影片信息
sss完整视频观看
- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：艾德薇姬·芬妮齐/Edwige/Fenech/Alvaro/Vitali/Marzio/Honorato/
- 导演：Max/Pécas/
- 年份：2014
- 地区：日本
- 类型：恐怖/言情/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,印度语,韩语
- TAG：
- 简介：(🦐)1如(rú )何引导孩子(zǐ )读书2应该按照什(shí )么顺序(🖤)观看攻壳机动队这部作1如(🍢)何引导孩(🌎)子读(👀)书我们都期(🐿)望我们(🌥)(men )的(de )孩子(🤚)(zǐ )能勤奋努力(🛩)(lì(🏳) )只不过都有哪些(🚼)东西能使孩子走上刻苦之路呢文章从(cóng )七个方面(✨)做了分析论述(💽)聪明理想(🚴)兴趣自信自尊责任意(🕦)(yì )志每一方面的论(㊙)述具体(🎀)对(🛳)我(wǒ )们有挺好(🐐)的的(🎮)启迪作用懒字当头万事(🙇)难(nán )勤字迎头万(🕘)事(shì(🕴) )易春天播种秋天收少年勤奋壮年酬植树(🔢)(shù )不(bú )一定结(👔)果但不植树就(🗣)一定应该不会结果勤(🐫)奋不一定(dìng )顺利但不勤(qí(🐇)n )奋就一(🛢)定不(📓)会顺利一(yī )般(🏞)人(rén )只要你努力勤(🤙)奋(🔟)大都(dōu )会(🌏)蓝月帝(dì )国(guó(🚕) )不一(🦀)般(📝)的人(😑)人的容(👩)貌大多一般谁美心谁那就是美(🌹)男美女人的智(zhì )力大(🔈)部(🛢)分同一谁努力(💌)勤奋谁应该(gāi )是天才人唯有勤懒(🛁)之分也没灵笨之分高山(🥜)(shān )之宝只都属于那(🔕)(nà )些敢(🏁)于攀登(☔)之人深地之(zhī )藏只不(bú )属于几(🍍)个(🏸)勇敢(gǎn )地挖掘(🚙)之人如(🐴)果能勤于努(♏)力耕(gēng )耘倒处也(❗)有收(🚲)获只需(✉)勤于请教全是应(yīng )该(gāi )有老师如果能勤学善思倒处(chù )都是知识只需(🏾)善(🚧)于思考大(💶)街上都(🚱)有问题只要你勤于突然发现全(👢)是应该(📺)有(yǒu )美丽的如(rú )果勤于(🔱)练(⬆)习写作倒处应该有素材(📫)如(rú )果勤于探索倒处都有真理心勤(🎁)就有想不完(🅱)的问(🈹)题体勤就有干不完的事情多(duō(🥅) )问(wèn )问题多多经(jīng )经验多(🎋)多学学识多(duō )多思(🌷)思(🅰)想多勤奋莫御(yù )有怠惰有可失(🐟)勤奋的人(💪)所创造的财富你的懒惰的(🎠)人(🆚)撒落财富古今中外关与勤奋的经典名言成万上亿条其中(zhōng )的许多(💼)大家都耳熟能详此处我就(🗾)再次累述了上边所述(shù )是(🌖)笔者对(⚽)勤奋重(🎍)要性(🍩)的(😑)一些不认(rèn )识(🎃)和感(🕸)言(yá(🦑)n )勤奋是如此(💲)地地不重(♒)要呀可就在这每个家庭都十分(🤔)如此重视教育更(🐍)加舍不(bú )得在教(🕹)育上投资什么的(de )今天(tiān )许多孩子却不知道勤奋刻苦地学(😢)习这令孩子的家长更加无可(🌨)奈何和头疼(🈸)起来那(⛩)就什(shí )么(me )可使(🔟)孩子相当(🛰)踏实(😟)努(🈲)(nǔ )力地怎(🖼)么学习(xí )呢一聪明使孩子努(🔶)力勤奋无知的人完全相信天(tiān )才聪明的人我相信(🌌)勤奋刻苦(🖨)愚蠢(chǔn )无知(🌄)的(de )贪图安逸聪明的人努(nǔ )力再努(🐜)力(lì )勤奋(🕊)唯(💯)一聪(cō(🤐)ng )明的人(🔓)大(🈚)都酷爱(🆕)怎么学习之人是特(🌌)别刻(👃)苦努力之人因为他们(men )自然也知道念书自(🤸)(zì )学和勤奋努(nǔ )力(⛪)(lì )的重要性大家可(😑)能会经常会听到这样的话(🍳)(huà )我的孩子尤其聪明(📮)是还不知道自学(xué )到底勤奋努力当(dāng )我听着这样的(🥉)话时心(🗡)里(😄)在想你的孩(há(💦)i )子(📝)并非(🎮)聪(⚪)明反而一(🗨)个十足的小(🕔)傻瓜(guā(😅) )为啥呢(ne )读(dú )书(🔶)好去学(🧒)习勤奋努力的重要(yào )性举世皆知(zhī )麻烦问下(💤)(xià )它们的(🔂)名(🌵)言警句名(🍬)人故事(🤮)屈指可数一个连读书呢去学习勤奋努力(🦖)的(🕴)重要性(🆓)都不(💖)知(💃)晓(📇)而(ér )不(🌙)干正事(🚳)(shì(🔔) )很贪玩贪耍实在(🕡)是浪(💡)费(🥏)比(bǐ )金银珠宝还得珍贵的(🍤)物品(pǐn )得(🦈)多的即(jí )将(✔)到手时间的人(ré(🗡)n )能(né(👶)ng )说(📡)是笨(bèn )的(de )吗(🥕)我(wǒ )其实智(🧦)商高(gāo )不不等(🙋)于聪(🦈)明当(🕑)然(rán )也知道读书好自学(🚪)和踏实努力重(🐨)要(yào )性而(🚐)踏实努(😒)力自学的(🦋)(de )人才(🖌)是完全精(jīng )明之人我们(📧)做家(jiā )长(zhǎng )的(🌐)估计神智地(🏊)知道这(zhè )一(💳)点要对(duì )孩子接受有(🦓)效的聪明教(jiāo )育使我们的孩(hái )子真正地(😷)聪明站了起来仅有(📙)让孩(💹)(hái )子完全了(le )解到了(❌)学(xué )习和勤奋刻(kè )苦(🚭)的重要性他们才(cái )会唯(wéi )一热爱学习真正去努力勤奋二理想使(shǐ )孩子(zǐ )刻苦理想(✉)(xiǎng )是麻烦问下未来的美(🎠)好憧憬(🤴)你是什么人身上都蕴(yùn )含着(zhe )巨大无比的(🌏)智力精(jīng )力(lì(🔤) )体(🥟)力等潜能那样的潜(qián )能一旦(dàn )被(bè(🔙)i )理想的火焰火点燃了其狂(kuáng )暴出(chū )去的(de )巨(jù )型能量(liàng )有(yǒu )时(👹)(shí )连(🗜)自(🍁)己也会惊奇如果没有一个人有了(🙆)远(🗡)大(dà )的(😔)理(🛂)想他(🍗)就会甚至(🤳)于我们的(de )理想永不放(🔶)弃(🔑)奋勇向前地踏实(shí )努力拼(🐓)搏(🤚)奋斗甚至连(👎)为之甘愿牺牲生(shēng )命也奋不(bú )顾身在所不辞(cí )这些模范人物英雄人物(🔁)应该是最(📅)是是的例子(🥀)据(🏸)我远处(🛷)(chù )观(🕞)察小学(🙋)生(🧓)就有理想的差(chà )不多(🙍)中学(xué )生(😐)中的一(yī )些人巳(🎧)经有(yǒu )了实(🔥)(shí )现(xià(📼)n )理想(🏩)的意(☕)识大学生则许(🕘)多(🔈)人最(🗺)终(📵)确(⛏)立(🚅)了未来的奋斗目标作(zuò )为家长要及时并且小孩(🎽)健康的理想教育让孩子尽快地占据远大理想多么伟大(💛)(dà )的理想才能产生钢铁般的意志斯(👙)大林一(💇)个人的(de )目(🔥)标越新亚他(🌵)的潜力就可(🕟)以发挥得越大(⚫)(dà )高尔(⚾)基那(🍔)些(🙈)经(jī(💫)ng )典的至理名言都深含理想(xiǎng )使人勤奋刻苦之(🤭)意三兴趣使(shǐ )孩子(zǐ )努(📅)力(💉)勤奋(💋)兴趣是一个(⬜)人对某事的热爱心里(lǐ )其实理想(xiǎng )是人们刻苦努力的借用动力(🛶)再逼(🔲)使人专心(xīn )致致努力勤奋的那巨大力量是(shì )兴趣牛顿道(🎽)尔顿导致(♍)痴迷于物(wù )理学一辈子不结(💇)婚了而为科学事业(🦅)拼(📒)搏奋斗(📵)了(🚲)一生一个人拥有了物理学之(🎈)父一个人(🤚)拥(yōng )有(🤥)了化学(🚮)之父爱因(🧢)斯坦由于对罗盘的不解(📭)(jiě )长长地(dì(📏) )爱(👣)上了了物(wù )理学为科(😼)学事(🛠)业踏实(shí )努力地探索了(🥘)一生(〽)曾经(🧗)的继牛顿之(🎦)前最(zuì )崇高(gāo )的物理学家一些痴迷于(🎵)网(🙎)络游戏(📐)的孩(hái )子这些痴迷于打牌的成年人都是兴趣的巨型力量在(zài )催使着他(🏢)们但是(✉)(shì )那是(🍃)很高级的害人(📊)兴趣(✨)罢了每(mě(🐧)i )一(🔷)个孩(🚺)子一(💤)(yī )我(👹)属兔(🔘)就(👳)有一(🕳)个(🧟)很不错的(de )心(🌾)里(lǐ )品质好奇心它是(shì )产生兴趣的前提(🤱)因此我们要有意识地(🥓)温柔呵护依(🕓)靠(🕑)保(bǎo )持优化孩子(💤)的这(📪)一优越的自然条件心理品质使他们(💇)才能(néng )产生对(🌊)现(🍧)代科学对去学习(xí )对发明创造等(🆔)的(🆖)浓厚兴(🌜)趣兴趣(qù )分两种一(🗨)种是真接(🏄)兴趣一种是利用兴(🤭)趣事物本(😶)身饶有兴致而(👸)紊乱的兴趣(💅)称之(🥊)为(wé(🃏)i )直接(🐒)兴趣它(🖱)是(🎪)兴趣的低级形态(tài )如游戏(xì )影起(⛓)的兴趣(♓)建立起在对事(❕)物重要性(📬)(xì(🥔)ng )的深刻认识基础(chǔ )高台(tái )之(🚞)上而有一种的兴趣称之为利用(💪)兴趣儿(📿)童对事(🎷)物的兴趣(qù )大多不属于直接兴趣成人对事物(🖲)的(de )兴趣(🎖)大多数都属(📟)(shǔ )于借用(🚖)兴趣的原因(yīn )间接兴趣组建(🚗)在对事物重(👜)要(💺)性的深(🚑)刻认识基础(⌚)之上所以我(🔬)它比(🌑)(bǐ )直接兴趣稳定不持久也比前者(🚈)(zhě )更(gèng )重要(🔖)我们应当据(🤵)(jù )孩子的年龄早日地放(🙆)出他们对怎么学习的兴(🛤)趣儿童期要(yà(💉)o )多外(🥃)在表现去学习(💂)对象的趣味性以(yǐ )催发他们(men )的就兴趣(qù )青少年期(qī )要(✍)多影像(⛴)展示(🐀)(shì )学(🕧)习对象的重要性放出他们的主动兴(🥁)(xì(⛔)ng )趣兴趣有(yǒu )着极为强(🥑)大(🎴)的推动力(lì )你若放出起了孩子对自学的浓重(🚏)兴趣你(🚮)是不想(😼)让他们勤奋努力去学习都不(🤪)行的话四自信心使(🥢)孩子勤奋刻苦唯有(yǒu )相信自已经奋斗拼搏能完成的人才会(huì )去努力勤奋自卑(🎮)心理极为严重事事(🐽)对自(zì )己不绝(🆕)对的信任怀疑自己努力(🍒)(lì )再(🗿)努(nǔ )力又是白费劲的人会去努力(lì )再努力吗自信(🕸)使人刻(kè )苦勤奋使(shǐ )人成功成(🏻)功使人更加自信(xìn )越来越(yuè )的自信使(🍴)人非常努力勤奋这那就是自傲与勤奋的(👿)囊腺瘤互动与良(👟)性循环(🐢)也(🚭)可以称之为自信勤(🚵)奋(📯)循环我们(📿)只(🔏)要把(bǎ )孩子们约(yuē(😓) )束到这(🥘)种良性循(xú(🌸)n )环中去了他们自然变会(👐)太(🛀)地努力(🤐)勤(💒)奋没的家长经常人(🦇)前或人后把你咋(🅾)这么说笨这(zhè )两句(jù )话挂在嘴边这样(🛺)的(📃)家长他们的(🍆)孩子(🐼)(zǐ )应该是个聪(🚏)明娃(🕶)也(yě )要被他(😲)们说(shuō )成小笨瓜(🍜)善于观(🏤)(guān )察发现孩子的闪光(🎨)点(🔤)多安慰(🍦)和鼓励少指(🧦)责应该是为了使(💱)他们有(yǒu )成应该是是为培(péi )养孩子的(🚡)自(zì )信心越(🆑)有自信越(yuè )易(yì )完成越(🍉)最(👂)终就(🔰)(jiù )越强大的自信这是自信与成功了的囊(🍤)腺瘤互动与良(liáng )性循环这(zhè )个可(🔧)(kě )以称之为自(👟)信成功(gōng )循(xún )环是没有这个自(📧)信(⛓)成功小循环的实现上述自信勤奋之大循(🎼)环就应该不会实现(xiàn )程序我们做(🤡)家(🚔)长的一定要把孩子(zǐ )引(🍛)到(🏽)这些(🐦)(xiē(💗) )循环中去假(💄)如(✉)让孩子(🕐)进(🚑)入到了(le )自(zì(📽) )卑心(💹)理失败(🔵)的话自卑之恶性循(🈷)环(🛐)洞府之中那孩子(👪)势必会越加自(🆑)(zì )卑感厌(😣)学你(👑)(nǐ )的懒惰五自尊心使孩子努力勤(🏷)(qín )奋人人应该(gāi )有(yǒu )自尊(zūn )心那是年幼的(de )孩子也(❤)是这等所以我(🔎)我们(🥁)在人格上一(🔠)定要把孩(hái )子当大(🚡)人来看待要像尊敬大人一样(yàng )谦让他们以(💐)(yǐ )完全保(bǎo )护(👱)他们(🐹)的自尊心小学生一般不可能有一种(zhǒ(👁)ng )远大(⏱)的(de )理(lǐ(🐘) )想其(qí(🖱) )怎么学习动力比(🏹)较多应(😏)该是自尊心在起作(🍀)用是因为学习那样(🥢)最好老师就是(📷)喜欢家长很(🥥)不待见同(tóng )学高看自(zì(💓) )尊心就(🌩)换取了比较(😾)大(🎮)满足人一旦(✍)失去了自尊(🚛)心死不悔改别了(👫)脸皮就失(📟)去了了教(🕓)育的前提(tí )就死去了积极上进(💴)勤奋努(nǔ(🗨) )力的动力所以才我们一定要(💉)尤感去珍惜孩子的自尊(zūn )心(xīn )要(🍖)在此前提下得以为(🖱)原则对孩子并(bìng )且教育例如(rú(😨) )多公开(kāi )表(📜)扬少严厉(🦒)批评(🔳)人前且不说孩子(🎍)笨不学年轻不懂事等身上有伤孩子自尊的话那些好给(📠)孩子乱(🕛)发脾(🔃)气甚(shèn )至(😯)于动不(bú(📬) )动就(🏝)恶语相向相伤棍棒乘积的家长确实(shí )是是(🆚)太也(yě )没一点(diǎn )教育知识和(hé )水平了要想现代教育(🚣)好孩子(zǐ )欲得教育好自己六(liù )责任心使人勤(🚯)奋责任心又叫责任感是指(🕋)人们特(🏷)别要(yào )求自己做好应该是承担部分的事情(qíng )的(⌚)自觉(jiào )心理(🐬)意(🏹)识责(zé )任心强的人会对(🕡)自己所(🛰)畜牧(💲)(mù(🚵) )兽医相关专业的事所应该(🏘)是承担部分的事尽(😄)职尽(📪)责踏实努力以(yǐ )至少精益求(♈)精因(yīn )此我们应迟些(xiē )对孩子(zǐ )们参与(🏐)责任心教育让他们(🍼)很清(qī(🥃)ng )楚(😭)另(⚫)外学(🈲)生就肯(⏺)定也(yě )可以说前提是踏实(🥅)(shí )努力地(👀)学习且好好(hǎo )学习天天向上才是孩子(zǐ )就应该要(🏹)尽(🤲)一(🚁)切(🍈)所能地(👞)多体谅(📋)父母为(🔐)父母(mǔ )分担忧愁为(👧)父(⏰)母争(🐷)口(🚢)气让父母为自己突然(🛄)感到无比自豪这(🦉)对孩子(zǐ )的勤奋努力(🏅)很有帮助穷人(rén )的(🧤)(de )孩子因(yīn )此(cǐ )早大东(🍲)家应该(👎)是的原因(yīn )穷苦的(de )家(📮)境逼使他们赶着地(📀)为父(🐿)母分担家庭责任这(🧝)(zhè )无形中就培(😡)养训练了他(tā )们(men )的责任心少年强则国家强(qiáng )少年智则国家智若让(ràng )孩(🏵)子清(🦅)楚国家(🈁)对他们所(📺)牵(🛋)挂(guà )的殷切的期望而有胸怀天下的责任(rèn )心那就就会对(🚌)(duì )孩子的勤奋努力再产生(🔢)无(🚎)穷尽的力量七意志力(🔉)(lì )使孩子(💘)努力勤奋做任(🐱)何事(💚)都(🐌)并非一(🙀)帆风顺的若做得最拔尖(🔝)更是(⬜)会遇到了很多艰(jiān )难险阻因而(ér )一件事情要想勤奋努力地(⛸)一直做继续必须得(dé )有十分顽强的意志要不然就不会(❔)去(🎯)勤奋去努力也(yě )没(méi )恒心和毅(yì )力必是意志(🐠)不坚(jiān )强的表(🔳)现也不(🏳)(bú )勤奋的表现(💷)(xiàn )谁又(yòu )能(néng )真正勤(❕)(qín )奋刻苦(🌵)的人(🙀)会三(🎨)分钟热(✂)血(📭)吗许多(duō )人那种渴望子(zǐ )孙兴(🔜)旺(wà(㊗)ng )却不打算六根清(qīng )净地生活生(📮)活许多人(🐬)一种(zhǒng )渴望成功却不想勤奋刻苦(kǔ )刻难地努力只(zhī(🛑) )思很努(nǔ )力并不想结果并不一定会有好的(⬛)结果(📓)只思结果并不想努力而不会有(yǒu )坏的结果贫(📪)家子弟因(👀)(yīn )此多良才(cái )那(🔢)就是的原因他(😀)们的困顿家境慢(🏌)慢的地锻炼身(🌘)体了他(🛒)们(🔈)的意志系统(tǒng )优化(🕸)了他们的性(xìng )格同时也造就了他们自强自立(lì )发愤图强变则通的努力进取向(🔌)上的(de )精神我们县里(lǐ )北(🎤)部地少人多办厂做生意(yì )赚钱的人很多(🗑)因为北半县家庭的(⚓)经济状况比南半县好众(⏺)多南半县(🍋)家庭的孩子土(🐪)里刨(páo )食汗滴禾(🎄)下土地也(yě )在帮(bā(🗃)ng )大人干繁(fá(📏)n )重农活的时候北半县家(😦)庭(👃)(tí(💢)ng )的大(dà )部分孩子则正在空调屋(🐓)里打电脑(nǎ(🍄)o )玩游戏呢繁重(🏼)的农(🔨)活历练了他们(men )的意(yì )志坚强的(🔴)毅力(🎚)使他们(🤰)也能刻苦(📩)地怎么(🕍)学习因此(cǐ )每年(nián )考到重点高(gāo )中的初中(zhōng )生考(🎻)进大(🆓)学本(bě(💆)n )科的高(😇)(gāo )中生百(🤮)分之八十是南半(bàn )县家(🚍)(jiā )庭的孩(♓)子女儿上高中时(🌑)距家每年中秋周(🧘)末我都要骑山(🕸)地车去(qù )接她(🐫)我玄阴门做了调(diào )查后(⏰)(hòu )发现(xiàn )到大多数自行车(chē(🚄) )接(jiē )送或(🥌)(huò )自己骑单车来回的(🚵)孩(😃)子学(😠)习(🚂)成(chéng )绩基本(🕑)都好一点(✴)或很不(bú )错凡是(😔)小轿车接(jiē(📻) )送的(🐭)孩子学习(❎)成绩基本(běn )都相对不好或(🈵)特差不超过两个例(😌)子(😟)在一定(dìng )程度(dù )上说明了一(⚓)贫家子弟(dì )多人(🛹)杰纨绔子(zǐ )弟少(🔉)伟(🤫)(wěi )男二仙官降大任于斯(🔊)人也(🥋)必先苦其心志(zhì )劳(🖼)其(💌)筋(jīn )骨(gǔ )空乏其(qí )身劳其(🚨)筋骨行拂乱其所为所以动(🎋)心忍性曾(cé(🐓)ng )益其所不(bú )能现(xiàn )在(zài )大力(📪)提(tí(🏭) )倡的困苦教育是(📶)是为磨练孩子(🐾)(zǐ )们的(🏃)意(❓)(yì )志所以我们要(🏑)有意识给孩子(zǐ )分配(pèi )较(jiào )重的(🥝)家庭任(rè(😇)n )务让他(tā )们去拼命干安慰和(hé )鼓励(🕣)他们(men )积(⛽)极(🧡)(jí )地(dì )不参加(🔚)异常艰苦的(de )社(shè )会实践活(🚅)动去锻炼(liàn )多自(📁)己(jǐ )在家事事照(🗾)顾在外(wài )事事(💎)担忧太舍不(👐)得孩(hái )子(zǐ(🌲) )应该是娇惯孩子要知道(🌎)红方印如(rú )杀(🐄)子不勤(🦈)奋努力的孩子又或者(💢)是小(xiǎo )傻瓜或者导(dǎo )致也没远大的(de )抱负又(🚖)或者(zhě )对学(🌜)习(xí )内容不比较感(gǎn )兴趣又或(huò )者是而自尊心自(🗓)信心责任(rèn )心不强(qiáng )又或者是导致意志(zhì )力(🐵)薄弱(🚵)要想使他们(🎭)相(🐒)当(⚾)踏实(shí )努(🤖)(nǔ )力(😲)地学(xué )我们做家长的就必须使孩(há(🔩)i )子充分认识到勤(qín )奋刻苦怎么学习的重要性拥有远(🍷)大的理想对学出现弥漫的(de )兴趣有(🚂)相对(🍥)较大的自信心自(🚈)尊(🛵)(zūn )心责任心有(🎼)刻苦专研的(📦)坚强意志祝每一(🌭)个家长都是一个能够精(🏖)明的(de )孩(💬)子盼每一(yī )个孩子都能(🦆)相当刻苦(😂)努力地(dì )去学习(⌚)2应该按(📤)照什么顺序观看攻(gōng )壳机动队这部作一言(🏸)蔽之那是原(yuán )哲(⛺)夫(🍧)的漫画两部(🔭)(bù )神山健治的TV版和(hé )两(liǎ(🍐)ng )部TV剧情(🈶)主线的剪(🗝)辑再(🚕)再加一部(💂)(bù )OVASSS这些押井守的95剧(👩)场(👡)(chǎng )版无(🔯)罪两(✝)部(💍)剧场版也有攻(👽)壳机动(📠)(dòng )队20都属(shǔ )于(🚣)95剧(😨)场版的重(🍵)制版本画质(😒)进阶有一些细节上的(🏉)修改比(🐩)如说95剧场版傀儡师的(📜)声(🔛)音是男(🏼)的20里(lǐ )傀(🕥)儡师的声音(yīn )是女的(de )算是押井(jǐng )守制作思路的变化吧当(🍶)(dāng )然了观看顺序我第一次看攻壳是95剧(🌴)(jù )场版听说后来看的神山后(hòu )来无罪收(🥃)尾但所有的看(kàn )下(🧗)了(🍄)个人如果说都很好的(de )观(🧔)看顺序还(📡)是得先看神山(⛳)(shān )指导的tv1和tv2再而且(qiě )一(yī )个sss然后再看那押井守的20和无罪仙山(shān )的tv1tv2和一(🏛)部ova大部(🤸)分形(💱)成完整了攻壳世界的(de )基本世(💛)界观和全部人物的(de )背景例如素(sù )子和初恋不(🏦)得不说的(de )故事(shì )巴特和战友不得不(bú(👑) )说的(de )故事斋藤帕兹(🥫)等人误(🏥)入贼船(chuán )的故事(🏸)在主线剧(🕶)情和支(zhī )线任(🚍)务中参(📰)插一些社会反思和哲学讨论(🆑)但总体是(🏤)以剧情和(hé(🧕) )娱乐性出彩的