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sss完整视频观看
- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：严正花李东健韩彩英朴勇宇/
- 导演：LorenzoGiccaPalli/
- 年份：2024
- 地区：欧美
- 类型：动作/科幻/言情/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,日语,国语
- TAG：
- 简介：1如何引导孩子读书(shū )2应该按照(🐄)什(🐵)么顺(🤘)序观看攻壳机动(📗)队这部作1如何引导孩子读书我(wǒ )们都期望(📩)我们(men )的孩子(😻)能勤(qín )奋努力只(zhī(♒) )不过都有哪些东西能使孩子走上刻苦之路(👸)呢(🔂)文(wé(🎁)n )章从七(🌉)个方(🎻)面做了(le )分析论(lùn )述聪(cōng )明(🏕)理(🤭)想(xiǎng )兴趣自(zì )信自(zì )尊责任(♑)(rèn )意志每一方面(🅾)的(🔦)论述具体对我们有挺好(hǎo )的的启迪作用(yòng )懒字当头万事难勤字迎(💵)头(🚩)万事易春(chūn )天(〽)播(bō(🐆) )种秋(qiū )天收少(shǎo )年勤奋壮年酬植树不(🚭)一定结果但不植树(🍡)就一(yī )定应该(🔇)不(bú )会结果勤奋(fèn )不(bú )一定顺利(❌)但不勤奋就一定不会顺利一(🧙)般人只要你努力勤奋大都会蓝月帝国(🕵)(guó )不(😯)一(🌕)般的(㊙)人人的容貌大多一般谁美心谁那(nà )就是美(😚)男美女人(rén )的智力大部分同一谁(shuí )努力勤奋谁应该是天才人唯有勤懒之分也没灵笨之分(🛴)高(gāo )山之宝只都属于那些敢(gǎn )于攀(🚱)登(☔)之人深(shēn )地之藏只不属于(yú )几(jǐ )个(🖋)勇敢地(dì )挖掘(jué )之人如果能(🛁)勤于努(💿)力耕耘(yún )倒处也有(yǒu )收(shōu )获(huò )只需勤(qín )于请教全是应(yīng )该有(📏)老师如果(guǒ )能勤学善思倒处都是知识只需善于(🦉)思考大街上都有问题(✖)只(zhī )要你(🔕)勤于突然发(🏫)现(🤟)(xiàn )全(🎤)是(🎪)应该(🎵)有美丽的如果(🖼)勤(🍴)于练习写作倒处(🤗)应该有素材如果勤(🛹)于(🚎)探索(🛑)倒(🏏)处都有真理心(🦎)勤就(🛌)有想(💢)不完的问题体勤就有(yǒu )干(gàn )不完的事情多问问(🐩)题(tí )多多经经(🙎)验(yàn )多(duō )多(🔎)学学识多多思思想多勤奋莫御有怠(dài )惰有可失(🕟)勤奋的人所创造的财(cái )富你的懒惰的人(🏜)撒落财富古今中外关与(yǔ )勤(qín )奋的经典名言成万上(🕚)亿(🐧)条其中的许(🤓)多大家都耳(ěr )熟(🚦)能(né(🛀)ng )详(xiá(🙃)ng )此处我就再次累述(🛍)了上边所(🌰)述是(➰)笔者对勤奋重要性的(😞)一些(🤩)不认(🔺)识和感言(⬛)勤奋是如此地地不重要呀可就(🏈)在这每个家庭都十分(🍷)(fèn )如(🐎)此重视教育更加舍不(🕠)得在教育上投(tóu )资什么的今天许多孩子却不知道勤奋(fèn )刻苦地学习这令(👊)孩(🥉)子的家长更加无可(😤)奈何和头疼(🔓)起来(⭐)那就什么(🐃)可使孩子(🦕)相(🧒)当(🐰)踏(tà )实(shí )努力地怎么学习呢(🤘)一聪(🌄)明使孩子努力勤奋无知的人完全(quán )相信天才聪明的(🈶)人我相(🤠)(xiàng )信勤(qín )奋刻苦愚(👏)蠢无知的(🚾)贪图安逸聪(😺)明的人努力再努力勤奋唯(wé(😺)i )一聪明的(🍲)人大都酷爱(ài )怎(🤛)么学习(😕)之人是特别刻苦(kǔ )努力(⏸)(lì )之人(rén )因为他们自(zì(🐘) )然(💥)也(yě )知道念书(shū )自学和勤奋(fèn )努力的重要性大家(jiā(🚨) )可能会经常会(huì )听到这样的话我的孩子(🚭)(zǐ )尤其聪(cōng )明是还不知(zhī )道自学到(dào )底勤奋努力当我听着这(zhè )样的(👽)话时心里在(🎾)想(⛄)你(🛥)的孩子(🤘)并(bìng )非聪明反而一(🗄)个十足的小傻瓜为啥呢读(👅)书好去学习勤奋努力的重要性(🥚)举世皆(👥)知(⬇)麻烦问(💂)(wèn )下它(🤐)们(🚏)的名言(yán )警句(🗒)名人故事屈(✉)指(zhǐ(💅) )可数一个连读书呢去学习(🧀)勤奋努力的(de )重要(yào )性都(🥡)不(🎲)知(📒)晓(💩)而不(👡)干正(zhèng )事很贪玩(😛)贪耍(✌)实(🐷)在(💨)是浪费比金银珠宝还(🍀)(hái )得珍贵的物(👽)品得多的即将到(🗾)手时(shí )间的人能(néng )说是(🍈)笨(🎽)(bèn )的吗我其实智(zhì )商(🧘)高不不等于聪明当然也知道读(🏷)书好自学和踏实(shí )努力重要性而踏(tà )实努力自学(🧑)的人(🙉)才是完全精(jīng )明之人我(wǒ(🚤) )们做家长的估计神(shén )智地(🌳)知道(🦒)这一点要对孩子接受(😂)(shòu )有效的聪(cōng )明教育使我们的孩子真正地聪明站(🛂)了起来仅(📲)有(🕳)让孩子(📊)完(wán )全(🙏)了解到了学习和(🌈)勤奋(🐔)刻苦的重(🐗)要性他们才会唯一热(🍬)爱学习(🛎)真正去努力勤奋二理(🧜)想(xiǎng )使孩子(zǐ )刻苦(kǔ(⏫) )理想是麻烦(fán )问下未来的美好憧憬你是什么(me )人(🤓)身上都蕴含着巨大无(🤲)比的智力精力(🉐)体力(lì )等潜能那(nà )样的(🐗)潜能一旦(🎚)(dàn )被理想的火焰火点燃(rán )了其狂暴(bà(🗓)o )出去的巨(💸)型能量有时(⚫)连自己也(yě )会惊奇如果(⏺)没有一个人有了远大的(🛤)理想他就会甚至于我(🐓)们的理(🕤)想永不放弃(qì )奋勇向(🔪)前地踏实(shí )努(🥨)(nǔ )力拼(🎾)搏奋斗甚至(zhì(➰) )连为之(zhī )甘愿牺牲生命也奋不顾(➡)身在所不(bú )辞这些模范人物英(👮)雄人(😢)物应该是(🍁)最是(😳)是的例(lì )子据我远处(📺)观察小(🍁)学生就有理想(xiǎng )的(🔩)差不多(🛵)中学生中的一些人巳经有(yǒu )了(🚅)实现理想(xiǎng )的意(yì )识大学生则许多人最终(zhōng )确立了未来的奋(fèn )斗目标作为(wéi )家(🈂)长要及时并(🌉)且小(xiǎo )孩健康的理想教(📑)育(🤰)让(💳)孩子尽(jìn )快地占据远大理想多么伟大的理(📍)想才能产生钢铁般的意志斯大(dà )林一个人的目(🍗)标越新(xīn )亚他的潜力就可以发挥得(👣)(dé )越(🙋)大高尔(🍮)(ěr )基那些经典的至理名言都(dōu )深含理(lǐ(🚭) )想使(shǐ )人勤奋(🎻)刻苦之意三(sān )兴趣使孩(😂)子努力勤奋兴趣是一(♓)个人对某(🤓)事的热(💹)爱(ài )心里其实(🐬)理想是人们(🎅)刻苦努(nǔ )力的借用动力再逼使(shǐ )人专心致(🎄)致努力勤奋的那巨大力量是兴趣牛顿道尔顿导致(🤰)痴迷于物理学一(yī )辈(🦎)子(🎽)不结婚了(🌶)而为科学(🚄)事业拼搏奋斗(dòu )了(✌)(le )一生一个人拥有了物理(lǐ )学之父一(yī )个人拥有(🤩)了(👮)化学之父(fù )爱因斯坦由于对罗盘的不解(📃)长长(😋)地爱上了了物理学为科学(xué )事(👴)业(🎽)踏实努力地探索了(le )一生(shēng )曾经的继(💷)牛(🤔)顿之前(qián )最崇(⬇)高的物理学(🐸)家一些(🧒)痴迷(👄)于网络游(yóu )戏(xì )的(💈)孩子这些痴(👱)迷于打牌的成年人都(🍂)是兴趣(qù )的巨型力量在催使着他们但是(🐃)那是很高级的害人兴(🔚)(xìng )趣罢(bà )了每一个孩子(zǐ )一我属兔就有一个很(🥂)不错的心里品质好奇心它是产生兴趣的前提因此(💣)我们要有意识地温柔呵(🌘)护依靠保持优化孩(🐍)(há(🚫)i )子的这一优越的自然条件心理(⛳)品质使他(🍊)们才(🏹)能产生对(duì )现代(🏫)科(🐑)学(⛰)对去学(xué )习对发(fā(💡) )明创(chuàng )造等的浓厚兴(🎂)趣(🍱)兴趣分两(🉑)种一种是真接兴趣一(yī )种是利用兴趣事物本身饶有兴致而紊乱的兴趣(qù )称之(👺)为直接兴(👭)趣它(👞)是兴(xìng )趣的低级形(🧐)态(🖐)(tài )如游(yóu )戏影(🖋)起的(de )兴(xìng )趣(qù )建立(🌄)起在对事(🚎)物重要性的深刻认(🐏)识基础(🏢)高台之上而有(🐱)一种(🐏)的兴(👆)趣称(🚭)之为利用(😳)兴趣儿童对事物(🚀)的(de )兴趣大多(🈲)不(bú )属(shǔ )于直接兴趣(👐)成(🍈)人对事物的兴趣(qù )大(dà )多数都属于借用(👭)兴趣(🐜)的原因间接兴趣组建(♏)(jiàn )在对事物(🧦)重要性的(💧)深(shēn )刻认识(🤷)基(jī(🈷) )础之上所(suǒ )以我它比直接兴趣稳定不持久(🤨)(jiǔ )也比(🔠)前(qiá(😥)n )者更重要我们应当据孩子的(🗃)年龄早日地放出他们对怎么学习(🚶)的兴趣儿(ér )童(📗)期要多外(🔜)在(⚾)表现去学(xué(🍨) )习对象(🎭)的趣味性以(👏)催(🌰)发他们的(de )就兴(xìng )趣青少年期要多影像展示学(🧝)习对(duì )象(😙)的重(🌽)要性放出他们(men )的主动兴趣兴趣(qù )有着极为强(qiá(👊)ng )大的推动力你若放出起了孩子对自(zì )学(🔇)的浓(📞)重兴趣你(🍜)是不(🐂)想让他们勤(qín )奋努(😺)(nǔ )力去学习(🥗)都不行(🥜)的话四(💱)自信心(⛪)使(🦏)孩(🍰)子(😣)勤奋刻(🐎)苦(kǔ )唯(wéi )有相信自已经奋斗拼(🛋)搏(📤)能完成的人(ré(📙)n )才会去努(nǔ(🥒) )力勤奋自(zì )卑(🏦)心理极为严(🍅)重(🐪)事事对(duì )自己不绝(jué )对的信任(👭)怀疑自己努(👿)力再(🙁)努(nǔ )力又是(shì )白(🌳)费(fèi )劲的人(💔)会去努力(lì )再努力(♈)吗自信使人刻(🤶)苦勤奋(🧢)使人成(chéng )功成功使人更加自信越(yuè )来越(🅱)的自信(xìn )使(🌩)人非(📍)常努(💂)力勤奋这那(🧤)(nà )就(jiù )是自傲(🚿)与勤奋(fèn )的囊腺瘤互(🛁)(hù )动与良性循环也可(💙)以称(🦐)之(🐘)为(🌯)(wéi )自信勤奋循环我(wǒ )们(💘)只要把(🍀)孩(🚐)子们约束(🏩)到这种良性循环中(📬)去了他们自(zì )然变(biàn )会太地努力勤奋没的家长经(jīng )常人前或人后(🕙)把你咋(zǎ )这么(💽)说(shuō(🌿) )笨这两句话(🎆)挂在嘴(🐐)边这样(yàng )的家(jiā )长(🅰)他们的孩子应该是(🏢)个聪明(🎠)娃也要(💇)被他们说成小笨瓜(guā )善于观察(😢)发现孩子的(de )闪光点多(🏖)安慰和鼓(gǔ(💈) )励(🚮)少(😩)指责应该是为了(🍉)使他们有成应该(gāi )是是为(🐂)培(péi )养孩子(🕹)的自信心越有自信越易完成(ché(🉑)ng )越(🤢)(yuè )最(😠)终就越强大的自信这是自信与成功(gō(🏙)ng )了的囊腺瘤互动(dòng )与良(liáng )性(🐕)循(xún )环这个可以(💭)称之为自信成功(🚮)循(🏣)环(😶)(huán )是没有这(🚰)个自信成功小(🌕)循(🌂)环的实现上(shàng )述自信勤奋(🎯)之大循环就应(✅)该(🚹)不(🙅)(bú(💎) )会实现程(〰)序我们做(📖)家长的一(👼)定要(📊)把孩子引到这些(🧣)循环中去假(jiǎ )如让(ràng )孩子进(🏤)入到了自卑心理失败(bài )的话自卑之恶(è(🏙) )性循环洞府之中(📅)那孩(há(🚌)i )子势(📮)必会(👩)越加(😹)自卑(bēi )感厌学你的懒惰五自尊心使孩子努力勤奋人人(♓)应该有自尊心那是年(nián )幼的(de )孩子也是(😉)这等所以我(☕)我们在(📧)人(📊)(rén )格(🤞)上一定要(yào )把孩(🐰)子当大人(🏷)来看待要像尊(🆙)敬大人(rén )一样(📏)谦让他们以完全保护他们的(♏)自尊心小学生一般(💠)不可能有一种远大的理想其怎么学(xué )习动(🙃)力比(📎)较多(🌇)应该是(🤷)自尊心在起作用是(📘)(shì )因为(🕍)学习那样最好老(📋)师(👢)就(📘)是(♑)喜(xǐ )欢家长很(🈺)不待见同学高看自尊心就(🧠)换取(qǔ )了比较大满(mǎn )足人(rén )一(yī )旦失去了自尊(zūn )心(xīn )死不悔(huǐ )改别了脸皮(🐗)就失去(📞)了(⏰)(le )了教育的前(📽)提(tí(🔽) )就死去了积极上进勤(🐒)奋努力的动(🔯)力所(🤝)以才我(wǒ )们一定要(🍚)尤感去珍惜孩子的自尊心要(🚢)在(zài )此前(🦒)提下(xià )得以(yǐ(🤥) )为原(🕺)则对孩子并且(😝)教育例如多公(🕓)开表扬(yáng )少严(yán )厉批评人前且不说孩子(🛍)笨不学(🏙)年轻不懂事等身上有伤孩(😆)子自(zì )尊(🤠)的(🍹)话那些好给孩(🌉)子乱发脾气甚至于动(dòng )不动就(jiù(✒) )恶语相向相(xiàng )伤棍棒乘(🚤)积(jī )的家长(🙉)确(🈵)实是是(⏲)太也(🥇)没(😤)一点教育知(♑)识(shí )和水平了要想(xiǎ(😙)ng )现(🛑)代教育好孩子欲得教(🧚)育(🚉)好自己六责任心(🍽)使(🌯)人勤奋责(🚫)任(🥙)心又叫责任(rèn )感是指(😆)(zhǐ(💑) )人们特别要(📏)求自(🤨)己做好应该是承担部分的事情的自(zì )觉(jiào )心理意(yì )识(🔞)责任心强的人(🌊)会对自己所畜牧兽(🐽)医相(💝)关(🥂)专业的事所应该是(shì )承担部分的(de )事尽职尽责(🕐)踏实努力(🤳)以至(⛸)少精益求精(🚘)因此我(wǒ )们应(⏱)迟些对孩子们参(🍅)与责任心教育让他们很清楚另(📳)外学生就肯定(⛰)(dìng )也可以(🏽)说前(📉)(qián )提(🕑)是(⚡)踏实努力地学(💦)习且好好学(🎠)习天天(🍊)向上(♒)才是孩子就应该要(🚍)尽一切所能地(dì )多体(🌆)谅父母为父母(🤕)分担忧愁为父母争口气让父母为(🌜)自己突然感到无比自豪这(😉)对孩子(zǐ )的(💿)勤(♉)奋努力很有帮助(🔲)穷(🙎)人的孩子因此(😉)(cǐ )早(㊙)大东家应该是的(🌓)原因穷苦的(🕧)家(jiā )境逼(✔)使他们(📡)赶着地(😸)为(😉)父母分(fèn )担家(jiā(🛵) )庭责任这无(🏨)形中(😺)就培养训练了(😇)他们的(🕧)责任(🎖)心少年强则国家强少年智则(🧟)国家智若让孩子清楚(✍)国(🤥)家(jiā(🐡) )对他们所牵挂的殷(yīn )切(qiē )的期望而有胸怀天下的责任心那(nà(🤙) )就就会对孩子的勤(📧)(qín )奋努力再(🌻)产生无(🔢)穷尽(jìn )的力量七意志力使(shǐ )孩子努力勤(qí(🐺)n )奋做(😹)任何事(📱)都并(🥌)非一帆(fān )风顺的若做得(dé )最拔尖更是会遇(🎂)到了(le )很多艰(👸)难险阻因而一件事情要想勤(🐐)奋(fèn )努(👉)力(lì )地(🥔)(dì )一(🚢)直做继续(🔚)(xù )必(bì )须得有十(🧀)分顽(wán )强的意志要(🐌)不然就不会去勤(qín )奋去努(nǔ )力也没恒心和毅力必是(🧕)意志不坚强的表(🎂)现也(💓)不(bú )勤奋(🕳)的表现谁又能真正勤奋刻苦(🎪)的人会三分(fèn )钟(🏹)(zhōng )热血(xuè )吗(ma )许多人(♋)那种渴望子孙兴旺(wàng )却不打(dǎ )算(🎁)六根清净地生活生活许多人一种渴望成功却(què )不(bú(🚧) )想勤(🏩)奋(fè(🔠)n )刻苦(kǔ )刻难地努(🚒)力(🤒)只思很努(nǔ )力并(bìng )不想(xiǎng )结果并不一定(dìng )会有好的结果只思结果并不(📐)想努(nǔ )力而不(🍘)会有(🖇)坏的结果贫家(📯)子弟因此(🕯)多良(🎊)才那就是的原(yuán )因(😕)他们(men )的(🚽)困顿(♎)家境慢慢的地锻(🎭)炼(liàn )身体了(le )他们的意志系统优化了他们的(😖)性格同(🦕)时也造(🏄)(zào )就了他们自(🔄)强自(👚)(zì )立发愤图强变则通(🦂)的(🧀)努力进(jìn )取向上的精神我们县(❎)里北部地(dì )少(shǎo )人(rén )多办(bàn )厂(😢)做生意(🖥)赚钱的人(🗓)很多因为北半县家庭的(💉)经济状况(🚏)比(bǐ )南半县好(🚴)众多南(ná(🎞)n )半县家庭(🌒)的(🐦)孩子土里刨食汗滴禾下土地也在帮大(🎢)人干繁重农(📃)活(huó )的时候北半县(💿)家庭(tí(⏪)ng )的(🔴)大部分(🧦)孩子则正在(⏹)空调(🏭)屋里打电脑玩(wán )游戏呢繁重(🐠)的农活(huó(🈳) )历练(🌵)了他们的意志(🙂)坚(🐑)强(🌱)的毅力使他(🍩)们也能刻苦地怎么(⛴)学习因(yīn )此每年考到重(🦅)点高中(❓)的初中生考进大学本科的高中(zhōng )生(🦊)百分之八十是南半县(xiàn )家庭(⛷)的(🍸)孩子(🌌)女儿上(📈)高中时(⛩)距家每(✖)年(⏰)中秋周末我都要骑山(✒)地车去接(💥)(jiē )她(tā )我(🎴)玄阴门(mén )做(🏃)了调查后发现到大(dà )多(🐈)数(🧥)自行车(💈)接送或(📙)自(🌈)己骑单车来回的孩子(zǐ )学习成(🏎)绩基(📞)本都好一(yī(🉑) )点或(🐻)很不错凡是(📰)小(🕤)轿车接(jiē )送的孩子学习(🥔)成绩基本都相对不(🎅)好或特(tè )差(🔌)不超过两(liǎng )个(gè )例(lì )子在一定程度(dù )上说明了一贫家子弟多人杰纨绔子(🍸)弟少(🛥)伟(📔)男二仙(😙)官(🕑)降大任于斯人也必先苦其(qí(🍞) )心志(🥎)劳(🈺)其(🌽)筋骨空乏其身(shē(🐜)n )劳其筋骨行(háng )拂(🌠)乱其所为所以动(dò(👀)ng )心忍(🧚)性曾益其所不能现(xiàn )在大力提倡的困(kùn )苦教(🧒)育(🕕)是是为(wéi )磨练孩子们(men )的意志所(🎡)以我们要有意识(shí )给孩(🏑)子(zǐ )分配(pè(🧖)i )较重(🍇)的家庭任(🌹)(rèn )务让他们(🍯)去拼命干安(🦓)慰(wèi )和鼓励他们积极地不参加异常艰(jiān )苦的社会实践活动去锻炼(❓)多自(🏬)(zì(🥛) )己(jǐ )在(🔗)家事(shì )事(📤)照(zhào )顾在外事事(✳)(shì(💌) )担忧太舍不得孩子应该(gā(🎟)i )是娇惯孩子要知道红(💬)(hóng )方(fā(🐁)ng )印如杀子不勤(🏸)奋努(📼)力的孩子又或者是小傻(👇)瓜或者导致(zhì )也(🤭)没远(🔓)大的抱(🕧)负又或者对学习内容不比较感(⛱)兴趣(🛣)又(🐬)或者是(shì )而自尊心自(🤾)信(🌔)心责任心不强又(😢)(yòu )或(📑)者是导致意志力薄弱(♌)要想(📺)(xiǎng )使(💗)他们相当踏实努力(lì(🚷) )地(dì )学(xué )我们做家(jiā )长的就必须使孩子(💎)(zǐ )充分认(rèn )识到勤奋刻苦怎么学(xué )习(🌥)的重(🚍)要性拥有远大的理想(xiǎng )对学出现弥(🔃)漫的(de )兴趣有相对较大的自信心自尊心(🐅)责任心有刻苦专研的坚强(🥂)意志(🍜)祝每一个家长都是一个(🍷)能够精明的孩子盼(🦂)(pàn )每(měi )一个孩(hái )子都能相(💶)当(🎟)刻(🌿)苦(kǔ )努力(👯)地去学习(🏐)(xí )2应该(🐴)按照什么顺序观(🍇)(guān )看攻壳机动队(duì )这部作(zuò )一言蔽之那(nà )是原哲夫的漫画两部(🚪)神(🔧)山(🤶)健治的(de )TV版和两部TV剧情主线(👢)的剪辑再再加(🐆)一部OVASSS这些(🍚)押井守的95剧(👼)场版无罪(zuì(🚨) )两(⏮)(liǎng )部剧场(chǎ(🔥)ng )版也有攻(🔋)壳(ké )机(🧗)动队20都属(🌁)于95剧场版(bǎn )的重制版本画质进阶有一些细节(jiē )上的(🐦)修改(gǎi )比如(📇)说95剧场版傀儡师的声音是(🤓)男的(🚚)20里傀儡师的声音是(📦)女的(👺)算(🚀)是押(yā )井守制作思路的变化(huà )吧当然了观看顺序我(💒)第一(yī )次(cì )看攻壳(🕍)是95剧场版听说后来(🥗)看(kàn )的神山(👺)后来无罪收(shō(🏆)u )尾但(dàn )所(🏟)有(yǒu )的看下了(🧑)个人如果(guǒ )说都很好的观看顺序还是得先看神山(😥)指导的(🥌)tv1和tv2再而且一个sss然(rán )后(hòu )再(📔)看那押井守的(de )20和(🛒)无罪仙山的tv1tv2和一部ova大部分形成(chéng )完整(📩)了攻(gōng )壳世界的基本世界观和全部人物的背(bèi )景例如(rú )素(🛎)子和初恋不(🛁)得(🤕)不说的故事巴(🎈)特和战友不(bú )得不(🛤)说的故事(shì )斋藤帕(pà )兹等人误入贼船(chuán )的故事在主线(xiàn )剧(jù )情和支(zhī )线(xiàn )任务中参(🆎)插一些社会反思和哲学讨论但(dàn )总(🦁)体是以剧(✴)情和娱乐性出彩的