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sss完整视频观看
- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：马丁·巴赫/米勒·迪内森/拉斯马斯·伯托夫特/特丽丝·丹斯卡尔德/丹·扎赫勒/
- 导演：RuggeroDeodato/
- 年份：2016
- 地区：国产
- 类型：恐怖/古装/谍战/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,印度语,韩语
- TAG：
- 简介：1如(rú )何(hé )引导孩子读(🐓)书(shū )2应该按照什么顺序观看攻壳(🗄)机动队(😗)这部作1如(🧔)何(hé )引导孩(hái )子读书(🤓)我们(🤺)都期望我们(men )的孩子能勤(qín )奋(⬅)努力只不过都(🏆)有哪(🥤)些东西(🤨)能使(🧣)孩子走上(💷)刻苦之路呢文章从(🍘)七个方面做了分析论(👮)述聪明理(😘)想兴(🆚)趣自信自尊责任(🔮)意志每一方面的(de )论述(〽)具体(tǐ )对我(🐜)们(men )有(🎐)挺(🏙)好的的启迪作用懒字(⏸)当头万(wàn )事难勤字(zì )迎头(🚕)万事(🔝)易春天(😴)播种秋天收(🤐)少年(🈺)勤奋壮年酬植树(🥗)不一定结(🥫)(jié(💙) )果但不植树(🏣)就一定(dìng )应该不会结果勤(🌩)奋不(🧓)(bú )一定顺(shùn )利但不(🎟)勤奋(👦)就(jiù )一定不会顺利(🤡)一般(🈸)(bā(⛪)n )人(rén )只要你努(🏂)力勤奋(fèn )大(dà )都会蓝月帝国不(bú )一(🖇)般的(🐭)人人(rén )的容(🌆)貌大多一般谁美心谁那就是美男美女(🌇)人(💀)的智力(⛪)大部(bù )分(fèn )同(💜)(tóng )一谁努力(lì )勤(🍁)奋(😔)谁应(🍀)该是天才人唯有勤懒之(🏩)分(🐺)也没灵(lí(🥋)ng )笨之分高山之(🏷)宝只都属于那些(🗽)敢(gǎ(🥏)n )于攀登之人(🏵)深地之藏只不属于几个勇敢(🏝)地挖掘之人如(🏏)果能(néng )勤于(〰)(yú )努力耕耘倒处也有收获只需勤(qí(🥔)n )于请(😓)教(jiāo )全是应该有老(lǎo )师如(🗯)(rú )果能(🌿)勤学善思(🌆)倒处都是(🏜)(shì )知识只需善于思考大街上都有问(🈲)题只(zhī )要(🛷)你勤于突然发(⛎)现(👷)全是(shì )应该有美(🕤)丽的如(rú )果勤于练习写(🎲)作倒处应该有素材如(📞)果勤于探索倒处都(😼)有真理(🔆)心勤就有想不(🎆)(bú )完的问题体勤(qín )就有干不完(💥)的事情多问问题多(duō )多(🌳)经经验(yàn )多多(🌘)学(🎿)学(📂)识多多思思想多勤奋莫(mò )御有怠惰有可失勤(🎬)(qín )奋的人所创造(zào )的财富你的懒惰的人撒落财富(fù )古今中外关(🎼)与(🚎)勤(🧙)奋的经典名(míng )言成万(😅)上亿(yì )条其(qí )中的(de )许多(📞)大家都耳(🦔)熟能(né(🌙)ng )详此处(chù )我就(🔲)再次(🍜)累述了上(👜)边所述(🎄)是(🔼)笔者(🚘)对(🥣)勤奋重要性的一(⬆)些不认(😜)识(🔝)和感言(🐷)勤奋(🗂)是(⏺)如此地地不(🎪)重要(yào )呀可就在这每(🆙)(měi )个家庭(🦔)都十分如此重视教(jiāo )育更加舍不得在教育上投(tóu )资(zī )什么的今天许多孩子却不知道勤奋刻(🐳)苦地(😧)(dì )学(🤜)习这令(🦈)孩(hái )子的家长更加无(🎵)(wú )可奈何和头疼起来那(🤮)就(jiù )什么(me )可使孩子相当踏实努力地(👢)(dì )怎么学习(xí )呢(🚗)一(🏕)聪明使孩子(😆)努(🦕)力勤(⛸)奋无(🆔)知(zhī )的人(ré(📽)n )完(wán )全相信(🥒)(xìn )天才聪(📹)(cōng )明的(🌛)人我(✴)相(xiàng )信勤(🍃)奋刻(⏮)苦愚蠢无知的贪图安逸聪明的人努(👈)力(🆕)再努力勤(qín )奋唯一(💕)聪(cōng )明的人大都(☝)酷爱怎么学习之人是(🏩)(shì )特别刻苦努力之人因为他们(men )自(❗)然也知(👍)道(🗻)念书(🍓)自学和勤奋努力的(de )重要性(xìng )大家可能会经常会听到这样的(🛷)话我的孩(hái )子尤(yóu )其聪明是还(hái )不知(🖊)道自学到底勤奋努力当我听着(zhe )这样的话时心里在想你的孩子(😵)并非(🎄)聪明(🐍)反而一个十足的小(👇)傻瓜(guā )为啥呢读(dú(Ⓜ) )书好去学(😖)习勤(qín )奋努(nǔ )力的(😇)重要性(🐷)举世皆知麻(🚾)烦(fán )问(💫)下它们的(de )名言警句名人故事(😪)屈指可数一(🥏)个连(lián )读书呢去学(xué(🏛) )习勤奋(✊)努(nǔ )力的重(🚮)要性都不知晓而不(⛳)干正事很贪玩(🎹)贪耍实(👉)在是(🛡)浪费(🖱)比金银珠宝(bǎo )还得珍贵的物品得多(duō )的即将(🤧)到手时(shí )间的人能说是笨的(de )吗我其实智商高不(bú )不(🔭)等于聪明当然也知道读书好自学和踏(😓)实努力重要(📨)性而踏(tà )实努力自学的(de )人(🖤)才是完(wá(🔪)n )全精(jīng )明之人(ré(💂)n )我们做家长的估计神智地知道这一(yī )点要对孩(hái )子接受(😊)有效的聪(🎑)明(🤱)教育使我(🦏)们的孩子真正地聪明(😘)站(⛑)了起(🎂)来仅(🕺)有让(🤾)孩(🎤)子完全了(📞)解到了学习和(🏗)勤奋刻苦(kǔ )的重要(yào )性他们才(🧐)会(😏)唯一热爱学习真正去努力(🅾)勤奋二理(🚘)想使孩(🐷)子刻苦理(lǐ )想是麻烦(fán )问下未来的美(🔸)好憧(chōng )憬你(👾)是什么人身上(🚦)都(dōu )蕴含着巨大无比的智力精力(🌌)体力(🌁)等潜能那样的潜(🏒)能一旦被理想的火(huǒ )焰(📉)火点燃了其狂(🍵)暴出去的巨型能量(🍏)(liàng )有时连自己(🤸)也会惊奇如果没有一个人有了远大的理(lǐ(🏋) )想他就会甚至于(yú )我们的(🎢)理(🍄)想永不(😎)放弃奋勇向前地踏(🌅)实努(nǔ )力拼搏(bó )奋斗甚至(zhì(💳) )连为之甘(🕧)愿(🐚)牺牲生命也奋不顾身在所不(🖲)辞(🎭)这些(🅾)模范人物英雄人(🐍)物应该是最是是的例(🦔)子据我远处观(🛀)察小学生就(🐯)有理想的差不多(duō )中学生中的(🔳)一些人巳经有了实现(xiàn )理(lǐ )想(🏥)的意识(shí )大(🥣)学生(🖊)则许多(🐣)人最终确立(🖌)了未来的奋斗目标(📥)作为家长要及时并(bìng )且小孩(🐓)健康的理想教育让(🌕)孩子尽快地(dì )占据远(🐴)(yuǎn )大理想多么伟大(♒)的理想才能产(🍟)生钢铁般的意志(🥏)斯(sī )大林(📥)一个(gè(😂) )人的(🛳)目(mù )标越新亚他的潜力(lì )就可以(🎬)发(fā(⛱) )挥得越(🎀)大高尔基(jī )那些经典的至理(📨)名言都(🐭)深(shēn )含理(😈)想使人(📩)勤奋(🍮)刻苦之意三兴趣使孩(hái )子努力勤奋兴趣是一(yī )个人对(🉑)(duì(🗄) )某事的热(🔟)爱心里其实理(🕦)想是人(rén )们刻(👓)苦努力的(🐷)借用动力再(🍵)逼使人专心致致努力勤(🤸)奋的(de )那巨大力(lì )量是兴趣牛顿(dùn )道尔顿导(🐚)致痴迷于物理学(xué )一辈子不(bú )结(💝)(jié )婚了(🌻)而为(wéi )科(🌥)学事业(💜)拼搏(bó )奋斗了一生一(yī )个人拥有了物理(🥒)学之父一(😨)个(gè(☝) )人拥(📇)有了化学(🗜)之(zhī )父爱因(yīn )斯坦由于(👭)对(duì )罗盘的不(🍦)解长长地爱(ài )上了了物理学为科(kē )学事业踏(😏)(tà )实努力(🐈)(lì )地探(⛓)索了一(yī )生(🌊)曾(🔩)经的继牛顿之前(🎏)最(🥍)崇(♿)高的物理学(xué )家一些痴(🧐)迷于(yú )网络游(🎈)戏的(de )孩子这些痴迷于(🖐)打牌(pái )的成年人都是兴(xìng )趣的(🧕)巨(➖)型(🤖)力量(liàng )在催使着他们但是那是很(hěn )高级(🎡)的害人兴趣(qù )罢了每(🧞)一(🌯)(yī )个(gè )孩子一我(🍽)(wǒ(🦅) )属(🌥)兔就(jiù )有一个很不错(📪)的心(xīn )里品质好(hǎo )奇心(xīn )它是产生兴趣(qù )的前(🤙)提因此我们要有意(yì )识(🕌)地温柔呵(🚖)护依(👮)靠保(🦌)持优化孩子的(💢)(de )这一(🌝)优越的(🎻)自然条(⛺)件心理品质使他们才能产(chǎn )生(🐵)对现代科学对(🌈)去学习对发明(🌋)创造(🕷)等(⏪)的浓厚兴趣兴趣分(⌛)两种一种是(🤯)(shì )真接兴(👇)(xìng )趣(🚈)一(🔢)(yī(🐳) )种是利用兴趣事物(🔢)本身饶有兴致(🥜)而(ér )紊(😝)乱的兴趣称(chēng )之为直接兴(🍶)趣(📙)它(📲)是兴趣的低级形态如(🚁)(rú )游戏影起的兴趣建立起(💢)在对事物重要(🏳)性的深刻认识基(🕙)础高台(tái )之上而有一种的(🧙)兴趣称之为利用(yòng )兴趣(🔭)儿童对事(🥩)物的(de )兴趣大多(duō )不属于直接兴趣成人(🏘)对事物(📔)的兴趣(🐰)大多数都(dōu )属于(😿)借用兴趣的原因间接兴趣组建在(🔷)对事物重要性的(de )深刻认识基础之(⚫)上(shàng )所以我它比直接兴(🦍)(xìng )趣稳定不(bú )持久也(🍇)比(bǐ )前(🏴)者更重要我们(men )应(🥋)当据(🤷)孩子的年(nián )龄早日地放出他(tā )们对怎(🖍)么学习的兴趣儿童(📰)期要多外(wài )在(⏭)表现去学习对象的趣味性(🛷)以催(😉)发他(🏩)(tā )们的就(😍)(jiù )兴趣青少年(nián )期要多影(❌)像展(📤)示学习对象的重(🤓)要(🖤)性放(fàng )出(💄)他们的(♉)(de )主(zhǔ )动兴趣兴趣有着极为强大的推动(💁)力(lì(🎉) )你若(😷)(ruò(🤒) )放(👦)出起了孩(hái )子对自学的浓重兴趣你是不(🐂)想让(⤴)他们勤(🛤)奋努(nǔ )力(🥅)去学习都不行的话四自(♏)信心使孩(hái )子勤奋刻苦唯有相信(🤞)自已经奋斗(😤)拼(pīn )搏能完成的人才会去努(nǔ(🍞) )力勤奋自卑(🏀)心理极(🕍)为(👋)严重事(shì(⛴) )事对自己不绝对的信任怀疑自己努力再努力又(🖱)是白费劲(jìn )的人会去努力再努力(lì )吗自信使(🏳)人刻苦勤(🆙)奋使(shǐ(🤸) )人成功(🏻)成功(gō(📂)ng )使人更加自(💏)信越(yuè )来越的自信使人非常努力勤奋(➗)这那就是自(🙇)傲与勤(🏋)奋的囊腺(🍧)瘤(liú )互动(🍴)(dòng )与良(liá(📕)ng )性循环(huán )也(📉)可以称之为自(🧔)信勤奋(fèn )循环我们只要(📌)把(🍨)孩子们约束到这种良性循环中(zhōng )去了他们自(🤛)然变会太地努力勤(qín )奋没的家长经常人前(🌶)(qián )或人后把你咋这么说笨这两句话挂(👛)在嘴边这样的(de )家长他们的孩子应(❇)该(🦖)是个聪明娃也要被他(🔻)(tā )们说成小笨瓜(guā(🍳) )善于观察发现孩子的闪光(guāng )点(diǎ(🎞)n )多(📮)安慰(wèi )和(🔪)鼓励少指(🔓)(zhǐ )责应该是为了(le )使(shǐ )他们有成应(yīng )该是是为培养(🏗)孩子的自信心(🥖)越有(🏖)自信越易完成(chéng )越最终就越强大的(🕹)自信这是自信与成功了(🅰)的囊腺(🖍)瘤互动与(yǔ )良性循(♐)环这个可(😧)以称之为(wéi )自(zì )信(🍬)(xìn )成功循环是没有这个自信成(🐽)功(😞)小循环的实现上(😡)述(shù )自信勤奋之大(🔃)循环就应该不会实现程(😣)序(😵)我们做家长(🏝)的一定(🎣)要把孩子引到这些循环中(🧢)去假如让孩子(zǐ )进入到了自卑(🤞)心理失败的话(huà )自(zì )卑之(zhī(🌀) )恶(🍁)性循环(🤸)洞府(fǔ )之中那孩子(zǐ )势必会越加(jiā )自卑感(gǎn )厌学你的懒惰五自尊心使(🗣)孩子努力(⭕)勤奋人(🌥)人应该有(🕙)自(💬)尊(🎐)心(xīn )那是年幼(🚠)的孩子也(😝)是这等(děng )所以(🚭)我(👚)我们在人(ré(👎)n )格上一定(🌙)要把孩(⚫)子当大人来看(🤹)待要像尊敬大(💢)人(🗜)一样谦(🚎)让(🖥)他(➗)们以完全保护(💕)他们的自尊心(❄)小(🍖)学生一般(bān )不(bú )可(kě )能有(🧓)一(🍌)种(zhǒng )远大的理想其怎么学习(🔷)动力比较多应该是自尊心在起(🚍)作用(yòng )是因为(wéi )学(🏊)习那样最好(🍮)(hǎo )老师就(jiù )是喜欢家长很不待见同学高看自(🈺)尊心就(jiù )换(huàn )取了比较大满(🍻)足(zú )人一旦失去(qù )了(le )自尊心(🍂)死不(bú(🎃) )悔(🛂)改(gǎ(👶)i )别了脸皮就失去了(le )了(😀)教育的前(🍍)提就死去(📨)了积极上(shà(🔌)ng )进勤奋(fèn )努力的动力所(❎)以才我(🅰)们一定(dìng )要尤感去(🔘)珍惜孩子的(🖊)自尊心要(yào )在此(cǐ )前提下得以为原则(🤡)对孩子并且教育例(lì )如(🕥)多公(gōng )开表扬少严厉批(🐵)评人前且不说孩(hái )子笨不学年轻(🆗)不懂(👆)事等身上有伤孩子(🏍)自(🤳)尊的话(huà )那些好给孩子(zǐ )乱发脾(💊)(pí )气甚至于动不动就恶(è )语相向(xià(🛐)ng )相伤棍棒乘积的家长确实(shí )是是太也没一点教(😁)育知识和水平了(🥟)要想现代教育好孩子欲(🐍)得教育好自己六责任(👔)心(🎫)使人勤奋责任心又叫责(👱)任感是指人(🤘)(rén )们特别要求自(♐)己做好应该是承担部分(🗑)的(de )事情的自(🏥)觉(🌍)心理意识(🤾)责任心强的人(🤚)会对(🥗)自己所畜牧兽医相(🏊)关(guān )专业的事(shì )所应该是承担部分的事(🐭)尽(jìn )职(zhí )尽责(zé )踏实努(🕠)(nǔ )力以至少精益求精因此我(🧢)们应迟些对孩子们(men )参(🔷)与责任(rèn )心教(🈯)育让他们很(🕜)清(🚼)楚另(lìng )外学生(🔜)就(jiù(🤜) )肯定也可以说前提(🔆)是踏实努力地学习且好好学(🐇)习天天向上才是(🙉)孩子就应(🥅)该要(😋)(yào )尽一切所能地(🌑)多(duō )体(💼)谅父母为父(🎅)母分担忧愁为父母争口气(🌤)让(🙆)父母为(wéi )自己突然感到无比(🔀)(bǐ )自豪这对孩子的(🎧)勤(🌶)奋努力很有(🌊)帮(bāng )助(zhù )穷人的(de )孩子因此早大(📅)东(🍚)(dōng )家应该是的(🧗)(de )原因穷(qióng )苦(🔪)的(🚸)家境(⛓)(jìng )逼(💫)使他们赶着地为父母分担(👮)家庭(🗞)责(zé )任这无形中就(🐭)培养(💝)训练了(😼)他(🥄)们的(🐊)责任心(☝)少年(nián )强则国家(🥦)强少(🔸)年智则国家智若让孩(🕜)子清(🏭)楚国(🐐)家(🌓)对他们(men )所牵挂的殷切的期(🌛)望而(ér )有胸怀天下的责任心那就就(🧡)会对孩子的勤奋努力再产(🧟)生无穷尽(jìn )的力量七意志力使孩子努力勤奋做任何事都并非(fēi )一帆风顺的若做得(🎃)最拔尖更(🕰)(gèng )是会遇到(dào )了(le )很(hěn )多(🚌)艰难(📔)险阻因而一件(🐋)事情要想勤奋努力地一直做继续(xù )必须(🐝)得(dé )有十(🐭)分(😗)(fè(🔵)n )顽强的(🥊)意志要不(🔟)然就不(✨)会去勤奋(🕺)去(🐁)努力也(😎)没恒心(🍨)(xīn )和毅力(😯)(lì(🥌) )必(😈)是意志不坚强的表现也不(bú(💪) )勤(qín )奋的表(🌫)现谁又能真(zhēn )正(💲)勤奋刻苦(🍾)的人会三分(🤨)钟(💣)热血(🌜)吗许多人那(nà )种(😗)渴望(💖)子孙兴旺却不(🍃)打(dǎ )算六根(gēn )清净(jìng )地(🔧)生活生活许多人一种(🔙)渴望成功却不(👿)想勤奋刻(🗝)苦刻(kè )难地努力(🔱)只思很努(🚘)力并不想(xiǎng )结果并(bìng )不一定会有好(hǎo )的(🧞)(de )结果只思结(🔭)果并(🎪)不想努(♿)力而不会有(yǒ(🚼)u )坏的结果(😹)贫家子弟(dì )因此多良才(🤘)(cái )那就是的原因(yīn )他(🎙)们的困顿(dùn )家境慢慢的地锻炼(💙)身(❓)体了他们的意志系统优化(huà(👎) )了(le )他们的(🚩)性格(🔢)同(🤸)时也造就了他(tā )们自强自立(💳)发愤图强变则通的努力进取向上的精神我们县里北(běi )部地少人多办厂做生意赚钱的人很多因为北半(bàn )县家庭的经济状(zhuàng )况比南半县好众多南(🛺)半县家(🎀)(jiā )庭的(Ⓜ)孩子(💀)土(🕋)里刨食(shí )汗滴禾下土地也在帮大人干(🚫)(gàn )繁重农活的时(shí(🏂) )候(hòu )北半县家庭的大部(🏠)分孩子则(zé )正在(zài )空(🍱)调屋里(🤶)(lǐ )打电脑玩(👂)游(yóu )戏(📝)(xì )呢繁重(chóng )的农活(huó )历练(😻)了(🏩)他(㊗)们的意志坚强的毅力使他(tā )们也能刻苦地怎么学(xué )习因此每年考(kǎo )到重点高(❎)中(🏉)的初(♌)中生考进大(🌆)学本科(😸)的高中生(🐄)百分之(zhī )八十是南半县家庭的孩子女儿上高(gāo )中(zhōng )时(❄)距家每(mě(🔐)i )年中秋周(♉)末我都要骑(qí )山地车去接她我玄阴门做(👹)了(🐸)调查后发(🎬)现到大多数自行车接送(🎩)或自己(🤕)骑单车来回的孩子学习成绩基本都好一点或很不错凡是(shì )小轿(💌)车接(🕰)送的孩子学习成绩基本都相对不(🌆)好(🎨)或(huò )特(🧕)差不超过两个(🤷)例子在一定程度上说明了一贫家子弟多人杰纨绔子弟少(shǎo )伟男二仙官降大(😡)任于斯人也(🏗)(yě )必先苦其心(😘)志劳(lá(🛶)o )其筋骨空乏其身劳其(🙌)筋(💗)骨行拂(🧡)乱其所为(📎)(wéi )所以动心忍性曾益其所不(😫)能(🏖)现在大力提倡(🏥)的困(🐠)苦教育(yù )是(📜)是为磨练(🖇)孩子(zǐ(👤) )们的意志(🌓)所以我们要(🌺)有(🌃)意识给(gěi )孩子分(fèn )配较重的家庭任务(🚂)让他(🍪)们去拼命干安慰和鼓励他们积极地(🥘)不参加异常艰(jiān )苦(kǔ )的(de )社(📩)会实(🔂)践活动(🍈)去锻炼(🎹)多自(zì(💾) )己(🐸)在(🍀)家事事照顾在外事事(🗨)担忧太舍不得孩子应该是娇惯孩子(zǐ )要(yào )知(zhī )道红方印如杀(🏄)子不勤(🚬)奋努力的孩子(zǐ )又或者是小傻瓜或(♊)者导(dǎo )致也没远大(🤪)的抱负又或(📡)者对(🍍)学习(🏿)内(🛬)容(🤵)(róng )不比(bǐ(🤪) )较感兴趣又或(♓)者是(shì )而自尊(zūn )心自信心责(🐳)任心(🈷)不强又或(🚫)(huò )者是导致意志力(lì )薄弱(🛢)要想使他们相(🧥)当踏实努力地学我们做家(jiā )长的(🕊)就必须使孩子充(chōng )分认识到勤奋(🐆)刻苦怎么(🍄)学习的(➕)重(chó(🐖)ng )要性拥有远大的理想对学出现弥漫的兴趣有相对较大的自信心(🎨)自尊(zūn )心(⤵)责任心有(📨)刻苦专研的(✴)坚强意志祝每(měi )一个家长都(dōu )是一(yī )个能够精(jīng )明的孩子盼每一个(🍇)孩子(zǐ )都(🕶)(dōu )能相(xià(👻)ng )当刻(🕷)苦努力地去(🙈)学习2应该按照什么顺序观看攻(gōng )壳(ké )机动队(duì )这部作一言蔽之那(🥒)是原哲(📦)夫的漫(🍠)画两部神山(shān )健(㊗)治(🕔)(zhì(📄) )的TV版和(🚤)两部TV剧情(😒)主线的剪辑再再加一部(bù )OVASSS这些押井守的(de )95剧(🛂)场(🏘)版无罪两(📶)部剧场版也有攻(gōng )壳机动队(👍)20都属于(yú )95剧场版(bǎn )的(🏑)重制版本画质进阶(🏷)有一些细(xì )节上(shàng )的修改比如说(shuō )95剧场版傀儡(🦌)师(🕰)的声音是男的20里(lǐ(🍚) )傀(🔜)(guī )儡(🏦)师的声(shēng )音是(🆗)女的(🅾)算(suàn )是押井守制作思(🧓)路的(⛺)变化(🚀)吧当然了观看顺序我第一次看攻壳是95剧(jù )场版听(🍠)说后(🙎)来(🐆)看的神山后来无(wú )罪收(shōu )尾(wěi )但所有的(🆑)看下(🐱)了个人如果(guǒ )说(🥗)(shuō )都很好的观看(kàn )顺序(📓)还是得先看(kàn )神山指导的(de )tv1和tv2再而且(qiě )一个sss然后再(😵)看那(nà(🌵) )押井守(shǒu )的20和无罪仙(xiān )山的tv1tv2和一部ova大部(💅)分形成完整(🥎)了攻(🐰)壳世界的基本世界观和全部人(rén )物(🏃)的背景例如素子和初恋不(🗄)得不说的故事巴特(🏁)和战友不得(dé )不说(🧓)的故事斋藤帕兹(🙊)等人(🐢)误入贼船(🐁)(chuán )的故(gù )事(shì(🎹) )在主线剧情和支线任务中参(🏻)插一些社会反思和哲学(xué )讨论但总(📖)体是以剧情和(hé(📴) )娱乐(lè )性(👅)出彩的