影片信息
sss完整视频观看
- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：河合龙介/
- 导演：莫什·米扎西/Moshé/Mizrahi/
- 年份：2020
- 地区：日本
- 类型：言情/悬疑/古装/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,韩语,英语
- TAG：
- 简介：1如(rú )何引导孩子读书2应该按(àn )照什么顺序观看攻(gō(🌤)ng )壳机动队这(🗑)部作1如何引(👸)导孩子(zǐ )读书(⬅)我们(👗)都期望(💉)(wà(💃)ng )我们的孩(🍌)子(zǐ )能勤奋(🍶)努力只不(🐌)过都(🐾)有哪(nǎ )些(⛲)东西(xī )能使孩子走上刻苦之(🦗)路(💈)呢文章(🏾)从七个方面(🤮)做了分析(xī )论述(shù )聪明(míng )理想兴趣自信自尊责任意志(😯)(zhì(🕋) )每一方面的(de )论(lùn )述具体对我们有挺好的(🕢)的(🔪)启迪作用懒字当头万事(shì )难(❄)勤字迎头万事易春(chūn )天播种秋天收少年勤(🧗)奋(🌵)壮(✅)年酬(chóu )植(🐐)树不(bú(🎍) )一(🦖)定结果但不植树就一定(🗻)应该不会结果勤奋不(💔)一定顺利但(🥧)不勤奋就一定不会顺利(📊)一般(bān )人(👓)只(zhī )要你努力勤奋(fèn )大都会蓝月帝国不一(🛰)般(🆔)的(de )人人(rén )的(de )容(róng )貌大多一般谁(😊)美(měi )心谁那(🧦)(nà )就是美(měi )男(💇)美女(nǚ(⭐) )人(🎼)的智(zhì )力大部(🎍)分同(😡)一谁努(nǔ(👝) )力勤奋谁应该是天才(🚚)人(🕞)唯有勤懒之(zhī )分也没灵(☔)笨之分高山(😖)(shān )之宝只都属(shǔ )于(🌐)那(🏹)些(🐩)敢(♿)于攀登之人深(shēn )地(🌀)之藏只不属于几个勇敢地挖掘之人如(😼)果能勤(qí(🤐)n )于努力耕(🌽)耘倒处也有收获(💿)只需(xū(😯) )勤于请(qǐng )教(jiā(🏇)o )全是(shì )应该有老师如果能勤(qín )学善思倒处都是知识(shí )只(🎶)需善(👊)于思(🚼)考(kǎ(📒)o )大街上都有问题只(🛡)要你勤于(yú )突然发(🚕)现全是应该有美(👏)丽的(de )如(➿)果勤于练习写(🌓)作倒处(chù )应该(gā(🕞)i )有素材(🛤)如果(🍣)勤于探索倒处都有真(🎄)理心(xīn )勤(qín )就有想不完的问(💡)(wèn )题体勤(🥩)就有干(🤺)不完的事情多问(🐾)(wè(😈)n )问(wèn )题多多经经验多多学学识多(👏)多思思(sī )想多勤奋莫御有怠(🔻)惰(duò )有可(👳)失(☔)勤奋的(🍍)人所创(🐛)(chuà(🦉)ng )造的财(🔷)富你的懒惰的人撒(💽)落财富(🈹)古今中外关与(🔄)勤奋的经(🥣)典(diǎ(🐄)n )名(😎)言成万上亿条其(qí(🛷) )中的许多(📂)大家都耳熟(🚽)能详(💜)(xiáng )此处(⤴)我就(🌘)再次累述了上边所述是笔者对勤奋重要性的一些(🏑)不认(🚛)识和(🔒)感言勤奋(🖱)是如此地地不(bú(🕉) )重要(✖)呀可就在这每个家庭(tíng )都十(🏷)分(fè(💢)n )如(🚕)此(👲)重(🤘)视教(🐲)育更加舍不得在教育上投资什么的今天许多孩子(🕢)却(🌄)不(⛽)知道(dào )勤奋(fèn )刻苦地(🍗)学习这令孩子的家长更加无可奈何和头疼(🌕)起(♒)来那就什(🐔)么(me )可使孩子相当踏实(⛵)努力地(🌬)(dì )怎么学习(xí(🔢) )呢一(🤟)聪明使孩子努力勤奋无知的人(rén )完全(🕯)相信天(tiān )才聪明的人我相信(🤓)勤奋刻苦(🚥)(kǔ )愚蠢无(🙍)知的贪(tā(🃏)n )图安(ān )逸聪明的人努力再(zài )努(🧘)力(🔴)勤奋唯一聪明的(🕰)人大都酷爱怎么学习之(👬)人是特(😟)别(bié )刻(kè(🍥) )苦努力之(🚘)人因为他们自(🥞)然也知道念书(shū )自学和勤奋(🚚)努力的重要性大家可能(🚺)会经(🍞)常会听到这样的话我(✉)的孩子尤其(🕰)聪明是还不知道(dào )自学(🦕)到底勤(🙃)奋努力当我听(🥖)着(🦗)(zhe )这样(🐇)的话时心里(➡)在想你的孩(💥)子(😤)并非聪明反而一(🐨)(yī )个十(🍦)足的小傻瓜(🕥)为啥呢(😦)读书好去(😡)学习勤奋努力(👩)(lì )的(🚀)重(🔦)要(🏸)性(xìng )举世皆知麻烦(🐺)问下(xià )它们的名言警句名人(🛤)故事屈指(zhǐ )可数一个连读书呢去学习(🔰)(xí )勤奋努力的重要性都不知(zhī )晓而不(bú )干正事(shì )很贪玩贪耍实在是浪费(🐩)比金(✌)银珠宝还得珍贵的物(🌹)品得多的即将(⛑)到手(shǒu )时(shí(🦒) )间的人能说是(shì )笨的吗我其实智商(♋)(shāng )高不不等于(🤱)聪(cōng )明当然也知道读书好自学和踏实努力重要性而踏(👹)(tà(👣) )实努(🚾)力自(zì )学的人(😯)才是(🎉)完全精明之人我们(men )做家长的(🗿)估(🏡)计(🏃)神智地知(⛹)道(🤓)这一点要对(💶)孩子接(🌹)(jiē )受有效的聪明(míng )教育使我们的孩子真(zhēn )正地聪明站了起(👬)来仅(jǐn )有让(rà(📧)ng )孩子(zǐ )完全了解到了学习和(🌹)(hé )勤奋刻(⛳)苦的(⭕)重要(yào )性他们(✝)才会唯一热爱学习真正去努力(lì )勤奋(fèn )二理想使(shǐ )孩子刻(kè )苦理想是麻(⚽)烦问(wèn )下未来的美好憧憬你是什么人身上都蕴含(🌉)着(🍹)巨大无(🥛)(wú )比(bǐ )的(de )智力精力体(🌧)力(lì )等潜能那(nà )样的潜能一旦(🙎)被理想的火(📞)焰火点(🍼)燃(rán )了(le )其(👢)狂暴出去的巨型能量有时连自己也会惊奇如果没有一(💩)(yī )个人有了远大的(🦉)理(🦎)想他就会甚至于我们的(🦑)理想永不(bú )放弃奋勇向前地踏实努力拼(pīn )搏(bó )奋斗甚至连为之甘愿牺牲(📤)生(🌝)命(mìng )也奋不顾身在所不辞这(👺)些(🐔)(xiē )模范人物英雄人(🥑)物应该是(shì )最是(🥅)是的(😴)例子据我远处观察(chá )小学生就有理想的(👨)差(🛌)不多(🎎)中(🛳)学(xué )生中(zhōng )的一(🚮)些人巳经有了实(🚙)现理想的意识大学生则(👽)许多人最终确立了未来(lá(😏)i )的奋斗(🦈)目(mù )标作为家(jiā )长要(🍍)及时并且小孩健康的(de )理想教育让(💜)孩(há(🧥)i )子尽快地占据(jù )远大(🐤)理(🚤)想多么伟大的理想(🚪)才能产(🍻)(chǎn )生钢铁般的意(yì )志斯大林一个人的目标(biāo )越(⚓)新亚他的潜力(lì )就可以发挥得(🈳)(dé )越(🛶)大高尔基那些经典的至理名(〰)言都深含理(🏎)想使(shǐ )人勤奋刻苦之意三(sā(🍊)n )兴趣使孩子(zǐ )努力勤奋兴(😶)(xìng )趣(🤮)是一(😥)个人(🥙)对某事的热爱心里其实理想是人(rén )们(🔞)刻苦(💝)努力的借(⬇)用动力(lì )再逼使人专(🛤)心致(🔶)致(zhì )努(💙)力勤奋的那(🍋)(nà(🍫) )巨大力量(🚭)是兴趣牛(niú )顿道尔顿导致(zhì )痴迷(🏋)于物(⛪)理学一辈(bèi )子不结婚了而为科学事业拼搏(bó )奋斗了一(yī )生一个人拥有(🏼)了物理学(🔪)(xué )之父一个(🕍)人拥有了化学之父爱因斯坦由于对罗盘的不(🍘)(bú )解(💄)长长地爱(ài )上了了物理(🔭)学(🍰)为科学事业踏实努力(👍)地探(🕓)索了(le )一生曾经的(de )继牛顿之前(✂)最(zuì )崇(🐶)高的物(wù )理学(xué )家一些痴(chī(🌔) )迷(🏾)于(🌶)网络游戏的孩子这些痴迷于打(🗒)牌的(🏧)成年(🏜)人都是(👶)兴(xìng )趣的(de )巨型力量在催使着他们但是那是很高(gāo )级(jí(🍂) )的害人兴趣(🎃)(qù )罢了每一个(🍮)孩(🆘)子一我属兔就有一个很不错的心里品质好奇心(xīn )它是产生(shēng )兴趣(qù )的前提因(👕)此我们要有意识地温柔呵护依(🌬)靠保(bǎo )持(chí )优化孩子的这一优越的(🏌)自(🏝)然条件心理品(pǐn )质(zhì )使他(❄)们才能产生对现代科学对(🕒)去(😦)学(xué(🗜) )习对发明(🚡)创造等的浓(🎐)厚兴趣兴趣分两种一种是真(Ⓜ)接兴(🌛)趣一种是利用(🤣)兴趣(💤)事物本(🌏)身(shēn )饶有兴致而紊乱的兴趣(🥃)称之为(🐦)直接兴趣(🥌)它(🛫)是兴趣的(🙃)低级形(xíng )态如游(yóu )戏(😘)影(yǐng )起的兴(xì(🧥)ng )趣(🌩)(qù )建立起(🌖)在对事(⏭)物重要性的深刻认识基础高(🗻)台之上(📆)而有一种的兴趣(qù(🍉) )称之为(wéi )利(🤪)用(📊)兴趣儿(🕢)童(📧)对事物的兴趣大(🐴)多不属于(yú )直(🏛)接兴(🐨)趣成人对事物的兴趣大多数都属于借用兴趣(🏍)的原因间接兴趣组建在对(duì )事物重(🦏)要性的深刻(kè )认(🏦)识基础(🐕)(chǔ )之(Ⓜ)上(🖇)所以我它比(bǐ(🍡) )直(zhí )接兴趣稳定不持久也比前者更重要(☕)我们应当(🦆)据孩子的(de )年龄(🥠)早日(🗽)地放出他们(😂)对怎么学习的兴趣(qù )儿童期要多外在表现(xiàn )去学习对象的趣味性(🙈)以(yǐ )催发(🙌)他们的就兴趣青少年期要多影像展(💘)示学(🌛)习对象的重要(🕘)性放出他们的主动兴趣兴趣有着极为强(qiáng )大的(🥚)推动力(🔜)你若(ruò )放出起了(⬆)孩子(🥤)对自学的浓(🔓)重兴趣(🗂)你是不想让他们勤奋努(🍇)力去学习都不(📡)行的话四自信心使孩子勤(📞)奋刻苦唯(🏩)有相信(♌)自(zì )已(💼)经奋斗拼搏能完成的人(rén )才(🅱)会去努(💣)力(lì )勤奋(🎼)自卑(🐖)心理极(🏺)为(🕋)严重事事(💦)对自(❤)己不绝对的信任怀疑自己(🎴)努力再努力(lì )又(yòu )是白费劲的(de )人会去(qù )努(nǔ )力再努力吗自(zì )信使人刻苦(📕)勤(🛹)奋使人(🏈)成功成(👙)功使(shǐ )人更加自信越来(lái )越的自信使人非常努力(👗)勤奋这那就是(👨)(shì )自傲与勤奋(🌬)(fèn )的囊腺(🔢)瘤(🈯)(liú )互动与良性循环也可以称(🏿)之为自信勤奋循(xú(🥎)n )环(🌭)我们(👏)只要把孩子们(👆)约束到这种良(🛤)(liáng )性(⏸)循(xún )环中去了他(📰)们(🕟)自然变会(🧦)太(tài )地努力勤(🌠)奋没(🔮)的家长经(🖌)常人前或(🐱)人后(🌳)把(🎷)你咋这么(me )说笨这两(liǎng )句话挂在嘴(🏘)边(🤡)这(🎗)样(🤶)的家(jiā )长他(🔠)们(men )的(de )孩(hái )子应该是个聪(cōng )明(🧘)娃也要被他们(🔔)说(🥣)成小笨瓜善(🦐)于(yú )观察(🌒)发现(😺)孩子的闪光(🥕)点(📲)多安慰和鼓励少指责(🥜)应(🍾)(yīng )该是为了使他们(🈁)有(🗄)成(🚏)应该是是为培养孩子的自信心越有自(zì )信越易完成(🔦)越最(😏)终就越(⏰)强大(🕗)的自信这是自信与成(chéng )功了的囊腺(🏨)瘤互动与(yǔ )良性循环(🔵)这个可以称之(🌲)为自信成(🍩)功(gōng )循(xú(🍭)n )环是没(💋)有这个自信(⚓)成功小循环的实现上述自信勤奋之大循环就应该(📬)不会实现程序(🔳)我们做(☔)家(🎚)长的一定要把孩子引(🎽)到这些循环中(zhōng )去假(🌌)如(🔘)让孩子进入到了自卑心理(🐖)失(shī )败(➗)(bài )的话自卑之恶性循环洞府之(🧓)(zhī )中那孩子势必会越加自卑感(📉)厌学(🤙)你的懒惰(🍩)五(🐱)自尊心使孩子努力(lì )勤奋人人应(🧞)该有自尊(zūn )心(🈶)那(nà )是(shì )年幼的(🌵)(de )孩子也是(🏥)这等所以我我们在人格上一(🚁)定要把孩子当大(🏼)人来(🏴)看待要像尊敬大人一(🧚)样谦让(rà(🚺)ng )他们(men )以完全保护他(tā )们(🥗)的自(zì )尊心小学生(shēng )一般不可(kě )能(néng )有一(🐫)种远大(dà )的理想(xiǎng )其怎么学(xué )习(xí )动力比(😹)较(🧀)多应(yīng )该是自(zì )尊(zūn )心在起(🦐)作用是因(yī(🦆)n )为学习那样最好老师(shī )就是喜欢家长很(hěn )不待(🚿)见同学高(🌞)看自尊心就换(🎳)取了(🈴)比(🔋)较(🔵)大满足(zú(🛥) )人一旦失去了自尊(🏙)心(xīn )死(⛴)(sǐ )不悔改别了脸皮就(🕤)失去(🔟)了(le )了教育的前提(🚦)(tí )就死去了积极上进(jì(🐆)n )勤奋(🌝)努力(lì )的动力所以才我们一定(dìng )要(📨)尤感去珍惜孩(hái )子的自尊心要在(zài )此(cǐ )前提下得(🔆)以为原则对孩(🏞)(hái )子并(bìng )且教育(🧕)(yù )例如(🍀)多公开表扬(🚔)少(🍰)严厉批评人前且(💻)不说孩子笨不学年轻不懂(📵)事(shì(🔵) )等身上有伤孩(🥚)子自尊的话那些好(hǎo )给孩子乱(luàn )发脾(🌡)气甚(shèn )至于动不动就恶语相向相伤棍棒乘(🔮)积(🔝)的家(jiā )长(zhǎng )确(👸)实是是太也没一点教育知识和水(shuǐ )平了(le )要(🗺)想现代教育(🎗)好(👤)孩(🚏)子欲(yù )得教育好自己六责任心使人(rén )勤奋(⬇)责任心又叫责(🐦)任感(gǎn )是指人们特别要求自己做好应该是承(🎪)担部分(🥚)的(🔡)事情的自觉(jiào )心理(🆖)意识责(zé )任心强的人会(huì )对自己(jǐ )所畜(🛋)牧(mù )兽医相关专业的事所应该是(shì(😋) )承担部(📓)(bù )分的事(shì(🔽) )尽职尽责踏实努(👡)力以至少精益求精因此我(wǒ )们(men )应迟些对孩子们(men )参与责(🍌)任心教育(yù )让(ràng )他们(👨)很清楚(🤜)另(🍧)(lìng )外学生就肯定也可以说前提(✅)是踏实努力地学(📄)习且好好(hǎo )学习(xí(🗳) )天天向上才是(shì )孩子就应(🚎)(yīng )该要(🐘)尽一切所能地多体谅(🛃)父(🏿)母(🔹)为父母分(⌚)担忧愁(🔔)为父(💯)母争口气让父母为自(🌞)己(😔)突然(🔔)感到无比自(zì(🏈) )豪这(🚼)对孩子的勤(🐀)奋努力很有帮(🕖)助(zhù )穷人的孩子因(yīn )此早大东家应该是的(🖍)原因(yī(😣)n )穷苦(📒)的家境(🎫)逼使他(😮)们赶着地(dì )为父母分担家庭责(👲)任这(🚮)无形中就培养训练了他们的责任心(xīn )少(👋)年强则国(🚳)家强少(🦕)年(nián )智(zhì )则国家(😀)智(🙂)若让孩子清楚(👇)国家对他们所牵挂的(🧡)殷(yīn )切的期望(wàng )而有胸怀天下的责任心(xīn )那就就会对孩子的勤奋努力再产(✌)生无穷尽的力量(🌪)七意(🐋)志(🚄)力使孩子(🕗)努力勤奋(fèn )做任(🔉)何事都(dō(🍰)u )并非一帆风(📼)顺的若做得最(➕)拔尖更(👮)是会遇(🥚)到(👙)了很多艰难险阻因(yī(🍌)n )而一(yī )件事情要(🔔)想勤奋努力地一(🦗)直做继续必须(xū(♍) )得有十(🥒)分顽强的意志要不(🌺)然就不会去勤奋去(👂)努力也没(mé(🔳)i )恒心和毅力(👇)必是意(🏽)志不坚强的表(📳)现也不勤(qín )奋的表(biǎ(🕌)o )现谁(🎭)又能真正勤奋(fèn )刻苦的(de )人会三分钟热(rè )血吗许多(☝)人那种渴望子孙(🍝)兴旺却(🕣)(què )不打(🉐)算六根清净地生活(🥑)生活(🎧)许(🈚)多人一(yī )种渴(🈶)望成功却不想勤奋刻苦刻难(nán )地努(👝)力只思(sī )很努力并不想结果并不一(🍤)定会(👊)有好的结果只思结果并不想努力(😻)而(ér )不会有坏的结(🧞)果贫家子弟因此多良才那就(🏌)是的(de )原因他们的困顿家境慢(màn )慢的(de )地锻炼身(🐤)体(tǐ )了他(tā )们(❣)的意志系统优化了他(👕)们的(🌽)性(🔒)格同时也造就了他(📿)们(😈)自强自立发愤图强变则通(tōng )的努(nǔ )力进取向上(shàng )的精神我(😀)们县里北部地少人多办厂(💠)做生意赚钱的(💳)人很多(duō(🍉) )因(yīn )为北半(😴)县(🕞)家庭的经济状况比南半县(xiàn )好众多南(🛩)(ná(❔)n )半县(💯)家庭的(de )孩子土里刨食汗滴禾下(🎮)土地(🖍)也在帮大人干繁重农活的时候北半(🐬)县家庭的大部分孩子(zǐ )则正在空调屋里打电脑(🅰)(nǎo )玩游戏(xì )呢繁(🥨)重的农(👥)活历练(liàn )了他(🌩)们的意志坚(〰)强(🎋)的毅(❔)力使(🤮)他们(🌷)(men )也(yě )能(🚊)刻(🐻)苦(🗓)地怎(🤽)(zěn )么学习因此(🍬)(cǐ(➗) )每年(🤬)(nián )考到重(🤰)点高(👖)中(🔅)的初(😛)中(🛅)生考进大学本科的高中生百分(🕕)之(😚)八(bā )十是(shì )南半县家庭的孩子女(🚐)儿上高(gāo )中时距(jù )家每年中秋周末我都要(yào )骑山地车(chē )去接(🧀)她我玄(xuá(🗨)n )阴门做了调查后发现到(🍙)大(dà )多数自行车接送(sòng )或自己骑(qí )单(🖌)车来回的孩子学习成绩基(jī )本都(dōu )好(hǎo )一点或很不错凡是小(xiǎo )轿车(🎞)接送的孩子学习成(chéng )绩基本(běn )都(dōu )相(xiàng )对不好或(🚝)特差(chà )不超过两个(🤖)例子(🌁)在(🖖)一定程度上说明了一贫家子弟(dì )多人杰(🍵)纨(wán )绔子弟少伟男二仙(xiān )官降(🤭)大任(🤧)于斯人也(yě )必先苦其心志劳(🤨)其(💪)筋骨空乏其身劳(📐)其(qí )筋(🐘)骨行拂(🌷)乱其所为所(🐌)以动心忍性曾益其所不(💮)能(néng )现在大(💭)力提倡(🌗)的(de )困苦教育是是(shì )为磨练孩子(💜)们(🤭)的(🗯)意志所以我们要有意识给孩子(zǐ )分配较(jiào )重的家庭任务(🌷)让他们去(⤵)拼命干安慰和(❤)鼓励他们积极(🐪)地不参加异常(cháng )艰(🎲)苦的社会实践活动去锻炼多自己在(🍥)(zà(👄)i )家事(shì(🖊) )事照顾(💌)在(🧤)外事(shì(🕧) )事担忧太舍不得孩子应该是娇惯孩子要知(zhī )道(🚄)红(hóng )方(🏇)印如杀子不勤(qí(🕤)n )奋努力的孩子又或者是(📶)小傻瓜或者导致也没(méi )远大(🎲)的(de )抱负又或者(zhě )对学习内(🧙)容不(🙁)比较感兴趣(🤔)又或者是而自尊心自(zì )信心责任(🚍)心不强又或者是(shì )导(🔂)致(🍆)意志力薄弱要想使他(👻)们相当(⛱)踏实(🛂)努力地学(🙍)我(🤩)们做家(🍖)(jiā )长的就必(bì )须使孩子充分认识到勤(🚙)(qí(👴)n )奋刻苦怎么学习(🙁)的(🕔)重要性拥有远大的理想对学出现弥漫的兴趣有相对较大的自信心自(💞)尊心(👚)责任心有(📦)刻苦(kǔ )专研(🍝)的坚强意志祝每(měi )一个家长(🔷)都(🚃)(dō(🔟)u )是一(💀)个能(🎞)够精明的(🌕)孩子盼(💀)每一(🍥)个孩子都(dōu )能(🚠)相(🐔)(xiàng )当刻(💦)苦(kǔ )努力地去学(xué )习2应该(gāi )按(💑)照(🙊)什么顺序观看攻壳机(🔢)动队这部(➖)作一言蔽之(zhī )那是原哲夫的漫画两(🔅)部(bù(🉐) )神山(⚽)健治的(🕤)TV版(♋)和两(🐲)部TV剧情(➖)主(🏙)线的剪辑再再加一部OVASSS这些押井(🆒)(jǐng )守(🏴)的(🧚)95剧场版无罪两部剧场版也(🔣)有攻壳机动队20都属于95剧(🛬)场(chǎng )版的(😖)重制(🍬)版本(🌅)画质进(😒)(jìn )阶(🐭)有一些细(👬)(xì )节(jiē )上的修(🔎)改比如说(👜)95剧场(chǎng )版傀儡师(🈁)的(💕)声(🤘)音是男(♿)的20里傀儡师(shī )的声音(😪)是女的算(🌚)是押井守制作思(sī )路(🤲)(lù )的变化吧当然了观(🗨)看顺序(🥁)我(wǒ(🕟) )第(dì(😳) )一(💻)次看攻(gōng )壳是95剧场版听(💠)说后来(lái )看的神山后来无(wú )罪(🔂)收尾但所有(🙄)的看下了个人如(🍃)果说都很好的观(guān )看顺(🤑)序还是得先看神(shén )山指导的tv1和tv2再(👉)而且一个sss然后(🤺)再(zài )看那押(yā )井(👬)(jǐng )守的20和无罪仙山的tv1tv2和一部ova大(dà )部分形成完(💔)整了攻壳世(🔒)界的基本(běn )世界(🚻)观(📩)和全(🤦)部(👐)人物的背(🥐)景例如(🚕)素子(zǐ(🅾) )和初恋不得(🥙)不说的故事巴(🌊)(bā )特(🌕)和战友不(bú(🐥) )得不说的故(gù )事斋(zhāi )藤(📮)帕兹等人(rén )误入贼船的故事在(✊)主线剧情和支线任务中参插一些社会(🚶)反(fǎn )思和(🌎)哲学讨(tǎo )论但总体是以剧情和娱乐性出彩的