简介你眼中的父亲是什么样的8给影片打分《你眼中的父亲是什么样的》我也要给影片打分
影片信息
你眼中的父亲是什么样的
- 片名：你眼中的父亲是什么样的
- 状态：已完结
- 主演：孙志伟/CecileFleury/赵左/戴安娜·不西/苏珊娜·桑泰/
- 导演：马尔科·费雷里/
- 年份：2022
- 地区：泰国
- 类型：古装/言情/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,韩语,日语
- TAG：
- 简介：1你眼中(zhō(🔄)ng )的父亲是什么样(🕐)(yàng )的(de )2孩子遇到事情(⛸)父亲永远都是责(⏫)怪他是什么(💫)1你眼中(➿)的父(fù(☔) )亲是什么样(yàng )的(🍭)我(😝)眼中的父亲是什(🧙)么东西(💄)样(🚻)的他(🛁)为人正直善良温和待人宽容大度(📌)工作上敬(jìng )业爱岗对母亲(➕)恩爱非常对儿女关(guān )怀慈(⛳)爱有担(🎽)当(🍽)有责任(🚂)心是我们心(xī(📎)n )中(🍼)最(zuì(🛶) )完美的艺术(😧)品父(fù )亲(qīn )2孩子遇到事情(qíng )父亲(🦑)永(yǒ(🚱)ng )远(yuǎn )都是责(zé(💭) )怪(📥)他是什么爸爸(🈹)这是(🖼)(shì )我这一次考试(shì )的(💗)(de )成绩才98分你怎摸(🏸)不(🔎)考100你看隔壁(🥪)的(🏭)小明每次(🌌)(cì )都(dōu )拿第(💱)一(yī )爸爸(bà )我(wǒ )刚才摔了(🥤)(le )一跤你怎摸那(🗳)就(😴)笨连走路(💩)都(dōu )不会很(📮)熟悉的场景有(yǒ(🥅)u )没在(zài )多(🗼)数人的印象中有一种家(🙏)庭教育叫你什(🎄)么(🈹)都不(😱)行(🔠)的话别人(rén )家孩子永(yǒng )远不会杰出的(🈺)为什么有些家长偏向于责怪孩子而(ér )不是鼓励孩(🌄)(hái )子(🖊)可能他(tā )们(🍒)(men )小时候就是(shì )这过来(lái )的(🧐)心理学上(♈)说原生家庭(🌄)对一个人的影响(😜)是(shì )不知(🌏)不觉中的因(♐)(yīn )此几百年而宏阔的(🎅)当我们一声啼哭的那(🚖)一刻起就(jiù )终(zhōng )归了(➿)我们(😮)要与原生家庭(📡)才能产生许(🏩)多(🏏)牵绊这(zhè(📓) )种牵(🎇)(qiān )绊从我们(men )出母胎的那一刻就也结束在我们(👉)慢慢的的(de )成长过(😱)(guò(🏵) )程中(😐)我们简(Ⓜ)单(🤤)(dān )的方法是(shì )从养育好者身上悟出了要如何说话如何处理事情该如何遇上(🏀)社会如(👇)何能跟(🛏)他(📟)如果没有说一个孩子从小到大就在一种(🐘)打击之式教育的(🍬)(de )家庭(tíng )环境中(📖)生(shēng )命成长假如他自(🤐)己(⛰)也认同这些教育那就成年那以(yǐ )后100的会应用方法到自(💚)己的子女教育上(🆒)如(⛎)果不是他自己不认(🎟)同而且不停地的全盘肯(kěn )定自己的养(🚩)大(📧)者(zhě )那你(🍖)这种(🙆)完全否(👣)定就(jiù )会像自我责备一般让他牢牢地记好自己最(🍼)不喜(🛐)欢(huān )的生养(🍳)(yǎng )者(🕯)的言行(há(🚈)ng )并渐(🚻)(jiàn )渐(jiàn )反展(zhǎ(📌)n )成自(✖)己最不(👤)不喜欢的样子(🍁)而这两(liǎng )种(🥚)情况下教育(✍)出的(🔪)孩子(zǐ(🏍) )成年完了他对(✈)孩子通过绝对否(fǒu )定(dìng )式教育的可(kě )能性是的很大的所以在日(🍊)常教(jiāo )育孩子(zǐ )的过程中待人接物与人(🗞)(rén )相(🥛)处随时觉察到自(💴)己的(🚒)言行(🙅)可以指导发现自(👎)己(🤯)是否(⌚)是被(⚓)了无论是原生家庭的不(🐭)良影响如(🛹)(rú )果没有才发现(🌱)了(🌠)分析试图换个角度(dù )看(kàn )看问(wèn )题慢慢(màn )改变自己的性格(gé )在我们的(🤝)社会(🤔)文(wén )化(huà )中不少家长误解了激将(🤱)法的正确打(🈵)开谦受益谦(qiān )受益这(🈁)句话大(🦅)家都很熟悉不少家(jiā )长考虑(📌)到担(dān )心那夸奖会(👣)使孩子自满踏步(bù )不前(qián )索性中选(🖨)择(zé )不夸赞(zàn )孩子(📼)而是拿别(🚀)人家的孩(🏷)子(🥨)作比较好或者是质疑自家(🎠)孩子(zǐ )的努力(lì )的或是吹毛求疵也可(kě(🤤) )以(🔊)是(💓)一脸严肃最好不要高傲有一(🌇)些家长(🕍)似乎(hū )从(🧝)来(lái )没有(👻)想到(dào )过(😚)正面(🈺)(miàn )估计(💞)自家孩子(🗾)吝啬于公(🌗)开表扬孩(hái )子并(bì(❣)ng )变着法儿激(jī )将法说白激将法(fǎ )那是(📙)凭借人的自尊心和(hé )逆反(🗡)心理有(🗓)利的一面以刺激的搅(✝)起(💺)其不服(😾)输的(👺)情(🤠)绪将其潜能发(📣)挥(huī )出来(🐡)不出来最(🐬)终达到达(👕)(dá(📵) )到别(🌖)样的(👙)的(de )去说服效果但这(zhè )样的方法的(🚢)应用是(🥙)要看对(🙇)象环(huá(🏫)n )境(🌸)(jìng )和条件的因此要(yào )注意(🥈)掌握分(📣)寸(😙)肯(kěn )定(dìng )不能操之过急也没法过缓不(🥏)然会能(🚋)够得到(dào )而是的结果(😫)(guǒ )不(❕)少家长我以为(🤩)激将法是一(yī )直(🥄)否定孩(hái )子以提(tí )升强烈(🚨)的刺激他的目的(🕶)但他这种一直(zhí )绝对否定的(de )教育(yù )更准确的说(🕺)是一种打击之式教育不仅不一定(📉)能燃(rán )起孩子的(🍚)斗志还肯定使(shǐ(🤟) )孩(hái )子到(dào )那时变得异(😿)常很(🙉)自卑感没了斗(🕖)志还(hái )会影响亲子关系相当严重的(🛥)肯定(🤖)可能导致孩(há(🚪)i )子心理扭曲起来(lái )对孩子(zǐ )建议使用激将法前(🐿)提是家长曾经大肆表扬过(😎)(guò )孩子当然过(guò )孩子(⚾)也就是(😣)(shì )说肯定和(🌁)受(shòu )到刺激(🐔)(jī )双管齐下才能能够起到作(🤾)用有时候可能是恨(hèn )铁不成钢也可能是对孩子期(♊)望值(zhí )太高(🈹)却(🏜)不了解孩子的实际能力还有可能(😀)是虚荣心太重望女成凤(🕳)望子成龙望女(nǚ )成凤是很多家长的(🐋)真实想(xiǎng )法(🦑)但并也不是全(quán )部的家长都很(😍)自己的孩子(zǐ )大部分的而且忙碌不堪(kān )自(🛷)(zì )己的(🥉)工作缺乏沟(🕎)通(💔)也可以自(😦)己小(📌)时候有曾经的(🥁)未基于的(🛐)愿望(wàng )将孩子其为(😤)自己(jǐ )的(🚇)私有财产理想的(🍙)继承者而对孩子抱有极大的期望甚至连(lián )有点过于理想化但(dàn )他他们却(què )没真正的自(zì )己的孩子举(🔊)个(🎉)例子现在(🏏)很多家长望着(🚅)别人家给(🚤)孩子报课后兴趣(📨)班就跟了瞎报今天(🤽)学钢琴明天学(🐜)舞蹈后天学(💟)画画(👷)大后天学计算机把孩(há(⏬)i )子搞得(dé )比成(🖱)年人还忙却(què )从(📬)来还(hái )不知道(🐰)孩(🚂)子的兴趣在哪(🍟)里孩子的特(☕)长是什么随(suí )后当(🏒)自己给孩子安排了(😬)一切孩子却也没给他(tā )相(xiàng )应(🔹)的期望回(🈚)馈很是失(🌾)望(🐭)只好对孩子特(tè )殊批评(🗓)(píng )在一些情(qíng )况(kuàng )下家(🤹)长们比较(🏐)喜欢(🔤)互相(🦗)攀比而且(qiě(🔩) )两家孩子所有人而(🕔)且不(⏱)(bú )喜欢比成(🏯)绩(jì )比奖项(xiàng )各(🎁)种暗暗对着干有是家长总觉得自家孩子比当(dāng )然(🚃)了别人家的是给(📠)他(tā )丢份随后对孩子没好(hǎo )脸色虚荣心有时候真的(👺)是亲子关系的一(♊)大杀手是(shì )孩子成长路上的绊脚(🔰)石(shí )以下几(👋)种特殊情(qíng )况家(😉)长也会一直责骂(mà )孩(hái )子(zǐ(👘) )第一种重(🤞)男轻女思想你(🗻)说起重男轻女(👼)的观(guā(🥟)n )念罪魁祸首(🔍)应该(gāi )是明清(qīng )时期断(✒)章(zhāng )取义程朱理学的人(rén )而他们的病(bìng )态不自信拼命地联手打压女性造成了今天的局面虽(🎹)说(🛶)只有几百年的历史不过(🐱)要去除那些(〰)封建余毒并不(bú )是这(🔍)样的话(💥)(huà )太容易这就倒(😕)致了一些女性(🔉)从小到(dào )大在家庭里(lǐ )不招人待见论什(🕡)么(📕)做的好(hǎo )应(🦍)该不(📪)好(hǎo )永(👌)远全(quá(😡)n )是受窝囊(🚵)气(💆)的(de )那一个(⌛)第(😓)二种窝(🗡)里横有(😻)所谓的窝里(lǐ )横最(😒)简(jiǎn )单说(😚)应该(🐝)是(🐫)对着外(🎄)人一脸笑容对着家(jiā )人(😳)凶狠(😬)的(🏆)样子这(🔧)类人一般(🏋)有(❗)着深多少自卑(bēi )心理(📤)的心能力也(🙊)不是(🛤)什么(🕉)很强(🚘)但是又(🎀)不不会愿意遇到自己的缺点随后对着外(😙)人传(chuán )送讨(tǎo )好卖(🚲)乖(👇)人格模(💮)式希冀完成任务外人的肯(🔝)定(🕣)对(duì )着家人启(qǐ(🧢) )动霸道(dào )模式反正又是想完成任务家(♋)人的肯定(dìng )但拉不下面(🕖)子他们最幻术系的(🆖)一点就(jiù )是把在外面的气带(dài )到家里(🚯)来撒弄得(🛶)全家不祝生(🔐)活第三种偏执型(🚆)人格障碍偏(piā(🥚)n )执型(xíng )人格障碍患(huàn )者的原因在(zài )成长(🕠)过程中遭遇了众多批评全盘(pán )肯(🏠)定辱骂吹(🕰)毛(🤐)(máo )求疵还没有(yǒu )得到(dà(🦌)o )及时和(🌊)(hé )对的的(🗃)心(xīn )理疏导致使(🏧)当他(💙)(tā )们成年那以后家里人需要听自己的否则那(⚾)就是不忠就是背叛(👈)过即(🏾)便你是(✔)好意提醒他(👦)们也会(🐤)其为是对自己的敌(dí )意(❕)但(dàn )是把事情闹大(dà(🖇) )弄得尽人皆知而(🤰)他们在(🈴)教(🕓)育(😗)子女方面(miàn )最经常做的是在子女身(🏚)上反复(🎫)(fù )重复自己(🍮)小时候的遭遇拼命地否(fǒu )定打击上述事项几(🎹)种可能不(🧓)管是哪一种对子(🎓)女心理(lǐ )成长都更为很不利不可否认有是家长是是因为好(hǎ(🤗)o )意但是长时刻在打击式教(🏂)育下成(🦉)长的(de )孩子会出现(⛲)相当严重(😏)的自卑感有的(🔈)可能心(🔈)理扭曲甚至还患(huàn )抑(🥁)郁(✈)症偏执型人格障碍等这对(👅)(duì(🍄) )常期处于这样(🕓)的环境(❔)下(🥒)的(de )孩子只能(🛠)说学会了自(🧘)己疏(shū )导(😛)情绪或(huò )找朋友倾诉(👦)渐渐地释(🈹)放者不良情(qíng )绪也(🎼)也可以试着从另一个角度去表述要知道些父(fù )母的出发点是好的只是方法(🐭)不对以上(shàng )是我的回答如(🏅)果不是您另外那(nà )些(xiē )疑问(🏐)感谢下方评论区私信给我共同探讨这里是心理(lǐ(👟) )咨询师里外雅(yǎ )堂码字易为假如您质疑我的观(guān )点请点个在看如果(🏌)没(🌪)有我的回(🏨)答对您和您(🐂)的朋友(🏓)有(✨)(yǒu )帮助请点赞和评论给他们谢(👝)(xiè(🕕) )谢啊