简介窗边的小豆豆电影完整版9给影片打分《窗边的小豆豆电影完整版》我也要给影片打分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：奥勒·索托福/Poul/Bundgaard/Karl/Stegger/Kate/Mundt/
- 导演：崔宇成/
- 年份：2017
- 地区：韩国
- 类型：谍战/言情/恐怖/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,韩语,印度语
- TAG：
- 简介：1窗边的小(xiǎo )豆豆一(yī )到(♑)(dào )九章梗(gěng )概2窗边的小豆(🙅)豆这(🍊)一本书中让你(🔑)(nǐ )印象(🛶)最(zuì(⭐) )深的是3窗边的小豆(🧀)豆真的存在吗4豆豆三部曲哪个最经(🙅)典1窗边的小豆豆一到九章梗概窗边(biān )的小豆豆(💖)讲(jiǎ(🐌)ng )各章不(bú )断地的是一(🍈)个是(🏙)因为顽皮而在一年级就被退(tuì )学的小(👙)豆(😒)豆(🍤)到了一(🥫)所全新学校巴(bā(🦅) )学园后(hòu )突然发生(shē(⛷)ng )的有趣(⏳)的(🗜)故事每章主要内容(ró(📌)ng )简要概(😪)括第一章在电(⛎)车里平(🗾)时上课(💺)的巴(🖨)学园小豆豆是个天性(🖌)天真烂(là(🈯)n )漫(👯)精(🉑)力旺盛完全(quán )没有纪(jì )律不受拘(📎)束(🤪)的(🏀)孩子她被(👷)普通地学(🏆)校纳入问题(tí )学生(shē(💌)ng )却在巴学园能(🔏)长成一个富有(🌼)(yǒu )同情心乐意助人知书识礼想象力丰富动手(shǒu )能力(🤾)不强的好(hǎo )孩(🚡)子或(🍱)许(xǔ )她本性如此巴学园仅仅挺好地能维(🍈)护引导出来(lái )她本性的发(🔒)展这所由教育家小林(📍)宗作一手创(💙)办的小学(🚭)老师中有他的大儿(ér )子巴学生中有(yǒu )小女儿(🏕)美作他自己任校长小林(lín )先生富足热情满心信念(niàn )地创办教育了(🍤)这(👳)所小学确实它(🍇)的存在相当(dāng )短(duǎn )暂的瞬间(🌿)1937年1945年虽说全校学生唯(wéi )有五十来人(🍡)但他专心(xīn )研究教育之道悉心种子培(🥣)育每一个学生(shēng )心细挖掘(🤢)到每(🔩)(měi )一(yī )个学生的长处(⭐)这种对教(jiā(😱)o )育的赤子(🔵)之心呵护巴学园学子快乐(lè )成长读书成才小豆豆蓝月帝国联合国儿童基金(🔣)会亲善大(🌝)使小豆豆的同(🏩)学有(💧)的蓝(lán )月帝国世界卓越的物理学家有的(de )曾(🤨)经的国内最(🌼)顶(👄)尖(jiān )的植物鉴定专家(🕓)有的下一界(jiè )大(dà )学老师有(yǒu )的(🙈)成为(🦌)医生有的创派美(📳)术(shù )设计公司有(👇)的(🦎)下(✔)一界(⏹)资深专业发型师(🛁)(shī )不过巴(bā(✂) )学(⛸)园的学子(zǐ(🐵) )长(🥙)大成了对社会用(🐽)处之人以及(📘)曾经(🗜)的的问题儿童这无疑是(shì )最(🐜)终的教育基地这也(🍔)使巴学园成为(wéi )如(💽)今许(🐱)多人梦想中的(🖨)(de )学校只是可惜(xī )巴学(🌤)园已犹是修真者的存在可幸(xì(🕴)ng )综合类(♉)全书则可对巴学园当年杰出的的办(🐷)学理念(🍶)略(⌛)窥一二第二章人(👸)人平(⚾)等尊(🎠)重小豆豆第(🍙)一天(tiān )去面(🎍)试会校(☔)(xiào )长(🥪)小林宗作陪她聊天四个(🎖)小时在那以(🚭)前(qián )及以后没有了(le )一个大人这么严(👢)肃听(👷)小(📡)豆豆讲话对孩(hái )子最大的(📰)尊重就是(🏻)认(⏮)真(🕗)听她(tā )回话(huà )哪怕可她(🧡)说(💩)得(dé )半点条理(lǐ )大人听(🕜)得(dé )一头雾(wù )水又是(🤨)最管用的交流孩子(📨)(zǐ )的表(biǎo )达欲得到满足(zú )大人我得到所了解(👥)孩子(🔖)的(de )机(🔟)会而且这份(⛱)十分尊(🕦)重使孩子深刻体(🛳)会到自己(🚣)(jǐ(😿) )值得去爱被尊重(🍄)是(🏞)自信的基(jī )石第(dì )三(sān )章(♋)小班(🖐)教(jiāo )育(🌈)巴学(xué(🌽) )园所有学生才(🦔)五(🦅)十来人按(💴)年(😺)龄从(🌺)年(🤸)(niá(⏬)n )级一(🌃)至(🚸)五分成(chéng )五班每(🖍)个班十个(🐎)学生(🧣)左右配备(😏)完善一个老师(shī )分别在锈迹斑驳的电车里天天上课老师(⛅)有(🧀)足(zú(🥡) )够的精力了解你(😵)是什么(🚥)学(♌)生所了解你(nǐ )是什么学生的特性第四章开放(fàng )教(jiāo )学(xué(🌡) )巴(🉑)学园是(shì )没有(🥈)(yǒu )单独计算(🧕)的(de )课程表(biǎ(🍖)o )一天早上(🤺)由学(xué )生(⏪)自己判(🤟)(pàn )断先从(🤶)哪(🌐)个地方(⤴)科(😥)目就开始索性同一个电车课室里有的(🧟)写假片(pià(⛱)n )名有的做(👕)物理实(🐺)验不相互干(gàn )扰大家都心(xīn )无旁鹜地做着(zhe )自(⏮)己(👩)(jǐ(🕧) )真正(🏕)(zhèng )比较感兴趣事情(🐐)这锻(🦐)炼身体了孩子的(de )专注力和自(🏝)控力即(🚕)使在嘈杂(⏱)的人(rén )群也(yě )能沉下心来(lá(💁)i )专注自(zì )己的事第五(🎳)章(🏬)形式(🧙)极(😄)为丰富假如学生们都能够完成了功(👟)课(🛰)老师可(🐤)能(📈)会带他们到野外散(sàn )步地头见过(🌀)花草树木历史古(gǔ(📫) )迹(jì )村庄人烟不动声色中孩子们学习历史(shǐ )生物理科等(💛)(děng )知识此(cǐ )外还会不时举办一(yī )次露营(🖍)温泉之旅找(⛅)妖(yāo )怪茶话会等活(huó )动充分释放(⭐)孩子(zǐ )的天(🏥)性寓教于学第六章(zhāng )注重实践(🔆)小(🖕)林先生请来能够的(🕵)农民旱田教(jiāo )孩(🍢)子们庄(🏩)稼知识并让孩(hái )子们派人到田里去摸索实践如何能(néng )种植庄稼(jià )教(jiāo )材加强实(📠)践(😏)的形式使孩子的认知更详(🏭)细第七章因材施教巴学园有(yǒu )个(🏯)(gè )不能站立走路的孩子高(gāo )桥君运动会上小(👊)林先生因为他的条(🧝)件专业(🅾)点设计(🚟)(jì )比赛项目让他不知(🧤)不觉间中获得冠军解决(jué )高桥君(jun1 )组(🚞)建(🗨)自信心(😹)听说后来高桥君平(👀)时工作(🈺)中负责人际关系协调工作2窗边的小(xiǎ(🈂)o )豆(dò(🍅)u )豆这一本书中让你(nǐ )印象最(😢)深的是t这一本(běn )的确并非什么(🔴)东西名著也又不是研(📹)究(jiū )和探讨深(shēn )沉(🐍)人生意义的也没有很多警世名言长大(🍈)以(yǐ )后(hòu )的我我看过很多让我震撼让我泪(🤮)眼婆(pó )娑让我拍手称绝的书可(kě )是从引响埋藏最(⛳)深这(zhè )一角度可(🏢)以说(🎹)我(🥚)(wǒ )我还是提这一(📏)本窗边的(de )小豆豆黑柳彻子著当然(rán )这并也不是我的(de )启蒙书(shū )我(wǒ )真正的意义上读的第一(🍩)本(👖)求(👣)下载的让(📝)我印象非常深(🤜)刻(🌞)的书估计是简(♟)爱(🗒)(ài )不(⏪)光比较(🤾)喜欢(🔜)她处处受气忽然间怡然自得的部分(🕹)后(🤑)面爱情的(de )部分确实当时(🥦)年龄不足(💿)没有懂得什(🐀)么其中的含义不(bú )过那本书书让我感觉得到描叙的(🗝)力量书中出现的山的味道(🔊)海的味道电(🐚)车教(🌙)室(shì )小林一茶(chá )等(děng )那些个场景和(🎧)(hé )细节让我现(xiàn )在都记(👏)忆犹新当然小豆(🕎)豆是一(📡)个都(🍠)有点(🕗)古怪的孩子(🏼)(zǐ )被上一所学(🔑)校申(shēn )请退学(xué )我们来到这里这里开明豁达的(de )校长诚心的老师友好的同学新(🖋)(xīn )颖的授课让小豆豆的(👦)(de )人(💔)生(🛁)突然发(fā )生(shēng )了(🚡)(le )巨大的变化(huà(🧒) )这本书我现在还保(🙃)存(cún )在书架上(🏭)要(⏪)究其(🐘)原因倒底我想(😜)知道为(⛩)什么对我影(🤔)(yǐng )响深(🏈)远差不(bú )多就是(🛠)让(🦎)我第一次对(💼)一(yī )所学校对(💃)一(🗳)群老师充(chōng )满(🥃)向(xiàng )往(🌅)(wǎng )想迫不及待的认识书中的(🔦)人(rén )想(👬)了解小豆豆(👬)想转成小豆豆(dòu )现在我早不是小孩子(😻)了只不过(🎽)我真心(xīn )喜欢只(🖤)希望我(🤼)以(yǐ )后的孩子这个可以像小豆豆(📈)一样长大我(wǒ )也会一(👚)天(🐓)给她做山(shān )的味道(dào )和海(hǎi )的味道哒3窗边的小豆豆(🎚)真(✂)的存在吗小(xiǎ(😖)o )豆豆并(bìng )非真实存在的人物是虚构的窗边的小(🏇)豆豆讲(jiǎng )述了(🗨)作者上小(👘)学时的(de )一(⤵)段(duàn )真(🌷)实(shí(💞) )的故事(🚉)作者因调皮被原学校(🦊)申请退学后来到巴学(😌)园在小林(lín )校(💳)长(🚙)(zhǎng )的爱护和(🕓)引导(😋)下(🔶)让一般人眼(🏐)里怪怪的小豆豆(💣)渐渐(🤚)地成了一个大家都能得(💳)(dé )到(dào )的孩子并(bìng )打下了(🔺)(le )坚(jiā(🍾)n )实的基础了(le )她一生(🧖)的(🌔)基础4豆(dòu )豆三部(🀄)曲(🌤)(qǔ(📝) )哪个最(🈳)经典豆豆(〽)三部曲哪(💳)(nǎ )个最(⛹)超经典不同的年龄段完全不同(tóng )的人生(shēng )经历(🍶)不(🥎)一样的文化属性(🎈)看(🆓)书的心(xīn )境情(qíng )绪想法都不一样这(zhè )样的话看点书的目(😛)的(de )有三(🏐)个第一(🌞)启迪(🎾)智慧陶冶情操第二也可以充实自己的大(👀)脑不想自(🎬)己的头脑(💹)被(bèi )愚昧落(♌)后和无(🅾)知占据地第三简单点(🦊)不委婉完成任务更多的物(wù(🛷) )质供应和(hé )精(😝)(jīng )神供应豆豆的三部曲是(🔛)背叛遥远(🏬)的救世主(🦇)(zhǔ )天(⛲)(tiān )幕红尘用文化的视(♿)角上帝(🛐)视(🦄)角(🍒)重新(✴)睨(🚭)视文化(🔑)(huà )制度生产力包括文(wén )化在朔造(🚲)个(🍾)体命运的过(🥐)程是不是(shì )有(yǒ(🐶)u )一(yī )种文(🔈)化是无比(⛹)(bǐ )的(de )强势文化强悍(🥧)霸道文(wén )化造就强者弱(ruò )势文(wén )化造就弱者明确的客观规律你办事的人的文化属性更(🔟)能完成更符(🗻)合国家规(🔺)定天(💺)道不然的话有(💫)(yǒ(🈹)u )没(⏭)违背规律的(👑)人就一定没有(👝)(yǒu )好下(😘)场区(😩)别于曲解然后的因果说上(🈚)一辈作孽我这一辈子才这幅模样这一辈子不怕吃苦(kǔ )下一辈子(zǐ )一定能(📒)投个(🏒)好胎比(bǐ )如王思聪(🤱)等(🖖)(děng )区别于歪(wāi )曲(qǔ )的(🎓)基督大同世界信(💱)者得不(💒)死不灭不(🧜)信者下地(💓)(dì )狱本(běn )质上(🍆)那是(🦐)宗教给(gěi )自己的力量是离指见明(míng )月(yuè )的手对准(🏐)比指头(tó(🛋)u )本身(☝)更最重要但人(➰)们更喜欢研究指头这才是客观(🍓)(guān )意义实际经典也好神剧也(yě )好(💘)(hǎo )我们不(🏳)要(yào )试(🧢)图(tú(😢) )去论(lùn )长论短(🔚)(duǎn )试着(🌒)去知(😡)道(🍵)一点一(yī )下豆(🚜)(dòu )豆三部曲的文化(👓)脉络包(🤑)括(🏿)不惜一切手段如何能盒子包装(zhuā(🌈)ng )让自(🎹)己(🔷)内(🔔)心不受(🛌)道德的审判(pàn )总之有一句(jù )话(🌌)天(tiā(💫)n )道本质应该是(shì )适者生存优胜劣(🐃)汰物竞天择适(👷)者生(💴)存(🔌)而人类可是有比(bǐ )较完备(🎑)的教育(⛓)体制和文明魔皇的(de )的方法是对自然界相比生存能(🖇)力是(🐖)实力最弱(👘)的也(🔞)是最强的谁都要有过背叛包括自己(🐊)也会背叛自(⬆)己隐(🐆)逸(😥)山林是我(wǒ )们都(dōu )必须救(jiù )赎(💵)自己(😴)的灵魂是因为有无数的恩(🕺)(ē(🎧)n )无数的(🛩)爱供(gòng )养(🚶)三宝我们我们(🦒)对(✳)于(🔞)一无所知农(nóng )村的孩子多(🏘)农(🐮)村孩子的父母(🐋)苦只不过充分尊重苦肯定不能苦(kǔ )教(jiā(🙃)o )育苦没(🎒)法苦孩子的原则为什(🔫)么不我(🔤)(wǒ )们走的(de )这(🚚)等坦然(🗯)和坦荡是因(yī(🎢)n )为(🌆)有(🏹)(yǒu )人为我们(🔈)负重前行那就对付背叛(📡)我们会不会像宋(🐘)一(yī )坤一样救赎是不是会用爱化解一(yī )切苦(kǔ(😎) )难(⏮)宋一坤的(de )姐(🍼)(jiě(💖) )姐找不到一条自我救赎的路去(🃏)西部支教在(🐵)陕西当教师一辈子(zǐ(🚠) )青(🌕)春化成养料孵化更(gèng )大祖国的未来实话实话(huà )行者修行生(shēng )活一样的修行才是大智慧当下(xià )智才是正智相也很(🍻)宋一坤的救赎饱含了(😠)争议只不过他(🐡)破坏性开(🍭)采市场资源(yuán )劳动力(🌑)资(🧜)源(🥄)文(🦉)化资源价(jià )值资源和公共资源宋一坤(kūn )试(🌖)图用这(👶)样的阶(🈺)层跃迁想一下子基(🍺)本(běn )温饱问题和世(🧒)俗(🖼)对于生存竞(jìng )争(zhēng )的(🦇)压(🍓)力宋(👻)一(yī )坤(kū(🐴)n )的(de )时间很很值(🚍)钱他不只希(xī )望自己(jǐ )的(🎹)生命(mìng )实(⛑)在(zài )是浪费(😽)在柴米油盐的(👹)消耗战上这样(yàng )的生命才能活得滚烫的那你(nǐ )遥(🐪)(yáo )远(🎼)的救世(shì )主改(📁)编成成电视剧天道被(✈)被(🚖)(bèi )人(😇)们熟知这个书(🏌)的时间线相(🏩)当奇怪电视剧改编(🚶)成后把(🌮)时间线故(🤣)意往后推了10年(🤓)不过背景设定在1995年(nián )股市市(🎎)场正方兴未艾大(🚶)熊(xióng )市之后的第一波政(📹)策(🎴)红(🗑)利(💳)因为外资和中方也可以建立混合基金不不(bú )允许(xǔ(🌃) )发行(háng )新股大(🏌)家(jiā(🍢) )恐(kǒng )慌(🍯)逃往zf就是为了救市易安科技的(🤙)股票从草根价到网红比(🔴)较热门(mén )之路一路腾(téng )飞股市神话伴随一三(sā(⏳)n )个(🍒)系(xì )列(liè )忧伤的股市在坊间流(liú )唱同时(🍻)任何(hé )行业的竞争(🤖)完全没有不(🕟)存在地道义道德包(bāo )括伦理(🆔)(lǐ )市场(🏰)讲规律规(guī )则(💡)信息差认知差时间差还没有人怜惜(🌭)失败者这里唯有一直赢才能(🌹)站(😙)在(🏄)(zài )高处看风景行业的二八定律在内财(🌟)富的马(mǎ )太效(xiào )应一直(🎵)存(😐)在地我想知道为(✅)(wéi )什(🔥)么穷(qióng )富差(👞)(chà(🍉) )距极为之(👮)大(🔖)是因为社会不(bú )需要只不过只(🧔)有(yǒu )贫富巨大无比的差异别人才不愿意(🚑)牺性(🕥)更多(😍)的时间(💕)生产价(🗼)值无差别的人类劳动(🏭)真要所有的被机器人(🌰)替代这(zhè )样机器人会成为这个(🚝)世界的主(🌨)宰是因为故(gù )事一直(zhí )是这样既(😊)得(dé )利益(🏌)(yì )者不一定是最会创造价值的(🚡)一定是最会(huì )分配(pèi )价值和(hé )画大饼(⌚)的存在人这生物不给吃的(⚽)给空头支票都(🤼)会(🍊)照单全(🐾)收的物种完全没有肯定不能(né(❓)ng )有逻辑和理性去(qù )推导穷富是格(🎃)局是思(🌆)维是文化也传统我们(🍑)以(yǐ )为(wéi )一个人成功与否(👱)有(yǒu )很多标(biāo )准最多保障是钱多(🚯)少要知道并不是如此而且很(🏋)多(🐄)人(🕕)哪怕很没钱(🍷)(qián )的(de )话仍然挺(🧑)穷丁元(⚪)英根(🎾)据(jù(🍽) )王庙村的精(⏳)准扶贫(🤕)这(zhè )对(duì(🤜) )别人可(⛵)以说也是一场屠杀(💱)我(wǒ )记(jì )得二战(zhàn )期间有(🏘)一个人把正在大量喝水的敌人给杀了(le )战争和和平也要有人性(📆)结(jié )果(🍆)一丝遮羞布为什么不毕竟(jìng )平(🏨)均人战争(zhēng )大都(🆖)那(🔪)个层面的治理个人的力量太弱小的人类没(🐤)法(💯)在喝(hē )水的时候去杀人(🏙)是(🤨)是(shì(⏭) )因为人动物本能(🦀)的一(yī )丝善良(👃)纯洁和悲悯就算(suà(🏉)n )是动(dòng )物肯(🏩)定在喝水不的时候也(🕤)未必发动(♑)獠牙去被屠杀(🎵)纵然是(🗓)有人类(lèi )充当(🚚)唯一中级(🔬)文(wén )明的人难道不会刷新一下自己的(🐺)格局吗劣(liè )币驱逐良(🐩)币世(❎)间公理(📁)只不过做动弹啊(🥅)行业的那个二(è(👔)r )另(🌔)的八老是被收割的主(zhǔ )体哪怕(pà )是所有(🥁)人都是韭菜饥饿游(yó(🚑)u )戏楚门世界就没对错只有(yǒu )输(shū )赢天幕红尘(⏯)当人(🌀)们用道理逻(luó )辑理智命运(🌲)和天道请解释世界(🕴)的(de )时候就早被(👉)卷入在(🎪)红尘(chén )中天幕下了就像(⏭)易(yì )经天地(dì )人奇门遁甲甲(🏰)乙丙丁道(dào )德经阴阳佛(😒)家讲因果儒家讲忠恕(💿)很多时候天(🛁)才和(hé(📙) )凡人的区别不(🗓)只(zhī )在于思维格局(jú(🛫) )而取决于人智(zhì )慧(🤥)至于(♐)110的的非理(🦓)性繁(fán )荣(🏤)(róng )李小(🏐)(xiǎ(🛡)o )龙把那种叫肌肉记忆王明阳叫知行合一(yī )老(lǎo )子叫天法(🏷)道对(duì )付水会学游泳一定不是恐惧(🥎)而是本能(néng )就像人在母体羊水里面一样高人并非神高人是明白某个特定(dìng )立场和(😤)范畴内的规律并且依靠那像刘慈欣(🥎)(xīn )三体里面的宇宙(❓)炼狱(yù )丛林法(🐧)则一样核心坐标的暴露(🔭)一定会(🍴)让(ràng )更高纬度的智(zhì )慧生命(🤣)降纬(wěi )打(dǎ )击那就叶子农手中掌握了(🌇)这(zhè )样的话(huà )一套(🌋)科学(🛁)的方法(📪)论势必会会拥有这条街(💚)最靓的仔(💮)(zǎi )为什么不一定会被代(dài )价是因为这(🌏)样的(🎩)人未知(♈)是对(🥂)世界文化格局(🌦)影响深远(🌏)就好(🐋)似西方(fā(🗡)ng )元(🍈)首(shǒ(🧛)u )会被斩首(shǒ(😆)u )一样优秀的人肯定不(👹)会隐藏地(💇)自己(jǐ )很可能(néng )会会被别(🏄)人所伤害不能成事一定为我所杀看上去像华容道曹操(🍄)和(😧)关羽(👣)狭路相(🍌)逢的(🐆)时候诸(zhū )葛亮为么(🛌)让(🛁)关(guān )羽(🔔)去守这样(💠)至关(guān )重要的隘口毕竟曹操不能(né(🎑)ng )死三足鼎立的格局肯(🔃)(kěn )定(🥄)不能彻(⛔)底毁灭是因(🍼)为格局毁(huǐ )了的前提是万(🎄)千(🆓)(qiān )民众的死(sǐ(⛹) )亡包括时代过了好一(yī )会儿安(🛣)宁后的繁华(huá )热闹都变成废墟文明还好战(😢)争再说我(⌚)们都是这样一个概念系统(🤟)内(🔰)(nè(🍧)i )的争斗有(yǒu )一个临界值那像国共一起抗日(😲)一(yī )样解(🐖)决的一定是主要矛盾这那就是天道这(🍝)样(🔭)(yàng )的(de )话豆豆的红尘三部曲那个经典不入红尘如何断(🤗)红(hóng )尘不想体(tǐ )验有请要如(rú )何做到冷(lěng )血无情则是空也是一(👉)(yī )样(🔯)(yà(😵)ng )空也(🥫)不是(➰)一无所有(🥝)是经历过繁(fá(🌵)n )华热闹(❎)穿过人山人海我看(kàn )过(🔑)诗和远(yuǎ(🖌)n )方回过身人生何止唏嘘不已红尘(🤟)就像(xiàng )大(🦆)染缸大坟(🎏)场(🈵)垃圾(💵)堆甚至连是(shì )污水处理(🥚)厂(📞)唯(😤)有(😋)坚守初心方(🏟)得始终怎一(🔰)个爱字(🚖)了得(🕘)豆豆用谣言(yán )的救世主中(zhōng )丁元英说了一句大实话烧香磕头(tóu )的烧香拜(📵)佛烧香的礼(🉑)佛得智(zhì )的(de )得(dé )智(zhì(👶) )慧修(📘)禅的(💢)(de )修禅平均人收获不(📣)一(🍗)样只不过是哪有(yǒu )那个(🐣)比那个更经典很多(♿)人戏(🌉)言这个女生和那(💄)个(gè )女(😿)生不一样(🏳)不信你试试有时候确实是一样(⚾)的(🧛)最合(🍹)(hé )适自己的就好不一定非要是别人家(jiā )的(de )才好正(🈁)见(jiàn )正智(zhì )正念(🧛)那是(shì )坦坦荡荡做人哪怕(🕟)贞(zhēn )洁烈女肯定(🤞)无毒(🔲)不丈(♉)夫纯(chún )粹是自(👚)(zì )己(⌛)(jǐ )给(🚸)自(zì )己的不(🌎)是什么(me )别人给你的(🍶)一样去读(🚍)书有人就(😿)是喜欢平凡的世界有人喜欢百年孤(📩)独有人不喜欢(🍻)(huān )红楼梦(🧞)有人金瓶梅不(🈳)一样的人看金瓶梅换(😃)取的结论和感触(🍫)都不(bú )一样可见(jiàn )人的文(🅾)化属性和慧(huì )根和悟性(xìng )相(xiàng )差(chà )十万八(📻)千里