简介孩子到底该不该让爷爷奶奶带6给影片打分《孩子到底该不该让爷爷奶奶带》我也要给影片打分
影片信息
孩子到底该不该让爷爷奶奶带
- 片名：孩子到底该不该让爷爷奶奶带
- 状态：已完结
- 主演：Parents/of/students//
- 导演：JOELLAMANGAN/
- 年份：2023
- 地区：泰国
- 类型：恐怖/谍战/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,印度语,国语
- TAG：
- 简介：1孩子(zǐ )到底(🚭)该不该让爷爷奶奶带2年轻时不孝父(fù )母不管妻儿(🤶)到老(🐸)晚(wǎn )景(🌒)凄惨3你如(rú )何评(píng )价赵贺新的硬笔书法4摧毁一个家(🦅)(jiā )长有多简单1孩子到(🎋)底该不(🎟)该(gāi )让爷爷奶奶(nǎi )带现在的年轻人生(🔙)活(huó )压力太大了特别是(🤱)三十(🚀)五岁左右吧(🤵)的(🗽)年轻父母工作压力经济(🚲)压(🥎)力都什(🌻)(shí )么大了一般(🕚)情况(kuàng )下两口(🐍)子都要工作孩子阴历了要是不许爷(🦂)爷奶奶带必(bì )然要有一个(📿)人全职虽说请得起保姆的人不太多并且请保姆(mǔ(🦅) )还不如把孩(🚟)子送到爷爷奶奶受到得放心吧图片(piàn )来源(☕)于网(😶)络那(🐂)就孩子(💩)不(🚵)(bú )知(📀)道要千万不能交给你(nǐ )们(🌬)爷爷奶(nǎi )奶(💇)(nǎi )去(qù )带呢我感觉现在这(🐥)一代新晋(➖)(jìn )的五六(liù )十岁的爷爷(yé )奶奶假如他们有时间(🗜)有精(📃)力带孩子的话(😂)我还(📥)是只(zhī )不过这一代的爷(🚜)爷奶奶(nǎ(🕓)i )大都都很有文(🔣)化素(📰)质的他们亲(🥅)身(🏷)经历过新旧(jiù(🌪) )时代观念的(de )冲击(👪)或者说本(běn )身就是推动新(xīn )时代发(fā )展思想观(✍)念转(♍)变(biàn )大的的一代人他们不论(🔆)从教育(🎠)观(🖤)念上(🔙)育儿理念上以至于代(🎅)沟的认识上还都是符合时(📊)代要(yào )求的甚至不少(shǎo )人都(🔽)是自己(jǐ )更成熟(😤)的更(gèng )独到的见(🎎)解和(🕠)处理问题的所以孩子(🕣)由他们(🌆)来带效果不过应(yīng )该是比(⛷)想象(xiàng )都更合适例如我们这(📬)几(jǐ )年(niá(🥍)n )大批有(🍗)女同事(shì )到了退休(🔶)年龄她们(🎍)退(tuì )休的时都(🚶)才(📜)55周岁身康(kāng )体健本身又是小学老师她们有知识(🚉)有文化有管(🐯)理(🛎)孩(🦌)子(zǐ )教(jiāo )育孩子的能力教育观念(niàn )一(🌶)点(🍎)也(⛸)并(🤲)不比(🖌)年(nián )轻(qīng )人(🍌)落后只会比年轻人更(gèng )有经(💘)验(😼)她(🎅)们(🐠)退(tuì )休后后都赶不上(⛳)自家生孙子现(🍕)在都当不了了(le )辞职在家(jiā )奶奶(💮)了她(🎺)们的(🍹)儿子媳(xí )妇都安下心来公(🍬)司(🙇)上班下班回(🎷)到家了再亲子互动一举两(liǎng )得(📽)羡煞我们(🛎)那些旁人图片来源于网络(🧞)其实将孩子(🍃)交(jiāo )给你们爷爷奶奶带(🖊)也要(➡)注意几点问题一要处理好与(🚳)孩子(🅿)的(de )爷爷奶奶之间关系唯有一(yī )家人和(hé(👫) )睦彼此与还没(méi )有心(🚐)结互相信任在带孩子的问题上才能拎得清并达成共识(🤶)如果(🕦)不是是需要(🔮)住在一起才能(🥂)其乐融融二让老人(rén )带孩子必须要(🎆)在他(👼)们(men )有时间有精力也愿意的情(qíng )况(kuàng )下也(🎯)也不是所有的爷爷奶(🥤)奶都(🐸)一定身(shēn )体健(🥎)壮(🎷)有能力替你带(dài )孩子我们要表述他们(men )努力(🧝)打(dǎ )拼一辈子很可能现在(🐚)也(🌶)就没(🕊)精(👞)力(lì )和能力再帮你了再说吧还没有谁(🔔)规定爷爷奶奶一定要带孙子互相理(♐)解了才能(🎱)是没(💄)(méi )有怨恨(♊)三(sā(🔫)n )孩子让爷(⛽)爷奶奶(nǎi )带并不是全部(🙎)交给他们自(⛽)(zì )己完全(🍸)不(bú )管爷爷奶奶(nǎi )再怎(zěn )莫好再怎么肯(🍡)干活(🙋)也(😁)又不能(🏫)(néng )代替(🔕)父母要正确(🥟)的如(🎳)(rú(🖨) )何(🚙)处理好工作和带(dài )孩(🕊)子之间的(🈵)时间分配再忙也不能不能(né(🎉)ng )对孩(🍩)子甩手(🚷)反正最好不要不要让(ràng )孩(🍽)子都变(💒)成留守儿童(tóng )因为隔代教育产(🕷)生(👼)的极(jí )为严重(chóng )的后(🙌)果大(🎧)部分全是依附于留守儿(🚇)童2年(🥅)轻时不孝父母不管妻(🚊)儿到老(lǎo )晚景凄(qī(🕠) )惨多谢了(🎙)(le )邀(⛪)答(➗)上(shàng )初中的(de )时候我们班(❓)每天(⛳)都会有一(🕚)个老人来捡垃圾也(🙋)就是我们平时(shí(🚭) )丢(⚓)的(⛄)废弃的砖窑纸张(zhāng )他虽然太约七十岁而且壮实穿的(🦓)也破破烂烂的尤其(qí )是冬天(🥀)(tiān )他穿的很少鞋子(zǐ(📉) )感觉起来(🔝)是(🈁)秋(😾)天(tiān )穿的单鞋但是他是(shì )骑着一匹三轮(lún )车(👬)来扫大街的(🗣)冬天那你冷(✊)他却连一副最简(🕔)单(📞)的手套(🗝)(tào )都是没有让人看上(shà(🌑)ng )去很是怜(🐢)惜记(😴)得当时我(🖱)们几个同学还(😁)参与(🤺)全班(🈚)同学把丢(🍻)弃的(🦓)废纸什(shí )么的都几乎全部(bù )丢(🏃)到(dà(🛍)o )一个特定的事件的(de )袋子(zǐ )里这(zhè )样的话那个爷爷来捡垃(🐺)圾的时候直接都(⏩)带走就那样(yàng )最好每(🛡)次看(kàn )见了(le )爷爷(yé )孤(🚡)零零扫大街的(de )样子我们(men )都会(huì )痛(tòng )批他孩(🛴)子(🧚)不(💃)孝顺长(🍒)辈当时(❄)我们并可不知道他是否需要有孩(👤)子只(zhī )是感觉应该要有听(🥘)说后来才(cái )很清楚确(què )实是(♈)(shì )是有是父(😞)亲年纪这么大了还让(🚯)他出(👟)去(🌋)捡垃圾(jī )时间久了(💋)有了(👳)解那位爷爷的人说那个爷爷(📤)到今天(🐏)那个地步(bù )是自己(🚤)作(zuò )的原来是那个(gè )爷爷年轻时候是个浪子他年(🌼)轻时对自己的父母(🌀)不问(🖍)不顾对(duì )自己的妻子总是暴力想加三个女(nǚ )儿他(⌛)根本就(😶)不(🏴)可(👸)能(🀄)也(yě(💲) )就(jiù )也没管过他的父(fù )母(🏷)也是他的(🦉)小妹妹一直在照(🏰)看他老是嫌(🧗)(xián )弃(🕦)老婆(🖤)只给(gěi )他生闺(🍪)女生不出儿子对他老(lǎo )婆很(hěn )是不客气了(le )年轻时他又懒又馋别人(🥘)家都(💏)再想办(🐚)法养家他三天打(🔈)鱼两天晒网(💂)钱(qián )多就(jiù )拿到(dào )喝酒多(🔋)别人劝他多挣钱养家糊口别一门心思吃喝他就说唯(wéi )有三(sān )个(gè )赔钱货这家(jiā )有什么好好养(🏨)的(de )他不管三个女儿三个女儿而且他时总(zǒng )打妈妈也但胆怯他心里愤恨(🤶)他如今都出(🔛)嫁时(shí )了母亲活在世(😡)间的(🔴)时(shí )候(🕙)(hòu )还回去吧买点好吃(🐭)(chī(🌊) )呀的如(rú(🏮) )今(jī(🤝)n )只剩他一个人(🌆)三个女(🔸)儿对他确(🌯)实(shí )是(😑)很少管人都(dōu )会有(🔒)变老(⚓)的那(nà(🚻) )一(yī )天现在(⏹)他的子女(nǚ )不(🏆)孝顺(🤓)长辈的苦果(🍀)不那就是他年轻时(shí )种(🏘)(zhǒng )下的因吗凡事应该有(yǒu )因果报应就像这种只能(🎩)说(🚮)是(shì )自作(zuò )作受自己种(♈)(zhǒng )下的(de )苦果自己忍受以及子女你(🔡)要孝(xiào )顺长辈且不说像古代(dài )现在这样对(duì(📞) )父(🎴)母每天晚(📹)上(🚮)都要(😨)问(wèn )候(🖐)你至少(⛳)(shǎo )要可以(yǐ )做到(✒)对他(🙄)们有好的态度(🛴)(dù(🎋) )和给他们(men )需(xū )要(yào )提(tí )供日常(🚀)所需才是丈夫你要有男子汉气概(🏕)疼爱(ài )老婆有家庭有责任心才是(🛅)父亲你要爱你的孩(hái )子还要(yào )给孩子做孩子的榜样你做的(de )一切(qiē(🤓) )事都会(💧)无影无形(🏍)之中影响(🛰)不大着孩子要是你(✖)孝顺父(🥎)(fù )母这样(yàng )你现在年(👱)老时他们也会孝顺(🌗)你这是榜样(👕)的力量不(🌊)管(guǎn )怎么(🌕)(me )样这都是因果轮回老天自有绝对的公(gō(😩)ng )平不过我肯(🏛)定期(👭)望大(🍰)家(💟)遇(🏜)见这样的老人时能帮点就(jiù )帮(🎄)点吧大(dà )爱在人间百(🥋)善(🍠)孝(📎)为先3你如(rú )何评价赵贺新的硬笔书(🥋)法我不(🚧)(bú )认识赵贺新我只认其作品(pǐn )硬笔书(🕯)法最吃功夫当为行(há(🦄)ng )草但赵(zhà(🌅)o )贺新能将楷书写(🏣)一段那般水平实(🧓)属不(bú(🐏) )易当今(jīn )书法圈里眼高手低(dī )或嘴(🏮)上(🙂)(shàng )功夫低(dī )于手上(shàng )本领的人挺多一有(😜)什么事(shì )站在山(shā(🏌)n )巅以教师爷的口吻(wěn )顾盼自雄(xióng )侃(🚮)侃而(😪)谈云(yún )里(lǐ )雾里蒙(🍐)骗众人的确写的很(hě(🛏)n )好的作品却(què )鸡蛋里(lǐ )面挑骨头(tóu )喷的一无是(🤳)处此刻写得死蛇掛树(shù )般(bān )的丑书却捧的吹得(❣)天(✡)花(🎏)乱坠(🛀)满(📋)(mǎ(⛱)n )篇溢美之词令(lìng )人哭笑不得对(duì(🌭) )赵(😏)贺新的作品应从善如流实事求是客观公正(🥉)的(😊)态(💶)度赵贺新的硬(🧛)笔书法最大的特点(🥉)是语言平实而不(bú )炫技老实规规整整(zhěng )真(zhēn )心在写也(🚦)(yě )清新让人看(🕢)了不舒服看着顺眼硬笔(♑)书法贵(🛏)在出神入化有神采千万不可匠(🚬)气赵(😂)的(🎺)(de )楷书清新(📕)怡人灵动(dò(💼)ng )有书卷气(qì )息对于(🍑)质地生硬的笔锋能写(xiě )出(chū )了什么富有(🤲)质感的(🤰)韵(📜)律(🕣)充分体现其超群(😱)的功底(🤾)(dǐ )当然了其在行(🛤)(háng )草书上(shàng )也有(🦑)较大(🦗)的提(👕)升(💃)空间(😪)衷(🏆)心希冀他有更(👿)多新作(zuò )推出市场(🍪)此为(🥄)一家(🤡)之言仅(📴)供(🔺)参(cān )考以下是本人硬(🏚)笔书法作品4摧毁一个家长有(😑)多(😞)(duō )简单很多时候(❎)完全摧毁一个家长是很简单的(😆)的(de )在现在大多(✨)(duō )的家(🐘)长视孩子为生(shēng )命有时甚至(🐦)于比生命更重(chó(🤨)ng )要这虽然(rán )是(😚)优(🥇)点但(🌞)同(🏓)时(➖)也成了家长的软肋孩子一直好还可以(yǐ )吧稍有不(bú )如意家长即没了了理智为(🔴)了孩子(zǐ )家(🐳)长(zhǎng )逼(bī )迫用刀捅死人(rén )家的孩子怕影响(👅)孩子妄(😦)图让(🌼)(ràng )老师(✊)被偷饭碗哪怕(🙇)让(🛫)老师(💧)走(⛓)(zǒu )头无路你选跳水自我了(❌)(le )断(😓)完全没有为(wéi )人父母者有(yǒ(🧙)u )谁不爱自己的孩子呢(ne )爱要(yào )清醒理(🦌)性的爱孩子才(📨)(cái )是真爱爱孩子(zǐ )并非过分溺爱要(yào )阻止孩子走社会很有名气的(🗣)真确之路而不是把孩子抱在怀中由家长代替孩子走孩子估计走而且谁也(🚈)(yě )能用不(📰)了的路(lù(👖) )人生路上有(🤰)鲜花也有荆棘有(yǒu )阳光也有风雨家(👠)长根(🏰)本不会没能把(🏹)孩子走的(🙎)路铲平(🌀)铺就(😪)一条铺满鲜花的平(🕳)坦大(dà(👢) )道(dào )可总有家长(🤢)不那样(yàng )的话想(xiǎ(🦑)ng )其实自(🎿)己就这(🌈)个可以可以(🐑)用孩(⛑)子只(💛)是走路只好把孩子并且人即的包(⤵)装让(👈)孩子率性而为(📉)待(dài )人(rén )接(jiē )物已经以(🚰)自己为中心这样的家长表面(miàn )上(🌻)坚(👩)强(🚁)独(dú(🥤) )立但(dàn )是更(😌)为脆弱孩(hái )子一不(bú(😟) )如(🚸)意即这(🐓)个可以让家长(😝)破灭再有一部分家(🐁)长只会生孩(🐜)子而绝(🏢)对不会(⛱)(huì )养孩子就算(suàn )是小学教(jiāo )育孩子(🛥)那些家长(🏪)(zhǎng )如果说只要(🐮)你自己给(📻)孩(🐏)子备(bèi )下丰富(✳)地(🐱)的物质(zhì )财产那就是对孩子发自内心的爱(💟)可谁(💽)知道物质财产再(📁)不(bú )菲也有穷尽的(de )时候这样(🚨)的家长根本不会尽不到监护(hù(✅) )人的责任孩子(zǐ )一有(👆)事情总是推卸(🦆)向外界找责(✖)任者然后(hòu )寻求索赔安(🙃)全不(👂)需要全社(🎃)会行动起来家长责任尤为重要学会了(🙁)防(🍕)患未然早作准备而不是什么出事之后千方百(bǎi )计寻求无(🈺)根无据的(🖇)责任者反正彻底摧毁一个(🏐)家(🛃)长是很很简单的因为孩子应该(👰)是他(👈)们的(🎦)一(🐪)(yī )切因为(🕹)孩子(🚙)出了事情之(🧠)时(shí )也就是家长被摧毁之(🤚)日(rì )谢(xiè )谢(🔸)邀请