简介窗边的小豆豆电影完整版7给影片打分《窗边的小豆豆电影完整版》我也要给影片打分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：BrandonAuret/
- 导演：内田英治/
- 年份：2022
- 地区：香港
- 类型：悬疑/古装/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,国语,英语
- TAG：
- 简介：1窗边的(🍋)小豆豆一到九章(😱)梗(🎳)概(💉)2窗边的(🐭)小豆豆这一(💱)(yī(🦀) )本书中让你印(🐓)象(♓)最深的是3窗边的小(📢)豆豆(🧜)真的存(🔔)在吗4豆豆(🌟)三部(😴)曲哪个(gè )最(zuì )经(jīng )典(diǎn )1窗(🍵)边的小豆豆(dòu )一(📮)到九(jiǔ(💌) )章梗(gěng )概窗(chuāng )边的小豆豆讲各章不(bú )断地的是一(yī )个是因为(📒)顽(🍆)皮而在一年(nián )级(✅)就被退(🏆)学(😋)的小豆豆到了一所全新学校巴学(🕷)园后突(🐨)然发生(🔠)的有趣的故事每(🔟)章主(⛹)要内容(róng )简(🔫)要(🥢)概括第一章在电车里平(👞)时(📳)上课的巴学园小(🚥)(xiǎo )豆豆(dò(🎽)u )是个天性天真烂漫精力(☔)旺盛完全没有纪律不受拘束的孩子(🤯)她被普(pǔ )通地学校纳入问题学生(⚪)却在巴学园(yuán )能长成一个富有同情心(🚗)(xīn )乐(lè )意助(zhù(👫) )人知书识礼想象力丰(🤶)富动手能力不(bú )强的好孩(👽)(hái )子(🧗)或(🛺)许她本性(xìng )如此巴学园(🍃)仅(jǐn )仅(jǐn )挺(tǐng )好(🍠)地(⤴)能维护(hù )引导出来(lái )她本性的发(fā )展这所由教育家小林(🥖)宗(zōng )作一手创办的小学老师(💉)中(🤫)有他(🍬)的大(🌠)儿子巴学生中有小(xiǎo )女儿美(🆎)作他自(zì(🚙) )己任(💸)校(xiào )长小林先生(😸)富足(🍳)热情满心(xīn )信念(niàn )地创办教育(🚮)了这所小学确(🃏)实它的(de )存在(📣)相当(💡)短暂的瞬间(jiān )1937年1945年虽说全校学生(shēng )唯(wéi )有五(wǔ )十来人但(📡)他专心研究教育之道(🎯)悉心种子培育每一个学生心细挖掘到每一个学生的长(zhǎng )处(🈹)这种对教育的赤子之心呵护(hù )巴学园学子快乐成长(zhǎng )读书成(😳)才(☝)小(🏚)豆(dòu )豆(dòu )蓝(🤸)月帝国联(💝)合国儿童基金(🐂)会(🛐)亲(🤶)善(🥐)大使(🐵)小豆豆的(de )同(🤺)学有的蓝月(📒)帝国(guó )世(shì )界(🦋)卓越的物(🔁)理(👑)(lǐ )学(xué )家有的曾经的国内最(🧢)顶(🛅)尖的(📿)植物(wù )鉴定(🎢)专(zhuān )家有的下一界大(🥇)学老师有的(🖇)(de )成(chéng )为医生(🔻)(shēng )有的(📨)创(chuàng )派美术设计(jì )公司有的下一界资深专业发型师不(❄)过(🕊)巴(👻)学园的学子长大(🐀)成了(🚐)对(🐪)社会用(⛏)处之(⏹)人以(💚)及曾(🔏)经的的(🎃)问题儿童这无疑是最终的教育基地这也使巴学园成(🦁)为(wéi )如今许(xǔ )多人梦想(⬜)中的(🍩)学校只是可(kě )惜巴学(💏)(xué(🔖) )园已犹是修真者的存在可幸综合类全书则可对巴学(⏳)园当年杰出的的(🧐)办学(🍁)理念略窥一(🚖)二第二章人人平等尊重小(💑)豆豆(🌔)第一天去面试会(huì )校长小(xiǎo )林(lín )宗作陪她(tā(🛋) )聊天四个小时在那以(🚋)前及以后没有了一个大人这么严肃(💬)听(🚚)小豆豆(🤧)讲话对(duì )孩子最大的尊重就(🏈)是认真听她回话(huà )哪怕(🍜)可她说得半(bàn )点条理(😄)大人(🎠)听得一头雾水又是最管用的交流孩子的表(biǎo )达欲(🏓)得到满足大人我得到所了解(🗓)(jiě )孩子的机会而且这份十分尊(🧔)重使孩子(zǐ )深刻(😮)体(🐌)(tǐ(😭) )会到自己值得去爱被尊(🚈)重(chó(💏)ng )是自信的基石(🗼)第三(🛎)章(zhāng )小班教育巴学(xué )园所(suǒ(🖲) )有(⤴)学生(👝)才五十来人按年(🚬)龄(🏵)从(⏬)年级一至(🌿)五(🔥)分(🕳)成五班每(😧)个(🎰)班十个学生左右配备完(wán )善(🤝)一个老师分(🌩)别(🏃)在锈(xiù )迹斑(🈲)驳(bó )的电(😑)车里天天上课老师有足够(🍑)的精力(lì )了解你(🗃)是什么(🥙)学生所了解你是(🛸)什么(me )学生的特性第四章开放教学巴学(😳)园(♑)(yuán )是没有单独计算的课程表一天早上由学生自(🤷)己判断先从哪个地方科(kē )目(🥞)就(jiù )开始索性(🚖)同一个电车(chē )课室里有(👯)的写假片名有的做物理实验不相互干扰大家都心无旁鹜地做着自己真正比较(👱)感兴(xì(🗃)ng )趣事情这锻(duàn )炼身体了(🐬)孩子(🈹)的专注(🃏)力和自控(🍭)力即使(shǐ(🕚) )在嘈(⚫)杂的人群也(⏳)能(💭)(néng )沉(🌯)下心来(lái )专注自己(jǐ )的事第五章形(xíng )式极(🆕)为丰富(🎷)假如学生们都能够(💢)完(🦏)成了功(🔳)课老师可能会带他们到(🏋)野外散(sà(🌌)n )步(🐄)地头(🏹)见(jiàn )过花(☝)草树木历史古(✍)迹(🎉)村(cūn )庄人(rén )烟不动声色中孩(🦆)子们(men )学习历史生物理(lǐ )科等知识此外(📘)还(🎏)(há(🍐)i )会(📁)不(bú )时(🍻)(shí )举办一次露(lù )营(yíng )温泉之旅找妖怪茶(📥)话会等活动(🍏)充分释放孩子的天性(xìng )寓(👳)教(🌴)于学第六(liù )章注重实践小(xiǎo )林先生请来(lái )能够的(🍕)(de )农民(📵)旱田(🛐)教孩子们(🔛)庄稼(jià )知识并(🚛)让孩(⚫)子们(men )派人到田(🖕)里(lǐ )去摸索实践如(♟)何能种(zhǒ(🔇)ng )植庄稼(jià )教材加强(Ⓜ)实践的形式使孩子的认知更详细第七(qī(🍡) )章因材施教巴学园(🕦)有(yǒu )个不能站立(🥐)走(zǒu )路的孩子高桥君运(yùn )动(dò(🛴)ng )会上(📣)小林先(🚂)生因为(wéi )他的条(🐱)件专业(🤱)点设计比赛项(xiàng )目让他不知不觉间(➖)(jiān )中获得冠军解决高桥君组建(🆎)自信心听(tī(🧡)ng )说后来高桥君平(píng )时工(gō(🎰)ng )作中(zhō(🚯)ng )负责人(🎊)际关系(🆓)协调工作2窗边的小豆豆这一本书中让你印象最深的是t这一(🌷)(yī(🛌) )本的确(🏘)并(bì(✅)ng )非什么东西名著也又不(bú(🥤) )是研究和探讨深(🎴)沉人生意(🥛)义的也没(méi )有很多警世名言长大(👄)以后的我我(🚶)看过很多让我震撼(🛩)让我泪眼婆娑让我拍手(🏏)称绝(🍩)的书可(👩)是从(🐵)引响埋藏(📿)最(zuì )深这一角度可以说我我(🥘)还是提这(zhè )一(yī )本窗边的小豆豆黑柳(🥜)彻子著当(dāng )然(🎲)(rán )这并也不是我的启(qǐ )蒙书我真正的意义上读的第一本求下载的让我印(📸)(yìn )象非常深(🅾)刻的书(🐑)估计是(shì )简爱不光比较喜(🔞)欢她处处受气(🐐)(qì(🍴) )忽然间怡然自得(dé )的部分(🎆)后面爱情的部(bù )分(🍉)确实当(🕧)时年龄不足没有(👌)懂得(📵)(dé )什么其中(🎲)的含义不过那本书书让我感觉得到描叙的(🕠)力量书(shū )中出现(📇)的山(📫)(shān )的味道海的味道(😄)电车(chē )教室小林一(🦇)茶等那些个(🐥)(gè(👌) )场(🛌)景和(👆)细节让我现在(✖)都(dōu )记忆(🧙)犹新(🎓)当(dāng )然(📀)小(🌹)(xiǎ(🎇)o )豆豆是一个都有(📎)点古怪的(de )孩子被上一所学校申请退(⛱)学我们来(🛹)到这里这里开(🍯)明豁达的校长诚心(🥐)的老师(shī )友(🌖)好的(🐮)同(⚽)学新(📎)颖的授(🐠)课让小豆豆的人(ré(🔛)n )生突然发生了巨大的变化(huà )这本书我现在还(🎍)保(bǎo )存(⬇)在书架(🕟)上要究其原因(🛡)倒(dǎo )底(🤮)我想(📂)知(🍷)道为什(🧝)么对我(🍼)影响(xiǎ(💶)ng )深远差不多就是(shì )让我第(dì )一次对(duì )一(yī )所学校对一群老(📧)师充满(📦)(mǎ(🆙)n )向往想迫不(🚗)及(🐮)待的认(rè(🏄)n )识书中的人想(🎢)了解小豆豆(dòu )想(🔣)转成小(🖖)(xiǎo )豆(🎤)豆现在我早不是小(👐)孩子了只不过(👤)我真心喜(xǐ )欢只希望我以后的孩子这个(gè )可以像小(🙇)(xiǎo )豆豆一样长大(dà )我也会一(😷)天(tiān )给她做山的(de )味(wèi )道和海(✒)的(de )味道哒3窗边的小豆豆真的存在吗(ma )小豆(🏈)豆(dòu )并非真实存(cún )在(zài )的人物(wù(💺) )是(😤)虚(xū )构的(😨)窗边(biān )的小豆豆讲述了作者上小学(🥞)时的一(🥜)段真实的故事作者因调(diào )皮(🔼)被原学(🍼)校申请退(🎭)学后来(lái )到巴(bā )学园在小(😸)林(lín )校长(🌽)的爱护和引导下让一般(🎚)人眼(🔭)里怪怪(guài )的(🅿)小(xiǎ(🤓)o )豆豆(dòu )渐渐(jiàn )地成了一个大(🏆)家都能得(♉)(dé )到的孩子并打下了坚(jiān )实的基础(chǔ )了她一生的(de )基础(🔪)4豆(🕴)豆三部(🈚)曲哪个最经典(⏯)豆(dòu )豆三部曲哪个最超经典(diǎn )不同的(🗨)年(nián )龄段完全不同的(🍹)人(❗)(rén )生(shēng )经历不一样的(de )文化(huà )属性看书的(❌)心(📜)境(📢)情绪想法都不一样这样的话看点书的目的有三个第一(yī )启迪智慧(👋)陶(táo )冶情操第二也(🎅)可以(🥒)充(🛌)实自己(🌈)的(🏃)大脑不(bú(🕤) )想自(🛢)己的头脑被愚昧(mèi )落(luò )后和(💾)无知占据(🌁)地第三简单(dā(🗝)n )点不委婉完成任务更多的(de )物质供应和精神(🔙)供应(🧚)(yīng )豆(dòu )豆的三部曲是背叛遥远的救(📿)世主天幕(🈶)红尘用文化的视(shì )角(jiǎo )上帝视角重(chóng )新(👀)睨视文化制度生产力包括文化在朔造个体命运的过程是不是(✒)有一种(🔦)文(♎)化是(shì )无比的强势文化强悍霸道(⬛)文化造就强者弱势文化造就(🍗)(jiù )弱者明确的(de )客观规律你办事的人的文(📯)化(🚣)属性更(🎢)能完成更符(😁)合国家规定天道(dà(🥩)o )不(🍡)然的(📏)话有没违背规(🕌)律(💲)的人就一定没有好下场区别于曲解然(rán )后的因果说上一(🐻)辈(🐓)作孽我这一(🚪)辈子才(🔃)这幅模样这(🏆)一辈子不怕吃苦下一辈(😱)子一(🌐)定能投个(gè )好胎(tāi )比如王(🥊)思聪(🕘)等区(💆)别于歪曲的基(💿)督大同(tóng )世界信者得(dé )不死不灭不信(🔣)者下地狱(yù(🤨) )本质上那是宗(🥓)教给自己(📆)(jǐ )的(🍛)力量(liàng )是离指见明月的(de )手对准(🤥)比指头本身(👆)更最重要但(dàn )人们更(gè(🦂)ng )喜欢研究指(😴)头(💀)这才(cái )是(shì )客(🧡)观意义实际(🐣)经典也好神剧(🦗)也好我们不要试图去论长论短试(shì )着去知道(🎯)一点一下豆豆(dòu )三部曲的文化脉络(🤤)包括不惜一(🚓)切(qiē )手段如何(hé )能盒子包(🐣)装让自(🛢)(zì )己(🕘)内(🚆)心不受(🍀)(shòu )道德的审判总之有一句话(🧕)(huà )天道本(🐅)质应(yīng )该是适(shì )者生存优胜(📑)劣(🎇)汰物竞(👵)天择适者生存(cún )而人类可(🅾)是(🌟)有比较完备的(🚓)教育(yù )体制和文明魔皇的的方(🍔)法是对自(🕵)然界相(⛴)比生存(🍼)能(🚒)力是实(💧)力最弱(🥪)的也是最(🔱)强的谁都要有过背(bèi )叛包括自(😔)己也会背叛自己隐逸山林是我们都必须救赎自己的灵魂是(🌦)(shì )因(🥡)为有无数的恩无数的爱(ài )供养(😩)三宝我们我们对于(📺)一无所知(📡)农(💖)(nóng )村的孩子多农村孩子的父母(mǔ )苦只不过充分尊重苦肯定不能(🎡)苦教育苦没法苦孩(👕)子的(🚪)(de )原则(👸)为什(🕳)么不我们走的这等坦(🕳)然和(hé )坦(🚁)荡是(shì )因为(👙)有(yǒu )人为(wéi )我(🚻)们(men )负重前行那(✋)就对付背叛(pàn )我(🚘)们会不会像(xiàng )宋一坤一样救赎是不是会(huì )用爱化解一(yī )切苦难宋一坤的姐姐(💔)找不到一条自我(🔸)救赎的(de )路(🚣)去(qù )西部(🗻)支教在(👣)(zài )陕(🧗)西当教师(shī )一辈子青春化成养料孵化更(gèng )大(👋)祖国的未来实(🥕)话(huà )实话(📗)行者修(xiū )行生(shēng )活一样的修行才是大(🎨)智慧当下智才是正(📨)智相也(🕋)很宋(🛌)一坤的(🍙)救赎饱含了争议只不过他(🦒)(tā(🐺) )破坏性开采(🔂)市场资源劳动力资源文化资(🧤)源价值资源和公(⛵)共资源宋一坤试图用这(⛎)样(🏦)(yàng )的阶层跃迁想一下(🍓)子(zǐ )基(📠)本(💊)温饱问题和世俗(🍪)对于生存竞争的压(⭕)力宋一(🔂)(yī )坤(kūn )的(de )时间很很值钱他不(bú )只希(🥠)望自己的生命实在是浪费在(✴)(zài )柴米油盐的(🙂)消耗(🚟)战上(shàng )这样的生命才能(néng )活(⛑)得滚(gǔn )烫的那你(nǐ )遥远的救世主改(🎤)编(⏰)(biān )成成电(diàn )视剧天道被(bèi )被人们熟知这(🕛)个(gè )书的(de )时间线(🔬)相(♌)当奇怪电视剧(jù )改编成后把时(♋)间线故意往后推(🏾)(tuī )了10年(🚎)不过背(bèi )景设定在(zài )1995年(nián )股(🍺)市市场正方兴未(🙍)艾大熊市之(😬)后(👣)(hòu )的第(🌏)一波政策(cè )红(hóng )利(lì )因为外资和中方(👙)也可以建立(lì )混(📞)合基金不(bú )不允(🉐)许(🥛)(xǔ )发(🐡)行新股大家恐慌(👟)逃往zf就是为了救市易(yì )安科技(jì )的股票从草(🙅)根(📣)价到(⛺)网(🔥)(wǎng )红比较(❔)热(😔)门之路一路腾飞(🌤)股市(😓)神话(huà )伴随一三(🐴)个(🏚)系列忧伤(shāng )的股市在坊间流唱同(⛏)时任何(🙇)行业的竞(🌎)争(🤱)完全没有不存(cún )在地(🔘)道(dào )义道德(✋)包括伦(lún )理市场(🕝)讲规律规则信(xìn )息差认知(zhī )差时(🔰)间(😨)差(⌚)还没有(yǒu )人怜惜失败者这里(lǐ )唯有一直赢才(💍)能站(🎥)在高(🥔)处(👋)看风(❓)(fēng )景(🈹)行业的二八定律在(zài )内财富的(de )马太效应一直(zhí )存(🀄)在(👱)地我想知道(dào )为什(🧗)(shí )么穷富差(🧒)距(jù )极(🐐)为之大是(🕶)因为社(🆘)会不需(🍵)(xū )要(yào )只不过只有贫富巨大无比的差异别人才(🏜)不愿意牺性更(💡)(gèng )多的时间(jiān )生产(❗)价值无(wú )差别的(🍥)人类劳动真(✈)要所(suǒ )有的被(👚)机器人替代(🌓)这样(💵)机(🎥)器人会成(chéng )为这个世界的主宰是因为故事一直是这(zhè )样(📪)既得利益者不一定是最(📯)会创造价值(⤴)的一定(😳)是最会(huì(⚽) )分配价值(😴)和(🚔)画大饼的(de )存在(zài )人这生物不给吃(🚪)的(💻)(de )给空头(tó(👠)u )支票都会照(🅾)单全收的物(wù )种完全没(méi )有肯定不(🕕)能(🕺)有逻辑(🐴)和理(lǐ(🕢) )性去推导穷(qióng )富是格局是思维(wéi )是文化也(yě )传统(📮)(tǒng )我们以为一个人成功与否有很多标准最(🍬)多保障是钱多少要知(zhī )道并(🔂)(bìng )不是如(🛍)此而且很多人哪怕很没钱的话仍然挺(🌓)穷丁元英(✈)根据(jù(😑) )王庙村的精准(🧚)扶(fú )贫这对别人可以说也(✉)(yě )是一(yī )场屠杀我记得二战(😝)期间有一个人(✒)把正在大量喝水的敌人给杀(🎅)了战争和(hé )和平也(👃)要有(yǒ(🌦)u )人性(xìng )结(jié(🐀) )果一丝遮羞(🕧)布为什么不毕(🔺)竟平均人战争(🔩)大都(💫)那个(gè )层面(🐓)的(🥘)治理个人的(de )力量(🦌)太弱小的人类没法在喝水的时候(hò(🕚)u )去(♏)杀人(📽)是是因为人动物本(běn )能(💕)的一丝善良纯(chún )洁和悲悯就算(suàn )是(shì )动(dò(🌊)ng )物(🤓)肯定在喝水不的时候也未必发动獠牙(yá )去(🎤)被屠杀(🎽)纵然是有(yǒu )人(🔓)类充当唯一(📧)中级文明的人难道(dào )不会刷新一(yī )下自己的(➡)格(❎)局吗(🚘)劣币(🕌)驱(👿)逐良(liáng )币世(💍)间公理只不过做(🎫)动弹啊行业的那个(🍖)二另的八老是(👦)被收割(gē )的主体哪怕(pà )是所有(yǒu )人都是韭菜饥(jī )饿游戏(🏠)楚门(mén )世界就没对(🥊)错(🏽)只有输赢天幕(💛)红尘(🌮)当人们用道(dào )理逻辑理智命(🔀)运和天道请解(jiě(📣) )释世界(🎓)的时(🏰)候(🅱)就(⛹)早被(🚓)卷入(🦋)在红(📅)尘中天(🏸)幕下了就像(😸)易(🐜)经天(🏙)地人奇门(🌧)(mén )遁甲(jiǎ )甲乙丙(bǐng )丁道德(dé )经阴阳佛家讲(🎞)(jiǎng )因果儒家(jiā )讲忠恕很多时候天才和凡人的区别不只(🍢)在于思维格局(😸)而取决(🤺)于人(ré(🚎)n )智慧至于110的的非理性(xìng )繁荣李小(xiǎ(😰)o )龙(🔧)把那种叫(jià(💗)o )肌(jī )肉记忆王明阳叫知行合一老子叫天法道对付水(😸)(shuǐ )会学游泳(yǒng )一(💵)定不是恐惧而(🦇)是本能就像人在母(✌)体(🥩)羊(🔣)(yáng )水(🐸)里面一样高人并非(🦃)神(shén )高(😍)(gā(🖋)o )人(ré(🛁)n )是明白某个特定立(lì )场和范畴内(👎)的规律并且依靠那像刘慈欣三(🕋)体里面(👚)的(🏞)宇(yǔ )宙(zhòu )炼狱丛(✂)林(😐)法则一样核心坐标的(de )暴(bà(😵)o )露一定(dìng )会让更高纬度的(🏦)智慧生命降纬(🤩)打击那就叶子农手(shǒu )中掌(⛺)握了(le )这样的话(👜)一套科(📢)(kē )学(xué )的方法论势必会会拥(📤)(yō(⛹)ng )有(📮)这条街(⛱)(jiē(⏲) )最靓的仔为(wéi )什(😤)么不一定会被代(dài )价是因为这样的人未知是对(duì )世界文化格局影响(😤)深远(yuǎn )就好似西方(fāng )元(yuán )首会(huì(🍱) )被(bè(😰)i )斩首(🍅)一(🙆)样优秀的(🤾)人肯定(dìng )不会隐藏(🗒)地自己(jǐ )很可(🎠)能会会被别人(rén )所(🚣)伤(🔎)害不能成事一定(👣)为我所杀看(👱)上去像华容道曹操和关羽狭路相(😄)逢的时候(📀)诸葛亮为么让关(🈁)羽去守这样至(🤘)关(🍔)重要的隘(🧘)口毕竟曹(cáo )操不(📭)能死三足鼎(dǐng )立(🉐)的格(gé )局(jú )肯定不能彻底毁灭是因为格局毁了的前(qián )提(💺)(tí )是(😧)万千民众的死亡(🛏)包括时代(👇)过了好一(🦗)会儿(💐)安宁后的繁华热闹(nào )都变成(🤔)废墟文明还(hái )好战(zhàn )争再说我们都是这样(🐚)一(💥)个概念系统内的(🎳)争(zhēng )斗有一(🦍)个临界值那像(🚨)国(🚅)共一起抗日一样解决的一定(🌧)是主要(yào )矛盾这那(🎐)就是(🦁)天道(dào )这样(👫)(yàng )的话豆豆的红尘三(🛤)部曲那(📽)个经典不入红尘如(rú )何(⚾)断红尘不想体验有(yǒu )请要(🚲)如何做到冷血无情(qíng )则是(🈹)空也是一样空也不(🤦)是(♑)一无所有是经历过繁华(huá(🛷) )热闹(👖)穿过(🌅)人山人海我看过诗和远方回过身人生何止唏嘘不已红尘(chén )就像大染缸大(🐡)坟场垃圾堆甚至连(🍏)是污水(🚒)处(🍞)理厂(😂)唯(❕)有(yǒu )坚守(🃏)初心(🍠)方(👒)得始终怎一个爱(🏦)字了得(dé )豆豆(dòu )用谣言的(🍾)救世(shì )主中丁元英(yīng )说(shuō )了一句大实话烧(🏣)香磕头(♟)的烧(🏡)香拜佛烧香的礼佛得智(📏)的得智慧(🎺)修禅的(👵)修禅平均人收获不一样(👑)只不过(guò )是(🌉)哪有(🚋)那个比那个更经(jīng )典很多人戏言这个女(nǚ )生和那个女生不一样不信你试试(📐)有时候确(què )实是一样的最合适自己(jǐ )的就好不一(📺)定非(fēi )要是别人家的才好正见正智正念那(🤲)是坦(tǎn )坦荡荡(🥥)做人哪怕贞洁烈女肯定无(🏋)毒(✨)不丈夫(💴)纯粹是自己(🎶)给自己的不是(🍇)什么别人给你的一(🛌)样去读书有(🐫)人(🌹)就是喜欢平(🐡)凡的世界有(⚪)人(🈸)喜欢百年(💕)孤(➗)独有人不喜(🥜)欢红楼(🐵)梦(🦌)(mèng )有人(🏠)金(jī(😷)n )瓶梅(👗)(méi )不一样的人看(kà(🗿)n )金瓶梅换取的结论和感(🚻)(gǎn )触都(dōu )不一样可见人的文化属性和慧根和(📙)悟性(👆)相差十万八千里