简介窗边的小豆豆电影完整版7给影片打分《窗边的小豆豆电影完整版》我也要给影片打分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：tablo/秋成勋/李辉才/张铉诚/宋一国/严泰雄/宋大韩/宋民国/宋万岁/
- 导演：王爱地/
- 年份：2021
- 地区：国产
- 类型：科幻/恐怖/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,日语,国语
- TAG：
- 简介：1窗(🍌)边(♈)的(🚔)小(⏭)豆豆一到九章梗(💛)概(gài )2窗边的小豆豆这(🔲)一本书中让(🦖)(ràng )你(nǐ )印象最深的(📗)是3窗(👈)边的小(💾)豆(🕯)豆真的存在吗4豆豆三部曲(⛴)哪个最经典1窗边的小(🏆)豆豆(dòu )一到九章(💦)(zhāng )梗概窗边的小豆(🌠)(dòu )豆(dòu )讲各章不断地的是一个是(📃)因(😮)为顽(wán )皮(🚌)而(🛺)在一(yī )年(nián )级就(😡)被(bèi )退学(🚮)的小豆豆到了一所全新学校巴学园后突然发生的有趣(🐦)的故(gù(📕) )事每章主要(🖨)内容简要(🚐)概括第一章在电车里(🚄)平时上课的巴学园小豆豆是个天性天(tiān )真烂(🏭)漫精力旺(🖐)盛完全(🎙)(quán )没(🛁)有(yǒu )纪(jì )律不受拘束的(❔)孩子她被(💓)普(pǔ )通(🕦)地(dì )学校纳入问题学生却在巴学园能长(🍿)成一(🚄)个富(fù )有同情心乐意助人知(zhī )书识礼(🔟)想(🥒)象力丰富动手(⛎)能力(📏)不强的好孩子或许她本性如此巴(😵)(bā )学园(🍷)(yuán )仅(jǐn )仅挺(💏)好地(dì )能维(⏹)(wéi )护(🔐)引导出(🐾)来她本(🐱)性(💷)的发展(📱)这所由(👎)教育家(⬇)小林(🤨)宗作一(yī )手(shǒu )创办的小(🥀)学老师中(🎿)有(yǒ(⛽)u )他的大儿(ér )子巴学(xué )生中(📋)有小(❣)女(🔏)儿美(🔕)作他自(✈)己(🧟)任校长小林先生(🕓)富足热情满心信念(🎒)地(🐴)创(🏽)办教育了这所(🍫)小学确实它的存(💷)在(⏱)相当短暂的瞬间(🍄)1937年1945年虽(💾)说全校学生唯有五十来人但他专心(🎬)研究(💑)教育之道悉心(xīn )种(zhǒng )子培育(🔝)(yù )每一个学生心细(xì )挖掘(jué )到每一个学生的(de )长处这种对教育的赤子之心呵(❎)护巴学园(yuán )学(📐)子快乐成长读书成才小豆豆(♍)蓝月帝国联(lián )合(🦋)(hé )国(guó )儿童基金会(🔰)亲善(shàn )大使小豆(dòu )豆的同(tóng )学有的蓝(lán )月帝国世界(💺)卓(🦍)越的物理学家(🚝)有的曾经的(⚾)国内(🔘)最(🌅)顶尖的植物鉴定专家有(😎)的下一(🌑)界大学老师有(🗻)的成为医(🏺)(yī(🏣) )生有的创派美术设(shè )计公(gōng )司有的(de )下一(🙋)界资深专业发型(xíng )师(shī )不过巴学园的学子长大(🦐)成了对社会用(👚)处(chù )之人以及曾经的(㊗)的(😓)问(wèn )题儿(🏼)童这无疑是最终(🕢)的教育基地(✏)这也使巴(📛)学(🚝)园成(🧜)(chéng )为如今许多(⚽)人(😍)梦想中的学(👎)校(🧣)只(zhī )是(🧗)可(⛔)惜巴学园已犹是修真(🏚)者(🦕)的(💿)存在可(kě )幸综(zōng )合类(lèi )全书则可(🔄)对巴学园当年杰出(chū )的的办学(➖)理念略窥一二(🐓)第二(èr )章人人(🎢)平(♈)等尊重小豆(🛸)豆第一天去(🌃)面试会校长(🌅)(zhǎng )小林(📰)宗作(zuò )陪她聊(liáo )天四个小时(💏)在(🏨)那以(🔝)前(🗺)及以后没有了一(yī )个(gè )大人这么严(🔠)(yá(🛳)n )肃听(📂)小豆豆(👩)讲话(🎀)对(🤖)孩子(zǐ(🎉) )最(🛁)大的尊(🕔)重就是认(rè(🗼)n )真听她回话哪(nǎ(➖) )怕(pà )可(🐑)她说得半点条理大人听(tī(🗞)ng )得(dé )一头雾水又是最管(🐜)用的交流孩子的表(🙇)达欲得到(🍭)满(🐩)足(➿)大人我得到所了解孩(há(🃏)i )子的(🏫)机会而且(🏑)这(zhè )份十(🥇)分尊重使孩子(zǐ )深刻体会(huì )到(dào )自(🅰)己值得(🌘)去爱被尊重是自信的(de )基石第三章小(🕡)班(🎡)教育(🐫)巴学园所有学生(👱)才五十来人按年龄从年级一(😝)至五(🦅)(wǔ )分成五班每个班十个(😽)学生左右配(pèi )备(bèi )完善一个(😮)老(🛎)师分别在(🌛)锈(🖇)迹斑驳(bó )的(🧣)电车里天天上课老师有足(🤤)够(gòu )的精力了解你是什么学生所了解(jiě )你是什么(me )学生的(de )特(tè )性第四章开放教(jiāo )学巴(💯)(bā )学园(🏛)是没有单独计算的课程表一天早上由学生自己判断先从(có(🌸)ng )哪(🔽)(nǎ )个地方科(🍅)目就开(kā(🥖)i )始索性同(🏞)一(yī )个(〰)电车(📺)课(💪)室(🛁)里有的写假片名有(🏽)的做物理实验(🐦)不(👈)相互干扰(👪)大家都(🏊)(dōu )心无(wú )旁鹜地做着自己(jǐ(🌽) )真正(zhèng )比(bǐ )较(jiào )感(gǎn )兴趣事情这(🗄)锻炼身(🔽)(shēn )体了孩子的专(⛺)注力(🔀)和自控力即(🎸)使在嘈杂的人群(👞)也(🐍)(yě )能沉(ché(🚼)n )下心来专注自己(🈷)的事第五章形式(😯)(shì )极为丰富假如(rú )学生们都(🎷)能够(💵)完成了功课老师可(❌)能会带他们到野外散(🛤)步(bù )地头(🔘)见过(👾)花草树木历史古迹(jì )村庄(😯)人烟不动声(🕘)色(🍨)中(🌖)孩子们学(xué )习(🍒)历(⛎)史生物理科等知识此外还会不(🚐)(bú )时举办一次露(💡)营温(wēn )泉之旅找(zhǎo )妖怪(guài )茶话会(🙋)等活动充分释放孩子(zǐ )的天性寓(yù )教于学第(🈳)六章注重实践小(🤯)林先(🛤)生请来能够(🍉)的(💞)农民旱田教孩子们庄稼知(🈚)识并让孩子们派人到田(👂)里去(😛)摸索实践如何能种植庄稼教(jiāo )材加强实践(🐢)的形式使孩子的认(🚶)知更详细第七章(💼)因材施(shī )教巴(🧡)学园有个不(📡)能站(🐉)立走路的(🗺)孩子(🥢)高桥君运动会(🏋)上小(🎐)林先生因为他(🆔)(tā )的条件专业点设计比赛项目让他不知不(🌦)觉间中(zhō(✳)ng )获得冠(guàn )军(🅱)解决(jué )高桥君组(🚞)建(jiàn )自信心听说后(🌞)(hòu )来高桥君(jun1 )平时工作中负责人(🍁)际关系协(xié(🤖) )调工作2窗(🤛)边的(🍬)小豆(🤪)(dòu )豆这一本书中让你(🌙)印象最深的(de )是t这一(yī )本(běn )的(📁)确(😌)并(🤳)非什么东西名著(🧢)(zhe )也又不是研究和探讨深沉(🦉)人生意(📘)义的也没有很多警世名言(💺)长大以后的我我看(kàn )过(guò )很多(duō )让我(📸)震撼(🤚)让我泪眼(yǎ(🎛)n )婆娑(suō )让我(🍹)拍手称绝的书(shū )可是从引响(😷)埋藏最深(💿)这(✨)一角度可以说我(⏳)我(🏧)还(🍛)是提这一本窗边的小(🖐)豆豆黑柳彻子著当(💔)然这并也不(bú )是我的启蒙(méng )书我(🚟)真正(zhèng )的意义上读的(de )第一本(⛴)求(🎏)下(❓)载的让我(wǒ )印(yìn )象非常深刻(🔝)的书估计是简爱不光比较喜(🏟)欢她处处受气忽然间怡然自得(🏈)的部(🤠)分(🛤)后面爱情的部分(😝)确(què )实当(📳)时(shí )年龄(👓)不足(🎶)没(✡)有懂得什么其中的含义不(⏮)过那本书书(🙎)让我感(🥃)觉得到描叙的力量书中出(👖)现(🌘)的山的味道(🚖)(dào )海的味道电车教室(🤢)小林一(🔤)茶等那(nà )些(xiē )个(😳)场景和(🖱)细(xì )节让我现在(zài )都记忆犹新当然小豆豆(🦏)是一个都有点古怪(🔄)的孩子被上一所学校(🗄)(xiào )申请退学(🎇)我们来(🔽)到这里这里开(kāi )明豁达的(de )校长诚心(🤨)的老师友好的(de )同学新(xīn )颖(🌡)的(de )授课(🥖)让小(🌎)豆豆的人生突(🔆)然发生了巨大的变化这本书(shū )我现在还保存在(🤢)书架上(🤘)要究其原因倒底我想知道为什么对我影(🛶)响深远差不(🤠)多就(🤠)是让(🐑)我第一次对一所学校对一群老师充满向往想迫不(bú )及待的(🖐)认(👓)(rèn )识书中(zhōng )的人想(🚌)了解(🦐)小豆豆想转(zhuǎn )成小豆豆现在我早不是小孩子了只不过我真心喜欢只希望我(👌)以后(hòu )的孩子这个(🆘)可以像(xiàng )小豆豆一样(yàng )长大我也会一天给她做山的味道和(🐼)海的味道哒3窗边的小豆(dòu )豆(dòu )真的存(cún )在吗小豆豆并非真实存在的人物是虚(♐)构的(🙁)窗边(biā(🔦)n )的(🏐)小豆豆讲述了作者上小学时的一段真实的故(gù )事作者因调(diào )皮被原学校申请退(⚪)学后来到巴(🥪)学园在(🍏)小林校(🏓)长(zhǎng )的爱(🐊)护和引导下让(🍷)(ràng )一般(🎥)人眼里怪怪的小豆豆渐渐地成了一(😪)个大家都能得到(dào )的孩(há(🥎)i )子并打下(🔢)了坚实的基础了她一生的基础(🦀)(chǔ(💰) )4豆豆三部曲哪个最经典豆豆三部(🏯)曲哪个最超(🎹)经典(♐)不(⤴)同的年龄段完(wán )全不同的人生(shēng )经历不一样(yàng )的文化属性(xì(🚯)ng )看(💞)书的心境(🌤)(jìng )情绪想法都不一样这样的话看点书的目(mù )的有三个第一启(qǐ(🏄) )迪智慧(huì )陶(🤫)冶情操第(dì )二(🔊)也可以充实自(💕)己(🔷)的大(dà )脑不(🧙)想自己(🔔)的头脑被愚昧落后和无知占据地第三简单(dān )点(diǎn )不委婉完(🙎)成任务(❣)更多的(de )物(🚜)(wù )质供应和精神供应(yī(🍧)ng )豆豆的三部曲(🚨)是背叛遥远的救世主(🎿)天(🎖)幕红尘用(yòng )文化的视角(🦇)上帝视角重新睨(🏜)视文化制(⏭)度生产力(🚯)包括文化在朔造个(🔅)体命运的(de )过(😇)程(📄)是不是有一种文化(huà(🙃) )是无(wú )比的强势文化强(😝)悍霸道文化造就强者弱势文(🌇)化造就(✂)弱者(zhě )明确(🤞)(què )的(de )客观规(guī )律你办事的人的(🔢)文化(🐡)属性更能完成更符合国家规定天道不(bú )然的话(⏹)有没(🏞)(méi )违(🍚)背规律(💄)的(de )人就(🍺)一定(dìng )没有(yǒu )好下(🖲)场区别于曲解(🍬)然(🗄)后的因(yīn )果说上(shàng )一辈(bèi )作孽我这一(🙋)辈子才这幅模样这一辈子不怕吃苦下一辈子一定能投个(😨)好胎比如王思聪等区(qū )别(🧟)于歪曲的(de )基督大同世界(🌜)(jiè )信者得(😍)不死不灭不信者下地狱(📈)本(běn )质上那是(🏸)宗教给自己(jǐ )的力(lì )量是(🛐)离指见明月(yuè )的手对准比指头本身更(gèng )最重要但人们更喜欢(huān )研究指头(tó(🏢)u )这(🚪)才是客观意义(💎)实际经(🐹)典也好神剧(🚭)(jù(🐁) )也好我们不要试(👎)(shì )图(tú )去论长论短试(👆)着去知道一点一下豆豆三(😂)部曲的(🔮)文化脉络(🍗)包括不惜一(🅿)切(🚺)手段(🧟)如何能(néng )盒子包(🍆)装(zhuāng )让自己内心不受(shòu )道德的审判(👱)总之有一句话(⤵)天道本质应该是适者生存优(✨)胜(shè(🎙)ng )劣汰(🏃)物(🙃)竞天(tiā(🥚)n )择(zé )适者生存(cún )而人类可是(🐑)有比(⛅)较完备的教育(🦀)体制(🉑)和文(♒)明魔皇的的方法是(🌲)对自然界相比生存能(📋)(néng )力是实力最弱的也是最(🕎)强的谁都要有过(🏩)背叛(🚧)包括自己也会背叛自己隐逸山林是我(😛)们都必须救赎(🚷)自己(😫)的(🗒)灵魂是因为有(yǒu )无数的(de )恩(ēn )无数的爱供(💪)养三宝我们我们对于一无所知农村(🍞)的孩子多农(💾)村孩(hái )子的父母苦只(🛡)不(bú )过充分尊重(chóng )苦肯定不能(🙃)苦教育苦(kǔ )没(⏭)法苦孩(🍣)子的原则为什么不我们走的(de )这等(🤭)坦(⛔)然和坦(tǎn )荡(♋)(dàng )是因为有人为我们负(fù )重前行那就对付背叛我们(men )会不会像宋一坤一样救(😨)赎(shú )是不是会用爱化解一切苦(🚺)难(👶)宋一坤的姐姐找(🗳)不(😰)到一(🕐)(yī )条自我救(💥)赎(🏈)的路去西(📗)部支教(👛)在陕(👾)西当教(jiāo )师一辈子青春化成养料孵化更(🚡)大祖国的未来实(🥘)话(😝)实话行者修行(📭)生活(huó(🚝) )一(💩)样的修行才是大(🎯)智慧当(dāng )下(xià(🚯) )智才是正智相也(🔳)很宋一坤的救(🤠)赎饱含(🎂)了(le )争(👣)议只不过他破(🍻)(pò )坏性开(kāi )采市场资源(🏨)劳(🚜)动力资源文化资源价值资源和公共资源宋一坤试图用这样的(🕰)(de )阶层跃迁(qiān )想一(💻)下(🎀)子基本温饱问题和世俗(⛺)对于生存竞争(zhēng )的(🚦)压力宋一坤的时间很(🕡)很值(zhí )钱他不(🥖)(bú )只希(🕵)望自己的生命实在是浪费在柴米油盐的(🐌)消(♑)耗战(zhàn )上这样的(😑)生命才能活得滚(♍)烫的那你(🏅)遥远的救世主改编成成电视(👭)(shì )剧(😛)天道被被人们(📷)熟知这个(gè )书的时间线相当奇怪电视剧(➿)改编(🦅)成后把时间线故(gù(💻) )意往后推(tuī )了10年(🚘)不过背景(🏦)设(shè )定在1995年(nián )股市市场正方兴未艾(🎤)大熊市之后的第一波(🦏)政策红利(🏥)因为(wéi )外资和中(zhō(👟)ng )方也可以(yǐ )建立混合基(jī )金(jīn )不不允(🏡)许发行新股大家恐慌逃往zf就是(shì )为了救市易安(🎌)科(🚮)(kē )技(📜)的股票从(🎡)草(cǎ(💓)o )根价到(dào )网红(hóng )比较热门之路一路腾飞(🖥)股市神话伴(bàn )随一三个(🌋)系列忧(😩)伤的股市在坊(fāng )间(jiān )流唱同时任(🍫)何(hé(👕) )行(🐢)业的竞(jì(✖)ng )争完全没(méi )有不存在地(dì )道义道德包括(kuò(😻) )伦理市场讲规律规(guī(🐤) )则(🖌)信息差认知(🛶)差时(🔞)间(👹)差还(hái )没有(yǒu )人怜惜失败者(🙉)这(😧)里(⛺)唯有一(yī )直赢才能站在(zà(💧)i )高处(🏻)看(🍓)风景(🏽)行业的(🧀)二(èr )八定律在内财富的(🗜)马太(tài )效应一直(zhí )存在地我想知道为什么穷富差距极为(🍍)(wéi )之大是因为社会不需要只不(bú )过只有贫富巨大无比的差异(🔼)别(📜)人才不(🚷)愿(🌒)意牺性更多的(🧢)时间生产价值无差别的人(🌙)类(📇)劳动真要所有的被机器(🔅)人(🐨)替代这样机器人会成为这个世(🐕)(shì )界的主宰(zǎ(🏺)i )是因为故事一(yī )直(zhí )是(🗄)这(zhè )样(🌒)(yàng )既得利益者不一定(🤜)是最(zuì(🔃) )会创(🤴)造价值(🦉)的一(✉)定是(💂)最会分配(pèi )价值(🗑)和画大饼的存在人这生(shēng )物(🎗)不给(gěi )吃的(💧)给(gě(✊)i )空(👶)头(tó(🅿)u )支票都会(huì )照单全收(🚝)的物种(🍥)完全(🎮)没有(yǒu )肯定不能(néng )有(🍺)逻(🐁)辑和理性去推导穷(♋)富是格局是(🔻)思维是文(wén )化也传(🏷)统我(🍐)们以为一个人(ré(🐏)n )成功(gōng )与否有(yǒu )很多标准最(zuì )多保障是钱多少(🤪)要知(zhī )道并不(🚩)是如此而且很多人哪(🌍)怕很没钱的(de )话(🎓)仍(réng )然挺穷丁元英(🕗)根(gēn )据王(💿)庙村的精准扶贫(🎟)这对别人可(🍔)以说(shuō(👷) )也是一场(chǎng )屠杀我(🍧)记得二战(🌼)期间有一(yī )个人(📔)把(💖)正(🔮)在大量喝水的(🏋)敌人(🏤)(rén )给杀(shā )了(⛸)战争(🐤)和(🍢)和平也要有人性(🌭)结(🍧)果一丝遮羞布为什么不毕竟平(⬜)均人战争(🙇)(zhēng )大(😵)都那个层面的(de )治理(🏆)个人的(💆)力量太(🥧)弱小的人类没法(👉)在喝水的(💪)(de )时(🛳)(shí )候去杀人是是因为人(rén )动物本能(🈵)的一(🛫)丝善(🦁)良纯(🙅)洁和悲(🙀)(bēi )悯就算是动物肯定在喝水不的时(shí )候(🐡)也(yě(😓) )未必(bì )发(🍚)动(🐸)獠(🌼)牙去被(bèi )屠杀(shā )纵然(🗄)是有(👃)人类(lèi )充当唯一(💁)中级文(wén )明的人(ré(🖕)n )难道(🍙)不会刷新一(🐥)(yī )下(xià )自己的格局吗劣币驱(qū )逐良币世间公(🐒)理只不过做动(👪)(dòng )弹啊(ā )行业的那个二(🌭)另的(🐳)八(bā )老是被收割的主体(tǐ )哪怕(☕)是所(🈺)有(🧤)人都是韭菜饥饿游戏楚门世界(💅)就没对错只有输赢天幕红(hóng )尘当人们用道理(🚀)逻辑理智(🆖)命(mìng )运和(hé )天道请解释世界的(✍)时(⏬)候就早(⚪)被(🎽)卷入(🔔)在红尘(🚳)中天幕(🗼)下了就像(🎯)易(⛺)经天地人奇门遁甲甲(jiǎ )乙(💘)丙丁道德经阴阳佛家(jiā )讲因果儒家(🙄)讲忠恕很(❗)多(duō )时候(🐘)天才和(hé(📦) )凡人的(de )区(qū )别不只在于思维格局(🥌)(jú(😒) )而取决于(✖)人智慧至于110的的(de )非(fē(🍻)i )理性繁荣(ró(♉)ng )李小龙把那种叫肌肉记忆王明(míng )阳叫(jià(📌)o )知行合(hé )一老(lǎo )子(zǐ )叫(jiào )天法道(📭)对付水(🙋)会学游泳(yǒng )一定不是(🍡)恐惧而是本(🏐)能就像人在母(mǔ )体羊水(shuǐ )里面一(🆔)(yī(🔥) )样高人并非神高人(🉑)是明白某个(gè(🚀) )特定立(lì )场和(🗼)范(🛫)畴内的规(🍗)律并(bì(📙)ng )且依靠那(👙)(nà )像刘慈欣三体(tǐ )里面的宇宙炼(liàn )狱丛林(🧦)法则(😦)一样核心坐(zuò )标的(🎚)暴露一定会让更(gèng )高纬度的(🖼)智慧(🐧)生命(🈲)降纬(🕦)打击那就叶(❣)子(👌)农(nóng )手中掌(🏹)握了这样的话一套科学的方法论(lùn )势必会(huì )会(huì(👒) )拥有(😢)这条街最靓的仔(🃏)为什么不(🍽)一定会被代价是因为(💀)这(zhè )样(🕠)的人(🍟)(rén )未(🧠)知(🏺)是(shì )对世界文化格局影响(❔)深远(📨)就(🌒)(jiù )好似西方元首会被(🤨)斩首(🔌)一样(🙂)优秀(xiù(✡) )的人(🏠)肯定不会隐藏地(dì )自己很可能会(huì )会被别人(🤜)(rén )所(🚲)伤害不能(👂)成(🕚)事(shì )一(🐔)定为(🛬)(wéi )我(🥁)所杀看上去像华(huá )容道曹操和关羽(🏞)狭路相(xià(🤨)ng )逢的时候诸葛亮为么让关羽(yǔ )去(🐈)守(🛒)这样至关重要的隘口毕(🚽)竟曹操不能(💔)死三足鼎(dǐng )立的格局肯(kěn )定不能彻底(🙅)毁灭是因为格局毁了的(de )前提是万千(🚨)民众的死(sǐ )亡(⛎)包括时(shí )代过了(🌗)好一会儿安宁后(🤔)的繁华热闹都变成废墟文明还(🏷)好战争再说我们都是这样一个概念系统内的争斗有一个(⬆)临界值那像国共一(🐲)起抗日(rì )一样解决的一定是主要矛盾这那就(🔞)是(🍑)天道这样的话豆豆的红(🏯)尘三部曲那个经典不入(rù(⛺) )红(🏨)尘如何断红尘(chén )不想体验有请(qǐng )要如(🚳)(rú )何做到冷血无情(👀)(qíng )则是空也是一样空(🏢)也(📊)(yě )不是一无(wú )所有是经历过繁华热(🐦)闹穿过人山人海我看过诗和远方回过身人生何止(zhǐ )唏嘘不已红尘就(🕚)像(xiàng )大染缸大(😙)坟场(chǎng )垃圾(🤹)堆(duī )甚至(🈁)连是(💴)污水处理厂唯有坚守(shǒu )初心方得始终怎一(yī )个爱(🥑)字了得(🤜)豆豆用谣(🗺)言(🚦)(yán )的救世主中丁元(🍎)英说了(🌂)一(🚩)句(🐾)大实话烧香(🎋)磕(📔)头(tó(📹)u )的烧香拜佛烧香的礼(lǐ )佛得智的得(🔞)智慧修禅的修禅(🗯)平(🙀)均人(🧒)收获不一样只不过(guò )是哪有(🗞)那个比(🏳)那(🍍)个更经典(⛩)很多人戏言(yán )这(zhè )个女生和那个女生不一样不信你试试有时候确实是一(🔨)(yī )样的(🚛)最合适自己的(de )就好不一(🚫)定非(fēi )要(yào )是别(🤗)人(👓)家(🐞)的才好正见(🎸)正智正念那(nà )是坦坦(tǎn )荡荡做(zuò )人哪(🙏)怕贞(💡)洁烈女肯定无毒不(👖)(bú )丈夫纯(💛)粹是自己给(⛹)自己的(😌)(de )不(bú )是什么别人给你的一样(yàng )去(➿)读书有人就是喜(xǐ )欢平凡(fán )的世界(➗)有人喜欢百年孤独有人不喜(🏑)欢红楼梦有(yǒ(🐠)u )人金瓶梅不一样(🦖)的(💰)人看金瓶梅(méi )换取的结论和(🌜)感触都(dōu )不(⛑)(bú )一样可见人的(🕍)文化属性和慧根和悟(wù )性相(🎅)差十万八千里