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sss完整视频观看
- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：阿部宽/寺岛忍/丰川悦司/斋藤工/风间杜夫/大竹忍/前田敦子/桂三枝/笑福亭鹤光/福本莉子/飞鸟凛/
- 导演：郑伟文/
- 年份：2018
- 地区：韩国
- 类型：科幻/古装/谍战/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,英语,韩语
- TAG：
- 简介：1如何引(yǐn )导(👦)孩(📉)(há(⛪)i )子读(🏺)书2应该按照什(shí )么(😺)顺(🌔)序(🐱)观看攻壳机(jī )动队这(zhè )部(🐮)作1如何引导孩(🍽)子读书(shū )我们都期望我们的孩子能(🏬)勤(🕝)奋努力只(zhī )不过都有哪(💾)些东西能(néng )使孩(há(💆)i )子(😰)走上刻苦之路(🌹)呢文(wé(✴)n )章(✍)从七个方面做了分析论(😕)述聪明理想兴趣(😎)(qù )自信自尊责任意(🔀)志每一方(🎩)(fā(🌲)ng )面(🗑)的论(💵)述具体(🎤)对我们(🐌)有挺好的的启迪作用懒字当头万事难勤字迎(🌃)头万事易春天播种秋天收少(🏬)年勤奋(🏑)壮年酬植树不一(🖱)定结果(guǒ )但(📃)不植树就一(yī )定应该(gāi )不会(📰)结果勤奋不一(🍜)(yī )定顺利但不勤奋就一定不会顺利(⏩)一般(🍤)人只要你努(✊)力勤(🤶)奋大都会(🤞)(huì )蓝月帝国不一(yī )般(😂)的人人的容貌大多一般谁(🗒)美心谁那(🤑)就是(💃)美男(nán )美女人的智(zhì )力大部分同一(👥)谁努力勤奋(📗)谁应该是(🚔)(shì )天才(🦊)人唯(🚣)有勤懒(lǎn )之(zhī )分也没灵(líng )笨之分高山之宝只都(🏓)属(🔏)于(😆)那些敢于攀(🕔)登之(zhī )人深地之藏只(💦)不(🏨)属于几个勇敢地挖掘之人如(🚚)果(guǒ )能勤于努力耕(💥)耘(🕗)倒处也有收获只(😫)需勤于请教全是应该有(👉)老师如果能勤(🎛)学善思倒处(chù )都是知识只需善于思(sī )考(🎞)大街上都有问题只要你勤(👗)于突(🦌)(tū )然发现全(🆗)是应该有美丽的如果勤于练习写作倒处应该有素材如果勤(🥐)于探索(suǒ )倒处(🏢)都有(🚈)真(zhēn )理心勤(qín )就有(🐗)想不完的问题体勤(♑)就有干不完的事情多问问题(🍆)多多经经验多多学学识(🕠)多多思思想多勤奋莫御有怠惰(duò )有可(👌)失勤奋的人所(🐏)创造(📓)的(de )财富(🔁)你的(🏆)懒惰(🌁)的人(rén )撒落财富古(🦓)今中(zhōng )外关与勤奋的经典(🎽)名言成(🤬)万(👟)上亿条其(🌲)(qí )中(📂)的许多大家都耳熟能详(xiáng )此(✂)处我(🛥)就再(🏥)(zài )次累述了上边所(suǒ )述(shù )是(shì )笔者对勤奋(fèn )重要性(xìng )的(de )一些不认(rèn )识和感(🛳)言勤奋是(shì )如此地地不重要(yà(🌵)o )呀可就(♿)在这每(🛷)个家庭都(🐙)十(🔗)分如此(cǐ )重视(🌰)教(jiāo )育更加舍不得(📂)在教育(😿)上投资什么的今(jī(👩)n )天许多孩子却不知(🕸)道勤奋刻苦(🎁)地学习这令孩子的家长更(gèng )加(😤)无可奈何和头疼(té(🔟)ng )起(🤕)来那就什么可使(shǐ )孩(🤖)子(zǐ(🥪) )相当踏实(shí )努力地(dì(🔡) )怎么学(xué(🎵) )习呢一聪明使孩子努力勤(📃)奋无(🙏)知的人完全相(xiàng )信天才聪明的人我相信勤奋(fèn )刻苦愚蠢无知的贪图安(👛)逸(💯)聪明的人努力再(🍒)努(🦐)力勤奋唯(wéi )一聪明的人(🥘)大(🌀)都(dōu )酷爱怎么学习之人是(🌑)特别(🍷)刻苦努力之(🕹)人(📉)因为他(tā )们自然也知(zhī )道念书自学和勤奋努力的重要性(🏷)大家(🚓)可能会经(jī(🧞)ng )常会听(tīng )到这样的(de )话我(🍯)(wǒ )的孩子(👚)尤其聪(cōng )明是(👰)还不知道自学(xué )到底勤奋努力当我(💔)听(🦗)着这样的话时心里在(🐄)想你的孩子并非聪(cōng )明反(🧑)而一个十(🌏)足的小傻瓜为(🥍)啥呢读书(🏗)(shū )好(hǎo )去学习(🅾)勤(qín )奋努力的重要性举世皆知麻烦(🈸)问下它们的名言警句名人故(gù )事屈指可数一(yī )个连(🦌)读书(🎄)呢去学习勤奋(🤷)努力的重要(🏠)性(🕤)(xìng )都不知晓而(🔩)不干正事很贪(tān )玩贪(🍿)耍实在是浪(📯)费比金银珠宝还(⛪)得珍贵的物(wù )品得多的即(🎱)将到手(shǒ(🛴)u )时间(💆)的人能说是笨(⬆)(bèn )的吗(ma )我其(🧟)实智商高(📒)不不等(🔭)于(💈)聪明当(dāng )然(🏖)也知道读书好自学和踏实努力重要性而踏实努力(lì )自学的(de )人才是完全精明之人(rén )我们(✅)做家长(zhǎ(🍮)ng )的(🏡)估计神智地知道这(zhè )一(yī )点要对孩子接受有效的聪(🗄)明教育使我(🤱)们(men )的(🚅)孩(hái )子真正地聪明站(zhàn )了(le )起来(lái )仅有让孩(hái )子完全了解到了学习(🚁)和勤奋刻(kè )苦的重要性他(🐩)们(🥅)才会唯一热爱学(🛸)习真(zhē(🤶)n )正(🍕)去努力(🚂)勤奋二理(🏆)想使孩子刻(🔣)(kè )苦理(🍮)想是(🏁)麻烦问下未来的(🍱)美好(hǎ(💤)o )憧憬你是(shì(🔽) )什么人身上(👐)都蕴含(😄)着(zhe )巨大无(🍿)比的(de )智力精(jīng )力体力(🎓)等潜能那样的(🥁)潜能一(⛓)旦被理想的火(🌂)焰火(🔏)点(🤠)燃(🚀)了其狂(🎋)暴出去的巨型(💶)能量有时(shí )连自(📽)己也(yě(💈) )会惊奇如果没有一个人(rén )有了远大的理想他就会甚至于(😰)我(wǒ(🍵) )们的(🚞)理想(🛺)永(🌁)不放弃(qì )奋勇向前地踏实努(🌫)力(🛐)拼搏奋斗甚至连为(🏛)(wéi )之(🦌)甘(😙)愿(🏔)牺(xī )牲生命(🐻)也奋不顾身在所不(🛬)辞这些模范(🔷)人物英雄人物应该是(shì(👿) )最是(📦)是的例(🔴)子(zǐ )据我远处观察(🔋)小学生就有理想的(📺)差不(bú )多中学生中的一些人巳(sì )经有(yǒu )了(💢)实现理想的意(🚆)(yì )识(🎍)大学生(📱)则许(❓)多人(rén )最(zuì )终确立(🦍)了未(😹)来的(💪)奋(fèn )斗目标(🐵)作为(wéi )家(🤡)长要及时(🐭)并(bìng )且小孩健康的理想教育让孩(hái )子尽快地占据(jù )远大理想多么伟大的理(lǐ )想(🌁)才(🎭)能(🎾)产生钢铁般(bān )的(🐣)意志(🌫)(zhì(🐍) )斯(⏪)(sī )大林(💝)一(🍾)个人的目标(🍁)越新亚他(📕)的潜力就(😃)可(😫)以(💳)发(fā )挥得越大(✅)高尔基那些经典的至理名(🙍)言(yán )都深含(hán )理(🚌)想使人勤奋刻苦之意三兴(🎒)趣使孩子努力勤奋兴趣是一个人(🎱)对某事(👦)的热爱(🐲)心里其实理想是(❔)人们刻(kè )苦努(nǔ )力(lì )的借用动力再逼使人专心致致努力(lì(⏭) )勤奋的(de )那巨大力量是兴趣牛顿(⏳)道尔(🦗)顿(🏗)导致痴迷于物理学(🆔)一辈子不结婚了(🎥)而为科学事业拼搏(😊)奋斗(🦑)了一生(💙)一个人拥(🤕)有了物(wù )理学之(🥔)父(🏋)一(yī(🔦) )个(gè )人拥有了化(💴)学(😉)之父爱因(yī(🍗)n )斯坦(💧)由于对罗(🎇)盘的不解(🖇)长长地爱上了了物理(lǐ )学为科学事业(➰)踏实努(🧟)(nǔ )力地探索了一生曾经的(🚥)继牛顿(🔟)之(🚹)前最崇高的物(🛥)理(lǐ )学家一些痴(📞)迷于网络游戏(🌺)的(de )孩子这些痴(📯)迷于(📀)打牌(pái )的成年人(😺)都是兴趣的巨型力(lì )量(🐩)(liàng )在催使着他(tā )们(🍄)但(dàn )是(📐)那是很(🗺)高级的(de )害人兴趣罢了(👭)每一个(🍏)孩子一我属兔就有一个很不(bú(⛰) )错的心里品质好(📧)奇心它(tā )是产生(🏐)(shēng )兴(⛵)趣的(🚒)前提因(yīn )此我们(men )要有意识地温柔呵护依(👮)靠(🌱)保持优化孩(hái )子的(de )这(⏩)(zhè )一优越的自(🚔)然条件心理(📼)品(🥔)质使他(🦏)们才能产(chǎ(💏)n )生对现代科学对去学习(💈)对(🥫)发明创造等(🏗)的浓厚兴趣(⏺)兴趣分两(📱)种一(yī )种是真接兴(🧠)趣一种是利用兴趣事物(wù )本身(shēn )饶(ráo )有兴致而紊乱的兴(xì(📺)ng )趣称之(♉)为直接(🌛)兴趣它是兴(⏸)趣的低级形态(🆒)如(rú )游戏影起的兴趣建立起在(zà(🔚)i )对事物重要性(🖊)的深刻认识(shí )基(👦)础高台之上而(ér )有一种(zhǒng )的(🌟)兴趣称之为利(lì )用(💾)兴趣儿童对事物的兴趣(qù )大多(🎏)(duō )不属于(🎅)直接兴(🍟)趣成人对事(shì )物的(🖍)兴趣(qù )大(⏳)多数都属于(yú(👫) )借(🤝)用兴趣的原(🤜)因间接兴趣组建(jiàn )在对事物重(chóng )要性的(🚴)深(🆘)刻(kè(😟) )认识(shí )基础之上所以(yǐ )我它(tā(😘) )比直(✋)接(🧀)兴趣稳定不持久也(🏆)比前者更重要我们应当据孩(hái )子的年(〰)龄早日地放(fàng )出他(tā )们对(🎻)怎么学(xué )习(🕊)的(🏩)兴趣(☕)儿童期要多外(🌘)在表现去(🐑)学习对象的趣味性(xìng )以催(🔔)发他们的就兴趣(qù )青少年期(🈳)要多(🦃)影(📓)像展(zhǎn )示学习对(😧)象(xiàng )的重要性放(💌)出他(tā )们的主动(dòng )兴趣兴趣有(yǒu )着极为强大的(de )推(tuī )动力(🚪)你若(ruò )放出起了孩子对自学的(🛷)浓(nóng )重兴(xìng )趣你是不(🎋)想(📷)让他们勤(👃)奋努(🎅)力去学习都(🍨)不行的(de )话四(sì )自信心使(shǐ )孩子(🛎)勤奋刻苦唯有相信自已经(jīng )奋(fèn )斗拼搏能完成的(📛)人才(😁)会去(🤚)努力勤奋(🤰)自卑心理极为严(yán )重事事对自己不(👠)绝对的信(xìn )任怀(⏩)疑自己努力再努力又是白费劲的人会去努力再努力吗自信使人刻苦勤奋使(👯)人(rén )成功成功使人(🅱)更加(🚴)自(zì )信(xìn )越(🥢)来越的自(🙍)(zì )信(🌲)使(⛸)人非常努力(➕)勤(🚴)奋这那(nà )就是自(zì )傲与(yǔ )勤奋(fèn )的(🎚)囊腺瘤互(🤜)动(dòng )与良(liáng )性循环(👔)也可以(yǐ )称之为自(🕚)信勤奋循(xún )环我(💵)们只(zhī )要把孩子们(🍱)约束到这种良性循环(huán )中去了他(🍙)们自然变会太地努(📹)力勤奋没的(⬇)家长经常(cháng )人前或人后(🙇)把你(🅰)咋(🔹)这么说笨这两(liǎng )句话(📷)挂在嘴(💡)边这样的家长他们的(❎)孩子(⛱)(zǐ )应该(gāi )是(🎪)个聪(cōng )明娃也(🌷)要(🌋)被他们说成小笨瓜善于观察(🎚)发(🍷)现孩子的闪光点多安(ān )慰和鼓励(lì )少指责应(🤚)(yīng )该(gāi )是(shì )为了使他们有成应该是是为培(🦈)养孩子的自(🗃)信心越有自信(🀄)越易(📣)完(➰)成越(🐉)最终(👏)就越强大的自信这是(shì )自信与成功(🥦)了(🥊)的囊腺瘤互动(😞)与良(liáng )性循环(🎸)(huán )这个(🕦)可(🐶)以称之(💟)为(wéi )自信(xìn )成功循环是没有这个自信成功小循环(🗡)(huán )的(🆚)实现上述自信勤(qín )奋之大循环就应(🥌)该不(bú )会实现程序我们做家(😛)长(🎟)的一定要把孩子引到(dào )这些(🕓)循环(👜)中去假如让孩子进入(🌘)到了自卑心理失(🏗)败(bà(🚒)i )的(de )话自卑之(zhī )恶性循环洞府之中那孩(hái )子势必(💲)会越加自(Ⓜ)卑感(gǎn )厌(yà(㊗)n )学你的懒惰五自尊心使孩子(🥡)(zǐ )努力勤(qín )奋人(rén )人(🔓)(rén )应该(gāi )有自(🛫)尊心那是年(⛳)幼(yòu )的孩子也(yě )是(🈺)这等(🍄)所以(🏄)我我们在人格上(🤹)一定要把孩子当大人(rén )来看待要像(xiàng )尊敬大人(ré(🤖)n )一样谦让(💆)他们以完全保护他们的(👟)自尊心小学生一(yī )般(bān )不可能有一种远大(dà )的理(♏)想其怎(🔞)(zěn )么学习(🏞)动力比(🔒)(bǐ )较(jià(😊)o )多应该是(⏸)自尊(❄)(zūn )心在起作用是因为学习那样(🍙)最好老(☝)师就是喜欢家(jiā )长很不待见(🎀)同(🐿)学高看(kàn )自(🍧)尊心就换取了(⛴)比(✅)较大(dà )满(⭐)足人一旦(dà(🌶)n )失去了自尊心死不悔(huǐ )改(💲)别了脸(liǎn )皮就失去了了教(jiāo )育的前提(tí )就(🔚)死去了积极(jí(😅) )上进勤(qín )奋努力的动力(🗞)所以才(😒)我(wǒ )们一定(📸)要尤感去(🐡)珍惜(xī )孩子的自尊(zūn )心要在此前提下(xià )得以(🔻)为原(yuán )则对孩子(🚘)并且教育例(🥀)(lì )如多公开表扬少严厉批(🕷)评人(💪)前且不说(🏾)(shuō(🛤) )孩子笨(🔪)不学(⏮)年轻不懂事等身(👌)(shēn )上有伤(shāng )孩(💡)子(🍽)自尊的话那(🚋)些好给孩子乱发(fā )脾(pí )气甚(🚙)至于(♉)动不(bú )动就(jiù )恶语相向相伤棍棒乘积(🍢)的家长(zhǎng )确实(🦊)是(🍐)是太也没一点教(🏒)育知识和水平了要想现(xiàn )代教育好孩子欲(🤴)得(🍾)教育好自己六责任(🙊)(rèn )心使人勤(qín )奋责任(🌰)心又叫责任感(💰)(gǎn )是指人们特别要求(qiú )自己做好应该是(🖕)承担部分的事(shì )情的自觉心(👞)理意识责任心强的人会对自己所(💕)畜牧(mù )兽医相关专业的事所应该是(⤴)承(chéng )担部分的事尽职(🐇)尽责踏实努力以至少精益求精因此我们应迟些对孩子们参(🧐)与(yǔ )责任心教育让他(🍕)们很清楚另外学生就肯定(👻)也可以说前提是踏实努力地学习(💾)且好好学习天(tiā(💭)n )天向上才是孩子(👡)就(jiù(📷) )应该(🧘)要尽(🛫)一(yī(🛩) )切(qiē )所能地多体谅父母为父母分担忧愁(👲)为父母争(zhēng )口(kǒu )气让父(💡)母为自己突然(😶)感到(🍶)无(🌴)比自豪这对(🍙)孩子的勤奋(🕴)努力很有帮助穷(🌍)人的孩(hái )子因此早大东(dōng )家应该是的原(yuán )因穷(🍈)苦的家境逼使他们(men )赶着(zhe )地为父母分担(🎬)家庭责(📊)任这无形中就培养训练了他们的责任心少年强则(🔜)国(🙈)家强少(🏤)年智则国(🚓)家智若让孩子清楚(🅿)国家对(🍦)他(tā )们所牵挂的殷切的(🛫)期望而有(🏋)胸怀天下的责任心那(nà )就(✅)就会对孩子的勤奋努力再产生无穷尽的力量(liàng )七意志力使孩子努(nǔ )力勤奋做任何事都并(bìng )非(fēi )一(🦏)帆风顺的若做得最拔尖更是会遇到了很多艰难险(🥢)(xiǎn )阻因而一件事(shì )情要想勤奋努力地一直做继续必须(🍳)(xū )得有(🛅)十分顽强(👖)的意志(🦕)要不然(rán )就(jiù )不会去勤奋(🎒)去(👾)努力也没恒心和毅(🌷)力(🎫)必是意志不坚强的表现(xiàn )也(⛔)不勤奋的表现谁又(yò(🎻)u )能真正(zhèng )勤(qín )奋刻(🤣)苦的人(😳)会(💶)三分钟热(📹)血吗许(🎍)多(🚪)人那种渴(kě )望子孙兴旺却不打(dǎ )算六(🍢)(liù(🙉) )根清净地(🧜)生(🚾)活生活许多人一(🛒)种渴望成功(🕰)却不想勤奋刻苦刻(🤤)难地(dì )努力只(zhī )思很(🕑)努力(🈶)并(🌰)(bìng )不想结果(🥔)并不一定会有好的结(🏴)(jié )果只(zhī(🕢) )思结果并(🈹)不想(xiǎng )努力(lì )而不会有坏的结果贫家(✝)子(👬)弟因(🖼)此多良才那就是的(🖥)原因他们(men )的困顿(🔸)家(🦗)境慢慢的(😩)地锻(👪)炼身体(🍘)了他们的(👽)意志(🔴)系统优(🔯)化了(🍶)他(💯)们的(🕸)性格同时也造就了他们自强自立发愤图强变则通(tōng )的努力(❎)进(✈)取向(xiàng )上(⛩)的精(🥄)神(🍷)我们县里北部地少人(rén )多办(🐛)厂做生意赚钱的人很多因为北半县(🎐)家庭(📬)的(🥧)经济状况比南(nán )半县(🌒)好众(🔅)(zhòng )多南半县家庭的(de )孩(hái )子(zǐ )土里刨食汗滴禾(😆)下土地(dì )也(🐬)在帮(😤)大人干(gàn )繁重农活(🍝)的时候北半县家(🐚)庭(🖨)的大部分孩子则(🎇)正在空(💣)调屋里打电脑玩游戏呢繁重(🖨)的农活(🤪)历练了他们的意志坚(👜)强的(💅)毅力使(shǐ )他们(😃)也能刻苦地怎么学习因(yīn )此每年考到重点高中的(de )初中生考进大学本科的(🤸)高(🐦)中生百分之(zhī )八(bā )十是南(nán )半县(🔴)家庭的(🖥)孩子女儿上(shàng )高中时距家每年中(zhōng )秋周末我都要骑山地车(🌃)去接(🐯)她我玄阴门做了调(🍸)查后发(fā )现到大多(duō )数自行车接(🍊)送或自己(🔻)骑单车来(💥)回的孩子学(xué(🦃) )习成(🥂)绩基(jī )本都好一点或很不错(🦑)(cuò(⛎) )凡是小轿车(🔉)接(jiē )送的(😟)孩子学习(⚓)成(chéng )绩(🕯)基本都(dōu )相(xiàng )对不好或特差不超过两(🔽)个例(⛳)子在(💻)(zài )一定(🍓)程度上(🎎)说(🎡)明了一(yī )贫家子弟多人杰纨绔子弟少(🧞)伟男二仙官降大(dà )任于斯(🍥)(sī )人也必(bì )先苦其心志劳其筋(jīn )骨空乏其(qí(🥘) )身(🥐)劳(láo )其筋(🎹)骨(💹)行拂乱其所为(wéi )所以动心忍(🍕)(rěn )性曾益(🛰)其所不能(🔩)现在大力提(🤞)倡的困苦教(🙃)育是是为(🎽)磨练孩(hái )子们的意志所以我们(🔼)要有意识给(🧑)孩子(👖)分(🕳)配较(📳)重(🐵)的家庭任务让他们去拼命(🐴)(mìng )干(gàn )安慰(👶)和(🤚)鼓励他(tā(🛳) )们积极(🥗)(jí )地不参(cān )加异常(🦆)艰苦的社会实(shí )践活动去(qù )锻炼多自己在家事(shì )事照(🈴)顾在外事事担(🎖)忧(😚)太舍不得孩(hái )子应该是(shì )娇惯(guàn )孩子要(😁)知道(🏿)红(📇)方印(👿)如(🚯)杀子不(bú )勤奋努(nǔ )力的(🤛)孩子又或者是(shì(🎯) )小傻瓜或者导致也没远大(🔮)的抱(🧒)负又或者(✊)对学习内(💫)容不比较感兴趣又(👟)或者是而自尊心自信心责(zé )任心(xīn )不强又或(🍥)者是导致意志(🍦)力薄弱要想使(⏪)他们相当踏实努(👋)力地学我(wǒ(🔉) )们做家(🌁)长的就(jiù )必(😠)须使(💩)孩子(zǐ )充分认(rèn )识(🉐)到(dào )勤奋(🎅)刻苦怎(🤾)么学(xué )习(🎊)的重要(🔕)性拥有(⛱)远大的理想对学(xué )出(👲)现弥漫的兴趣有相对较大的(😐)自(zì )信(xìn )心自(🍂)尊(👺)心责任心有(🏯)刻苦专研的坚(😿)强意(yì )志祝每一个家长都(dōu )是(shì )一个(gè )能够精明的(de )孩(🧕)子盼每(měi )一个孩子都能相当刻苦努力地(dì )去学习2应该按(🌡)照什么顺序观看攻壳机动队这部作一(yī )言蔽之那是原哲夫的漫(🎐)画两部神山健治的TV版和两部TV剧情主(zhǔ )线(🏳)的剪辑再(zài )再加一部OVASSS这些押井守的95剧场版无罪两部剧场版也有攻壳机动队20都(dōu )属于(yú )95剧(🚟)场版的重制版本(🤷)画质进阶有一些(🐩)细节上的修改(gǎ(🤰)i )比如说(shuō )95剧场(chǎng )版傀儡师的声音是男的20里傀(guī )儡(lěi )师(🕕)的声音(🔟)是女的算是押井守制作思路的变化吧当然了观看顺序(➡)(xù )我第一次看攻壳是(shì(♏) )95剧场版听说后来看(😇)(kàn )的神(➡)山后(hòu )来(lái )无罪(zuì )收(shōu )尾但(🚐)所有的看(😣)下了个人如(🔇)果说(🕘)都很好的观看顺序还是得先(👫)看神(shén )山指导的tv1和tv2再(🐱)而且一个(🏙)sss然后再看(kà(⛵)n )那(🆓)押井(🏍)守(🎴)(shǒu )的(de )20和无(💊)罪仙山的tv1tv2和(👳)一部ova大(🦂)部分(fèn )形成完整了攻壳世界的基本世界观和全部(🕧)人(🌵)物(🧡)的背景例如素子和(🎇)初恋不得不说的故事巴特和战友(🔖)不(💿)得不说的故事斋藤帕兹等人误入贼(zé(🤗)i )船的故事在主线剧情和支线任务中参插一些(xiē )社会(😮)反思(sī )和(hé )哲学讨(🧓)(tǎ(🎵)o )论但总体(tǐ )是以剧情(⚪)和娱乐性出彩(🗞)的