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sss完整视频观看
- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：LizzeGordonGabrielleRomanello/
- 导演：裴斗娜/
- 年份：2014
- 地区：欧美
- 类型：古装/悬疑/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,印度语,英语
- TAG：
- 简介：1如(rú )何引(😴)导孩子读(dú )书(😚)2应该(🥥)按照什(shí )么(🚟)顺序观看攻壳机动队这(zhè )部作1如(🔧)何(🚑)引导孩子读书我们(🖼)都期望我们的孩子能(♏)勤奋努力只不过都有哪些东西能使孩子走上刻苦之路(lù )呢文章从七个方面做(😝)了分析论(🔆)述聪明理想兴趣自信自尊责任意志(🎃)每一方面的论述具体对(🎏)我们有挺(🆔)好的(⬇)的(🐧)启(qǐ(🚶) )迪作(🏛)用(🛰)懒字当头(🍑)万事难(👤)勤(📖)字迎头万事易(🔙)春天播(🚚)种秋天收少年(🎶)勤奋(🚞)壮(📍)年(😂)酬植树(🔙)不(😊)一(🙁)定结(jié )果但(dàn )不植(🙋)树就(jiù )一定应(😦)该(💝)不会结果勤奋不一定顺利(🧕)但不(🖤)勤奋就(👖)一(📡)定(dì(🍰)ng )不(💝)(bú )会顺利一(🦐)般人只要你努力勤奋(🕕)大都会蓝(lá(👗)n )月帝国不一般的人(🎇)人的容貌大(dà )多一般谁美心谁那就是美男美女人的智力大部分同一(🦒)(yī(📔) )谁努力(🔑)勤奋(🖱)谁应(yīng )该(gāi )是(shì(🛶) )天才人唯有勤懒(👜)之分(fèn )也(🗓)没灵笨之分高山之宝只都属于那(nà )些敢于攀(🦎)登(dē(🍳)ng )之人深(🥕)(shēn )地之(🐗)藏只不属(shǔ )于几个勇(yǒng )敢地挖(wā )掘(jué )之人如果能勤于努力耕耘倒处(chù )也(yě )有(🚐)收(shōu )获只需勤于请教全是应该(🕸)有老师如果能勤学善(shàn )思倒处都是知识只需善于思考大街上都有问题只要你勤(🕝)于突然发现(😧)全是应该有(yǒu )美丽(lì )的(🕤)如果勤于练习写作倒(🌰)处应该有素(💅)材如果勤于探索(🍸)倒处都有真理心勤就(jiù )有想不完的问题体(🐈)勤就(jiù )有(yǒu )干不完的事(shì )情多(🤤)问问题(tí )多多经经验(yàn )多多学学识多多思思想多勤(🖌)奋莫御有(🎻)怠(dài )惰有可失勤(qín )奋的(🍎)人所(suǒ )创造的财富你的懒惰的(de )人(🍕)(ré(🌑)n )撒落财(⬛)富古今(🌻)中外关与勤(🦖)奋的经典(diǎn )名言成(🎃)万上亿条其中的(de )许多(duō )大家都耳熟(shú )能详(🚎)此处(🗑)我就再(🚇)次累(lèi )述了(le )上(🖍)边所(suǒ )述(shù(🍥) )是笔者(zhě(🍜) )对勤(qín )奋重要性的(de )一些不认识(📗)和感(gǎn )言勤奋(⬜)是如(😑)此(🏪)地地不重要(💻)(yà(🤧)o )呀可就(👾)在这每个家庭(🌕)都十分如此重(chóng )视教育更(gèng )加舍(🔑)(shě )不得在教育上投资(😠)什(🏎)么的今(jīn )天许多孩子却(🍲)不知道勤奋刻苦地学习(xí )这(🐕)令孩(🥩)(hái )子的家(jiā )长更加无可奈何和头疼起来那就(💤)什么可使孩(💛)子(🔋)相当踏实努力地怎(💮)么学习呢一聪明使孩子努力(🕶)勤奋(🍒)无知(zhī )的人完全(🌸)相信天才聪明的人我相信(xìn )勤奋刻苦愚蠢无知的贪图安逸聪明的人努力再努力(♋)勤奋唯一聪明的(🖨)人(➿)大都酷(🧚)爱怎么学(xué )习之人是(📚)特别刻苦(🐙)努(🏑)力之人因为他(tā )们自然也知道念书(🔡)自学和勤奋努(🎎)力的重要性大家可(kě )能会经常会(huì )听到这样(⏪)的话(🚠)我(🤺)的孩子尤其聪(🕸)明是还(🔆)不知(🚢)道自学到底勤奋(🗣)努力当(dāng )我(🚑)听着这样(🏞)的话(🚚)时心里(lǐ )在想你(nǐ )的孩子并非聪明反而一个(🕹)十足(🌖)的(🥇)小傻瓜为啥呢读书好去学习勤奋努力的(🎂)重要性举世皆知(🚚)麻烦问(🕖)下它们(men )的名言警句名人故事屈指可(🔚)数(🌺)一个(🌉)连读书呢去(🔣)学习(👟)勤(👗)奋(fèn )努力的重(chóng )要性(😾)都不知(✌)晓而不干正事(🥉)很贪(🎢)玩贪耍实在是浪费(fèi )比金银(⤴)珠宝(🎆)(bǎo )还得(🔭)珍贵的物(🎮)品得多的即(jí )将到手(🐾)时(shí(🐻) )间的人能(🎴)说(❗)是笨的吗我(🤹)其实(🕶)智商高不不等(🤾)(děng )于聪明当(✊)然也知(🚛)道读(🥖)书好自学和踏实努力重(chóng )要性而踏实努力自学的人才是完全精明之人我们做家(🎥)长的估计神智地知道这一(yī )点(💰)要(✖)对孩子接受有效的聪明教(✊)育(yù )使我们(🆎)的孩子(zǐ )真正地聪明(🐰)站了起来仅(🚟)有让(ràng )孩子完全了解到了学习和勤奋刻苦的重要性他(tā )们才会(😗)唯(wéi )一热爱学习真正去努力勤(🗺)奋二(èr )理想使孩子刻苦理(🚐)想(👋)(xiǎng )是麻烦问下未来(lái )的美好憧憬你是什(🗾)么人身上(🈂)都蕴含(hán )着巨大(dà(📚) )无比(bǐ )的智(🔺)力(🐬)精力体力等潜能那样的潜能一(🍁)旦(📆)(dà(❗)n )被理想的火焰火点燃(🆎)了其狂暴出去(💅)的(⚾)巨型(xíng )能(néng )量有时连自己也会惊奇(🌹)(qí(🍳) )如(rú )果没有(yǒu )一(👢)个人有了远大的理想他就会(♈)甚至于(yú )我们的(de )理想永不放(🐌)弃奋勇向前地踏实努力拼(pī(👐)n )搏奋斗甚至连为之(🌛)甘愿牺(😸)牲生命也(😅)奋不顾身在所(🦏)不辞这些(xiē )模(mó )范人(🎱)物英雄人(rén )物(🍵)应该是最是是的(de )例子据(🌲)我远处观察(🏳)小(🍦)(xiǎo )学(xué(🏌) )生就(❗)(jiù )有理想(📗)的(🚺)差(chà )不多中学(📝)生中的一(〽)些人巳经有(🍀)了(👄)实现理想的(de )意识大学生则(🌛)许多人最终确立了(le )未来的奋斗(dòu )目标作为家长要(yào )及时(🐋)并且小(xiǎo )孩健康(kāng )的理想教(🤓)育让孩(🎿)子尽快地占据远(yuǎn )大理想多么伟大的理(🙁)想才能(⚫)产生(shēng )钢铁(tiě )般的意志斯大林一个人(💏)的目标越新亚(🔰)(yà )他(✝)的潜力就(㊙)可以发挥得(🏔)(dé )越大高尔(ěr )基那些经典(diǎn )的至(zhì )理名(📣)言都深含理(🥟)想(🍰)使(🤧)人(🍰)勤奋刻苦(💫)之意三兴趣使孩(⛸)子努力勤奋兴趣是一个人对某事(🎰)的热爱心里其实(🔊)(shí(🐛) )理(lǐ )想是人(👨)们刻(🦄)苦(🥅)努力的借(jiè(🍑) )用动力再逼使人专(zhuān )心致致努(😝)力勤奋的那巨大力量是兴趣牛顿(dùn )道尔顿导致(🥕)痴迷于物理学一辈子不结婚了而为科学(xué )事业拼(pī(☕)n )搏(⌚)奋斗(🍪)了一生一个人(🕘)拥(🍷)有了物理学之父(🏦)(fù )一个(gè(🦖) )人拥有了(🧤)化学之父(fù )爱因斯坦由(yóu )于对(🚰)罗盘的不解长长(🔇)地爱(👵)上了(le )了物理学为科学事业(🏯)踏实努力地(dì )探索了一生曾经的继牛顿之前最崇高的(de )物理学家一(👔)些痴(chī(🅾) )迷于(👬)网络(luò )游(🍡)戏的孩子这些痴(chī )迷于打牌的成年(❣)人都是兴趣的(de )巨(🃏)型力(lì )量(liàng )在(zài )催使着他们但是那是很高级的害人兴(🐆)趣罢了每一个孩子一我属(shǔ )兔就有一个很(hěn )不错的(de )心里品(pǐ(🖋)n )质好奇心(xīn )它是产生(🚲)兴趣的前(🎑)提因此我们(men )要有意识地(💟)温柔呵护依(yī )靠保持(🀄)优化(🍼)孩子(zǐ )的这一优越的自然条(🌅)件心理品质使他(🔉)们才能产(👆)生对现(🧒)代科学(👯)对(🈲)去学习对发(🍻)明创造(🗄)等的浓厚(🦗)兴趣兴趣(qù(➿) )分(👟)两种(🤽)一种(zhǒng )是真接兴(🉑)趣一种是利用(🔰)兴趣事物本(běn )身(shē(🐊)n )饶(rá(🕰)o )有兴致而紊乱的兴(xì(😠)ng )趣称(chēng )之为直接兴趣它是(🖇)兴趣的低级(🔐)形态如游戏影(yǐng )起(qǐ )的(🎀)兴趣建(jià(🚒)n )立起在对事(🎳)物重要性的深刻认识基础(chǔ )高(gāo )台(🍥)之上而(ér )有一种的兴趣称之为(👸)利用兴趣(🏊)儿童对事物的兴趣大多(🚻)不属于直接兴(xìng )趣成人对(🃏)事物(wù )的(de )兴(xì(🗑)ng )趣大多(⏯)数(🧔)都(🦍)属于借用(yòng )兴趣(qù )的原因间(🎐)(jiān )接(jiē )兴(🗨)趣组建在对事物重要性(xìng )的(⏩)深刻认识基础之上所以我(wǒ )它(🐽)比直接兴趣稳(wěn )定(dìng )不持(chí )久也比前者更重要我们应(⚫)当据孩(🐥)子的(🍒)年龄(🛡)早(zǎo )日(🆖)地放(fàng )出他们对怎么(🈹)学习(xí(🧠) )的(de )兴趣(🌉)儿童期要多外在(😙)表现去学习对(duì )象的趣味性以催(🏁)发他们的(👱)就兴趣(qù )青少年期要多影像展(zhǎn )示学习对象的(〽)重要性放出(🍂)(chū )他们(men )的(📓)主动(dòng )兴(🐍)趣兴趣有着极为强大的推动力(lì )你若放出起了孩(🚲)子对(🖇)(duì )自学的浓重兴趣你(🚊)是不想让(👏)他(🤛)们勤奋努力去学习(🏐)都不(bú )行的(de )话(😍)四自信心使孩子(zǐ )勤(🎱)奋刻苦唯有相信(🔼)自已经奋(🚕)(fèn )斗拼搏能(néng )完成的人才会去努力(🎗)勤奋自卑心理极为(wéi )严重事事对自己(jǐ(🐵) )不绝对的信任怀疑自己(🌦)努力再努力(lì )又是白(🛣)费劲的人会(🚿)去努力再(zài )努力吗(ma )自信使人刻苦勤奋使(🚝)人(rén )成功成功使(shǐ )人(ré(🛬)n )更加(🍺)自信越来越的自信使人非常(⏭)努力(🤢)勤奋这那就是自傲与勤奋的囊腺(〰)瘤互动与(➡)良性循环也可(🎒)以称之为(🕟)自信勤奋循环我们只要把孩子们(🤝)(men )约(yuē )束到(dào )这种良性循环中(zhōng )去(🆘)了(🐞)他(🦂)(tā(😏) )们(👏)自然变会太地努(🛶)力勤奋没的家长经常(cháng )人前或(🌤)人后(🌳)(hòu )把你咋这么说笨这(zhè )两句(jù(🍗) )话挂在嘴(🚖)边这样(yàng )的(🤠)家长他们(men )的孩子应该是(shì )个聪(cōng )明(❓)娃(wá )也(yě )要被他们(🚬)说成小笨(bèn )瓜善(🆓)于观察发现(🎴)孩子的(📂)闪光点(🍉)(diǎn )多(🌩)安慰和鼓励少指责应该是为了使他们有成应(🐷)该是是为培养(🕷)(yǎng )孩(🍵)子(📬)的自(🧠)信(🍇)心越有自(🚬)(zì(💘) )信越易完成越最终就(🎸)越强(🍪)大的自信(💱)这是(🏇)自(😡)信与成(chéng )功(🍷)了(🕥)的(🎛)囊腺瘤互动(dòng )与良(🌩)性(🍿)循(xún )环这个可以称之为(🥁)自信成(chéng )功循环是(🌖)没有这个自信成(🔡)(ché(🐙)ng )功小循(🦍)环的实现(xiàn )上述自信勤奋之大循(🈲)环就应该(⛎)不会实现程(✴)序我们做家长的一(❕)定要把(🔕)孩(🙉)子引到(dào )这些循环中去假如让孩子进(👰)入到了自卑心理失败的话自卑(bēi )之恶(💀)性(👬)循环洞(🌍)府之中(🌺)那孩(hái )子势必(🕤)会越加自(zì )卑(🈁)感厌学(🍚)你的懒惰五自(⛺)尊心使孩子(🐶)努力勤奋人人应该有(yǒu )自尊心那是年(nián )幼的孩子也是这(zhè(🏷) )等所(🌚)以我我们在(zà(🚏)i )人格上(shàng )一定要把孩子(zǐ )当大人来看(kàn )待要像(🙌)尊(📽)(zū(🎭)n )敬大人一(🤗)样谦让他们以完全保护他们的自尊心小学生一般不可(🎷)能(🌘)有(yǒu )一种(🤨)远大(dà )的理想其怎么学习动力(lì )比(😻)较多(🐗)应该是(🔹)自尊心在起作用是因为(wé(✏)i )学习(🙂)那(🤴)样最(🗾)好老师就(📓)是喜欢(♋)家长很不待见同学高看自尊(zūn )心就(jiù )换(🕜)取了比(🛣)较(jiào )大满(mǎn )足(💹)人一旦失去了自(zì )尊心死不悔改别了脸皮就失去了(💊)了教育(yù(📃) )的(📠)前提就死去了(😧)积极上进(😆)(jìn )勤奋努力的动力所(suǒ )以(🤰)才我(wǒ )们一(yī )定要尤(📲)(yóu )感(🔤)去珍惜孩子的自尊心要(yào )在此(cǐ )前(👋)提下得以为原则对孩子并(bìng )且(🔫)教育例(🧕)如多公(🐟)开表扬少严厉批评人前(✝)且(🌴)不(🗣)说(🌂)孩子(🥓)笨(🚊)不学(xué )年轻不懂事等身(shēn )上有伤孩(👫)子自(🚓)尊的话那些好(🛁)给(gěi )孩(🧗)子乱(🍅)(luàn )发脾(🍑)气甚至于动不动(🧕)就恶语(yǔ )相向相伤棍棒(bàng )乘(🆕)积的家(😪)长确(⬆)实是是太也没(🍗)一(🦕)点教育(yù )知识(shí )和水平了要想现(🥓)代教育好(😻)孩(🔴)子欲(yù )得教育(🦀)好自己六责(zé )任心使(shǐ(🍰) )人勤奋责任心又叫责(🍊)任(💛)(rèn )感是指人们特别要求自己做好应(yīng )该是(🧥)承(🍔)担部分的(😎)事情的自(zì(📢) )觉心(🎤)(xīn )理意(💑)识责任心强的人会对自己所畜牧兽医相(🚨)(xiàng )关专业(yè )的事所应(🍺)该是承担(dān )部分的(de )事(⚾)尽职尽(🛢)责(🔓)踏实努力以至少精益求精(🎲)因此我们(🗣)应(👲)迟些(😛)对孩(hái )子们参(🍩)(cān )与责任心(🔤)教育让(🌡)他们(🏭)很(hě(🏔)n )清(qīng )楚另(🎽)外学生(👞)(shēng )就肯(🉐)定(🚎)也可(🍕)以(😳)说前提是(🗨)踏(🌲)实努(nǔ )力(lì(🧣) )地学(🌦)(xué )习且好好学习天天向上(♈)才是孩子就应(yīng )该要尽一(🗝)切所(suǒ )能地多体谅(🧚)父母为父母分(fèn )担忧愁(chóu )为父母(mǔ )争口气让父母(mǔ )为自己(jǐ )突然感到无(📍)比(🎮)自(🦔)豪这(zhè(🍊) )对孩子的勤(qín )奋努力(lì )很有帮助穷(🔟)(qióng )人的孩(🌡)子因此(cǐ )早大东(🖌)家应该是(🌓)(shì )的原因穷(🐕)苦的家境逼使他(🍋)们赶着地为父母(mǔ )分担家(👚)庭(tíng )责任(👬)这(zhè )无形中就培养训练了他(📶)(tā )们的(de )责(🙋)(zé )任心少年(nián )强则国家强少年(nián )智则国家智若(ruò(🔺) )让(ràng )孩子清楚国家对他们所牵挂的(de )殷(yīn )切的期望而(ér )有胸怀(🦂)天下的责任心(xīn )那就就会对(💨)(duì )孩(há(🌃)i )子的勤奋努(💡)力再产(💤)生无(🎫)穷尽的(de )力量七意志力使孩子努(nǔ )力勤奋做任何事都(dōu )并(🌁)非一帆风顺的若做(🧛)得最拔(bá )尖更是(shì )会遇到(dào )了很多艰难(🐪)险阻因而一件事情(🎗)要(👶)想勤奋(🌲)努力地一(yī )直做继续必(🕳)(bì )须得有十分顽(🚟)强(qiáng )的意志要不(📈)然就(🌰)不会(🛴)去勤奋去努力也没恒(🤓)心和毅(yì )力必是意志不坚强(🧣)的(🎲)表现也不(bú )勤奋的(💑)表(🙉)现谁又能(😼)真正勤奋(🍎)刻苦的人会三分钟热血(xuè )吗许多人那种渴望子(♒)(zǐ )孙兴旺却不打(🚙)算六(liù )根清净地生活(huó )生活许(🕍)多人一种渴望成(🕉)功却不想勤奋刻(kè )苦刻难(nán )地努力只(🈺)思很努力并不想结(👋)果并不一(yī )定(🍾)会有好的结果(🍕)只思结果并不想努力而不会有坏(✂)的(de )结果(guǒ )贫家子(🌾)弟因(🔗)此多良才那就是的(🚽)原因他们的(de )困顿(😘)家境慢慢的地(dì )锻炼(⏬)身体了他(💓)们的(🚪)意(🔷)志系统优化了他们的性格同时也造就了他(🔵)(tā )们自强自立(lì )发愤(🎛)图强变则通的努力进取向上的(de )精(✳)神(🧞)我(✴)们县(xiàn )里北部地少人多(🚕)办厂做生意赚钱的人很(hěn )多因为北半县家庭的(de )经济状况比(⛑)南(nán )半(🏦)县好众多(🗜)南半县家庭(🆕)的孩子(✌)土(tǔ )里刨食(🚆)汗(hàn )滴(❓)禾下土地(🙋)也(👎)在帮(bāng )大人干繁重农活(🔤)的(🐻)时候北半县家(🐣)庭的大部分孩(👳)子则正在(🏃)(zà(🍸)i )空(kōng )调屋里打电(diàn )脑玩游戏呢繁重的农活历(🚐)练(🏡)了(🙋)他们的意志(🏪)(zhì )坚强(qiáng )的毅(🐺)力(🐂)使他(🚫)们也能(néng )刻苦地怎么学习因此每年(✳)考到重(🔠)点高(gāo )中的(🌆)初中生考(🆔)进大学本科(kē )的高中(🌶)生(🚊)(shēng )百(🏚)分之八(🛬)十(⤴)是南半县(💄)(xiàn )家庭的孩(🗂)子(📮)女儿上高(gāo )中(🌒)时距家每年中(🎷)(zhōng )秋周末我都(🎠)要(😣)骑山地车去接她我玄阴门(mén )做了(⚪)调查(🎇)后发现到大多数(shù )自行(👶)车接送或自己骑单车来回的(❄)孩子学习成(🥚)绩基(🤑)本都(👳)好一点(🐀)(diǎn )或(👷)很不错凡(fán )是(shì )小轿车接送(🥠)的孩子学习成绩基(🌲)本都相对(⛺)不好或特(🍘)差不超过两个(🃏)(gè )例(lì )子(zǐ )在一定(🐕)(dìng )程度上(🤵)说明了一贫(🔕)家子弟(dì )多人杰纨绔子(zǐ )弟少(👷)伟(🤛)男二仙官降大任于斯人也必(〽)先苦(🛺)其(🏣)心(🍴)志劳(láo )其筋骨空乏其(😔)身劳其筋骨行(🌵)拂乱其所为所以(🖇)动(🦗)心忍性(😨)曾益其所(suǒ )不能现在大(🔣)力提(🛬)倡的(de )困苦(🚿)教育(yù )是是为磨练(🤚)孩(📉)子们的意(yì )志所(⛎)以我(🌫)们要(🤠)有意识给孩子分配较重(chóng )的家庭(🚀)任务让他们去(qù )拼(🐣)命干安慰(wèi )和(hé )鼓励他们(😨)积极地(🐑)不参加异常艰苦的(👹)社会实践活动去锻炼多自己(🏘)在(zài )家事事照顾(gù )在外事(shì )事担忧(😧)太舍不(🕙)得(dé )孩子应该是(🌀)娇惯(🐩)孩子要(yào )知道红方印如杀(shā )子不勤奋努力的孩子又或者是小傻瓜或者导致也没远大的抱(🎫)负又或者对学(🖨)习内容不比较感兴趣又或者(🎫)是而自尊心(🎃)自信(🍦)心责任心不强又或者是导(🐵)致意志力薄(báo )弱要想使他们(😱)相当(🌘)踏实努力(lì )地(🍾)学我们做家长(🤑)的就必(🥚)须(📝)使孩子充分认(💡)识(🖖)到勤(🥢)奋刻苦怎么学习的重要性拥(💴)有远大的理想对(✳)(duì )学出现弥漫(🌬)(màn )的兴趣(qù )有相(📌)对(duì )较大的自(🎠)信心(😿)(xīn )自尊心责任心有(yǒu )刻苦(😾)专研(🔌)的(de )坚(✨)强(qiáng )意(yì(🥃) )志(🐨)祝每一个家长都是一个(🚁)能(néng )够精明的孩子盼每一个孩(🥒)子(🍡)都能相(🕯)当(🍂)刻苦努力地去学习2应该按照什么顺序(💓)观看攻壳机动队这部作一言蔽之那是(😵)原哲夫(🧕)的漫画两部神山健治的(de )TV版和(🌠)两(liǎng )部TV剧(🚈)情(qí(💒)ng )主(zhǔ )线的剪辑再再(zài )加一部OVASSS这些押井(🚉)守的95剧场版(⏲)无罪两部剧(jù )场版(💳)也有攻壳机动队20都属(shǔ )于95剧场版的重制版本(běn )画(huà )质进(jìn )阶有一些(🛍)细节上的(de )修改比如(🖋)说(🍵)95剧场(chǎng )版傀(🤸)儡师的声音是男的20里傀(guī(🍽) )儡(🏙)(lěi )师(🚨)的声(💁)音是女(⛓)的算是押井守(🐲)制作(🌆)思路的变(biàn )化吧当(dā(🛤)ng )然了(🥩)观看顺序(🎯)我第一次看(📜)攻壳是95剧场版(bǎn )听说(shuō )后来看(kà(🧦)n )的(🍽)神山后来无罪(zuì )收(😝)尾(🏹)但所有的看下了个人(rén )如果说都很(🌘)好的观看(🍶)顺序(🖇)还是得先(xiān )看神(🚰)山指(🕝)导(🥦)的tv1和(hé )tv2再而且(🍶)一个sss然后再看那押井守的20和无罪(zuì )仙山的tv1tv2和一部(😯)ova大部分形成完整了攻壳世界(🚒)的基本(🏢)世界观(📨)和全(👗)部人物的背景(⚡)例如素子和初恋(lià(♉)n )不得(🖤)不说的故事巴特和战友不得(dé )不说的故事斋藤帕兹(🍰)等人误(🍪)入贼船(😬)的故事在主线剧(jù )情(qí(🕝)ng )和支(🤸)线任(🔹)务中参插(🚢)一些(🍶)社会反思和哲学讨论但总(zǒng )体是以剧情和娱乐性出彩的