🦄)环也可以称之为自信(🕑)勤奋循环我们只要把(💡)孩(🔫)子们约束到(🧢)这种良性循环中去了他们自(🕖)然(rán )变会太地努(🍟)(nǔ )力勤奋(😍)没(méi )的家长(zhǎng )经常(📻)人前(🦌)或人后(hòu )把(🧥)你咋(📇)这么说笨这两(🕊)句(🤥)话挂(guà )在嘴边这样的家长他们(🐌)的孩(✅)子应该是个聪明(🆒)娃也要(🌌)被(bèi )他们说成小(📔)笨瓜善(💶)于观察发现孩子的闪(🎀)光点(diǎn )多安慰和(hé )鼓励少(shǎ(⛹)o )指责应该是为了使他们有成应该是是为培养孩子的自信心越(yuè(➡) )有自信越易完(🚼)成越最(🗿)终就越(🐕)强大(🔑)的自信(🕍)这是自信(xìn )与成功了的囊(ná(🎢)ng )腺(xiàn )瘤互动与(yǔ )良性(🚜)循环这个可(📌)以称之(📋)为自信成功循环(🌐)是没(😥)有(yǒu )这个自(zì(🎿) )信成功小循(🐮)环的实现上述(shù(🏍) )自信勤(qín )奋之大循环(🌤)就应该不会(🧙)实现(xiàn )程(❗)序(📊)我(🛡)们做家长的一定要(yà(🏵)o )把孩子(🚟)引(🔏)到这些循环中(zhōng )去假如让孩(hái )子进入到了自卑心理(🥚)失败(😳)的话自卑之恶(🛍)性循环洞(🐩)府之中(zhōng )那(🤛)孩(🎐)子势必会越加(👃)自(zì )卑(bēi )感(🐼)厌(yàn )学你的懒惰五自尊心使(🐱)孩子努力勤(🌠)奋人(rén )人应该有自尊心那(nà(🏼) )是(🙀)年(🌲)幼的孩子也是(📀)这(🍣)等(děng )所以我(🍧)我们(men )在人格上一定(🗝)要把孩子当大人来看待要像尊敬大人一样谦(📆)让他们(men )以完全保护他们的自尊(zūn )心小学生(shēng )一般(bān )不可能(🐣)有一种远大的理想其(qí(👷) )怎(🈯)么学习动力比(🕦)较(jiào )多应该是自尊心在(💇)起作(zuò )用是因为学习(🎂)那样最好老师就是喜欢家长(🐢)(zhǎng )很(😽)不待见同(🎅)学高看自(🅿)尊(👇)心就换取了(le )比较大(dà )满足人一旦失(shī )去了(🦌)自(🌵)尊心死不悔改别了脸皮就失去了(le )了(le )教(🀄)育的(😚)前提就死(sǐ )去了(le )积极上(shàng )进勤奋努力(📿)的动(🌛)力(lì )所以才(🐬)我们(🤞)一定(dì(🥝)ng )要(yào )尤(🤰)感去珍惜孩子(🚦)的(💱)自尊心要在此前提下得以为原则对孩子并且教育例如多公开表扬少严厉(lì )批评人前且(qiě )不(bú )说孩子(zǐ )笨不学年轻不懂事等身上有伤孩子(🤮)自尊的(🎖)话那(nà(🕔) )些好给孩子乱发(fā )脾气甚至(♟)于动不动(dò(💐)ng )就恶语相向相伤(🌊)棍棒乘积(👚)(jī )的家长确实是是太也没一点教(jiāo )育知识(🎿)(shí )和水(🤚)平了要想现(xiàn )代教育好孩子欲(yù )得教(jiāo )育好(🆖)自己六责(🛍)任心使人勤奋责任心又叫(jià(📂)o )责(❓)任感是指(🙄)人们特别要求(🕸)自(😅)己做好(hǎ(💫)o )应该是承担部(👄)分的(de )事(🤒)情的自觉(📧)心理意识责任(😋)心强的(de )人会对自己所畜牧兽医相(🗨)关专(🦓)业的(🔴)(de )事所应该(🐠)是承(⬛)担部分(fèn )的事尽职尽责踏实(🤦)努力以至少精益(yì )求精(🤮)因此(♋)(cǐ )我们应迟些(🤾)(xiē(🌸) )对孩子(zǐ )们参与责(zé )任心教育让他们很清(👁)楚另外学生就肯定也可(🚮)以(📞)说前提(⏰)是踏(🏜)实(🏭)努力地学习(💯)且好(🚻)好(👛)学习天天(tiā(💨)n )向上才是(🚙)孩子就应该要尽一(🕍)切所能地多体谅(liàng )父母为(🚩)父母分担忧愁为父(fù )母(mǔ )争口气让父母为自己突然感到无比自(🤦)豪这对孩子(zǐ )的勤奋(🕴)努(nǔ )力很(🏁)有帮助穷人的孩子因此早大东家应该是的(🏨)原因穷(qióng )苦的家境逼(💤)使他们赶着地为父母(📦)分(fèn )担家(🍍)庭责(💌)任这无形(🚘)中就培养训练(🕠)了他们的责任心少年强则(🚙)国家强少年(🧜)智则国家智若(ruò )让孩(⛲)子清楚国(🉑)家(🐆)对他们所牵挂(👴)的殷(👵)切的期望而有(🏵)胸(🃏)怀天下的责任(rè(🔆)n )心那(🗃)就就(jiù )会(huì(🕤) )对(🆒)孩子的(🐑)勤(📧)奋(🈺)努力再产生无穷尽的力量七(qī )意(🗨)志力使孩子(🛄)努(😒)力勤奋做任何事(😵)(shì )都并(🚰)非一帆风顺的(✡)(de )若做得最拔尖更是会遇到(dào )了(le )很多(🔃)艰难险阻(😱)因而一件事情要(🐁)想(xiǎng )勤奋努力地一直做继续必须得有(🐧)十分顽强的(de )意志要不然就(jiù )不会去勤奋(fèn )去努力(lì )也没(😼)恒心和毅(⛏)力(💻)必(🐏)是意(🔩)志不坚(🅾)强的(🍑)表现也不勤奋的(de )表(🍴)现谁又(yòu )能真(🚺)正勤奋(fèn )刻(kè(🍛) )苦的人(rén )会(🏇)三(sān )分(🎯)钟热血吗许多(🔀)人那种(🧗)渴(kě )望子(💋)(zǐ )孙(🖤)兴旺(😴)却不(📝)打(dǎ )算(suàn )六根清净地(🌸)生活生活(🥩)(huó )许(🌊)多人一种渴望成功却不想勤奋刻苦(🕦)(kǔ )刻(🔝)难地努力只思很努力并不想结果并(📒)不(🔙)一定会有好的结果只思结(😊)果并不想努力而不会有(🤘)坏的结果贫家子(⛩)弟因(yīn )此多良才(cái )那(nà )就是的(de )原(yuán )因他们的困(🛶)(kùn )顿家境慢(mà(🦗)n )慢(😍)的地锻炼(liàn )身(⏺)体了他们(😷)的意志(🏙)系统优(yōu )化(📠)了他(tā )们的性格同时(🎧)也造(🐔)就了(🍖)他(🥛)们自强(💺)自(🕉)立(lì )发愤图强变则通的努力进取向上的精神我们(men )县里北部地(🎓)少人多办(🍅)厂做(zuò )生意赚(🍣)钱(🦌)的人很多(🎽)因为(⛏)北(🔐)半县(xià(💪)n )家庭的经济(jì )状(📩)况(⭕)(kuàng )比南半县好众多南(🔽)半县家庭(🥂)的(⭕)孩子土(👎)(tǔ )里刨(🙎)食汗滴禾下土地也在帮(🎛)大人干繁重农活的时候北半县(xiàn )家庭的大部分孩子(zǐ )则正在空调(diào )屋(🕙)里打电脑玩游戏呢繁重的农活历练了他们(📗)的(✌)意志(🎵)坚强的毅力使他们也能刻(🍫)苦地怎么学习因此每年考到(🦀)重(😍)点高中的初中生考(♉)进大学本科的高中(zhōng )生(shēng )百(👸)分之(🍡)八(🔩)十是南半县家(jiā )庭的孩子女儿上高中时距(🎾)家每年中(🌓)秋周末我都要骑(qí )山地车去接她我玄阴门做(zuò )了调查(🔘)(chá )后发(🔸)现到大多(🍶)数自行车接送或自己骑单车来回的孩子学习成绩基本都好(🥗)一点或很不错(⛎)凡是小轿车接送的孩子学习(xí )成(🏷)绩基本都相(🕐)对(duì )不好或特差不超过两个例子在一定程(chéng )度(🍨)上(🏿)说明(míng )了(le )一(📽)(yī )贫家子(zǐ(🍗) )弟多人(ré(🦂)n )杰(🙅)纨绔子弟少伟(🌯)男二(è(🗄)r )仙官降(🌪)大任于斯人(🧚)也必(🙏)(bì )先苦其心志劳(láo )其(🎺)(qí )筋(jīn )骨(gǔ )空乏其身劳其筋骨(👏)(gǔ )行拂乱其所(🔢)为所(📮)(suǒ )以动心(xīn )忍性曾(🙊)益其所不能现在大力提(tí )倡的困苦教育是(shì(💚) )是为磨练(🐾)孩子(📏)们的意志所(🐶)以我们要(yào )有意识给(🅾)孩(há(🦗)i )子(zǐ )分配较重的家庭(tíng )任务让(🗺)他们去拼命干安慰和鼓励他们积(🈹)极地不参加(👟)(jiā )异常艰苦的(de )社会实践活动去锻炼多自(🌞)己在家事事照顾在(zài )外事事担(🚺)忧太(⬜)舍不(🚝)得孩子(🚩)应(🤟)该是娇惯孩(🅾)子要知道(dào )红方印如杀子不(bú(🐻) )勤(qín )奋(🐩)努力的(🕵)(de )孩子(zǐ )又或者(🍻)是小傻瓜或者导致也没远(yuǎn )大的抱负又(🔋)或者对学习内容不(💭)比(🏤)较感(🐶)兴趣又或(huò )者是而自尊心自信(xìn )心责任心不强又或者(🥝)是导致(zhì(😀) )意志(zhì )力薄弱(🛤)要想使(shǐ )他(tā )们(👅)相当踏实努力地(🎍)学(💂)我们(🧟)做家长的(🛎)就(🕠)必(bì(👞) )须使孩(🔄)子充分认识到勤(🖥)奋刻苦怎么(🍒)学(🐫)习的重(🥦)要(🔰)性拥有远(🕷)大的(de )理想对(duì )学(🌆)出(🐈)现弥(㊙)漫的兴趣有(yǒu )相对较大的自信心自尊心责(✴)任(rè(🆒)n )心有刻苦专研(☝)(yá(🔟)n )的坚强意志祝(zhù(🔲) )每一个家长都是一个能够精明的孩子(🐆)盼每一个孩(hái )子都能相当刻苦(🈴)努力地去(🙊)学习2应该(gāi )按(🥎)照什么顺(🦒)序观(📱)看攻(🧐)(gōng )壳(ké )机动队(🖇)这部作(zuò )一言(yán )蔽之(🔅)那是原哲夫的漫画(💙)两部(🎌)神山健治的TV版和两部TV剧(🈶)情主线的(de )剪辑(😡)再再加一部OVASSS这些(xiē )押(🤳)井守的95剧场(🗣)版无罪两部剧场版(bǎn )也有攻壳(ké )机动队(duì )20都属于95剧场版的重(🌈)制版本画质(🙌)进阶有一些细(xì )节上(📳)的修改(🦀)比如说95剧场版傀儡(lěi )师的声(shēng )音是男(💿)的20里(👗)(lǐ )傀(👋)儡(lěi )师的声音(🤮)是女的(🧒)算是押井(⏺)守制作思路的变化吧当然了观看顺(shùn )序(🗾)我第(dì )一次看攻壳(㊗)(ké )是95剧场版(bǎn )听说(🤞)(shuō )后来看(✖)的神山后来(🔀)无罪(zuì )收尾但所有(🦐)的看(kàn )下了个人如果(guǒ )说都很好的观看顺序还是(shì )得先(📟)看神山指导的tv1和(⏺)tv2再而且一(💺)个(✅)sss然后再看那押井(jǐng )守的(de )20和无罪仙(👠)山的(de )tv1tv2和一部ova大(dà )部分形(🎏)成完整了(le )攻壳世(🕊)界的基本世界观和全部人物的背景例如素子和初恋不得(🆖)不说的故事巴特和(🎞)战(😁)友不得不说的故事(🎢)斋藤帕(💱)兹等人(🚂)误入贼船的故事(shì )在主线剧情和支线任(rèn )务中参插一些社会反(fǎ(🚵)n )思和(🚝)哲(🏍)学讨论但(dàn )总体是以剧情和(hé )娱乐性(🤣)出(chū )彩的