懒字(🖼)当头万事难勤字(🍙)迎头万事(🌁)易春(chūn )天(tiā(🏾)n )播种秋天收(🌷)少年勤奋(🗝)壮年酬(chóu )植(zhí )树不一定(♏)结果但不植树就(🌝)一定应该不会结果勤奋(fèn )不(bú )一(yī )定(📜)顺利但(🛍)不勤奋就一定(dì(❣)ng )不会顺利一般人(rén )只要你努力(🔢)勤奋(fèn )大都(dōu )会蓝月帝国不一般的人
人(rén )的容貌(mào )大多一般谁(shuí )美心谁那就是美男美女人的智力大部(🍼)(bù )分(👐)同一谁努力(👏)勤(qín )奋(🌗)谁应该是天才人(rén )唯有勤懒(lǎn )之(zhī )分(fèn )也没灵笨(🏛)之分(🕉)(fèn )高山之宝只都(🕐)属于(👢)那些敢于(yú )攀(pān )登(🤯)之人深(shēn )地之藏只不属于几个勇敢地(dì )挖掘之人
如果能勤于努(nǔ )力耕耘倒处也(yě )有收(🌍)(shōu )获(huò )只(🔃)需勤于请教全(quán )是应(👼)该有(🐴)老师如(rú )果能勤学善思倒处都是知识只需善于思(🔠)考(👆)(kǎo )大街上都有问题只要你勤于突然发(👘)现全是(🍣)应该有美丽的如果勤于练(liàn )习写作倒处应该(🏵)有素材如果勤于(🔶)探索倒(dǎo )处都有(👹)真理
心勤就有(🦋)想不完的问(🉐)题体(🌘)勤就有干不完的事情(🔐)多问问题(tí(🌲) )多多经经(jī(😊)ng )验多多学学(🔪)识多(🍝)多思思想多勤奋莫(📙)御有怠惰(🎟)(duò(🔨) )有可失勤奋的人所创造的财富(🚘)你(🥘)的懒惰的人撒(🐏)落财富
古今中外关与勤(🔮)(qín )奋的经(jīng )典名(míng )言成万上亿条其(qí )中(zhōng )的许多大家(💞)都耳熟能(néng )详(xiá(🤵)ng )此处我就再次累述了上边(🌮)所(🕛)述(shù )是笔者对勤(qín )奋(🐡)重要性(🤩)(xìng )的一些不认识和感(😣)言
勤(qín )奋是如此地(🥁)地不(bú(🚌) )重要呀可就在(🚺)这每个家(㊙)庭都十分如此重视教(jiā(♍)o )育更加舍(⛔)不(bú )得在教育上投资什么的今天许多(🛏)孩子却不知道(🎡)勤奋(👟)刻(kè )苦(🏄)地学习(xí )这令孩子(🔐)的家长更加(jiā )无(wú )可奈何和头疼起来那(👦)就什么可使(shǐ )孩子相当踏实努力地(📝)怎么学(xué )习呢(🔄)
一聪(👙)明使孩(hái )子努力勤(👧)(qín )奋
无知的人完全(quán )相信(xìn )天才聪(🥪)明(🔀)的人我相信(xìn )勤(👜)奋刻(♍)苦愚蠢无知的(🧜)贪图安(⏪)逸聪明的人努力(🕸)再(💏)努力勤奋(fèn )唯一聪明(🖐)的人(🕝)大(🦏)都酷爱怎么学习之人是特(🦇)别刻苦(🕣)努力之(zhī )人(⏱)
因为他们自(zì )然(😵)也(yě )知道念书(🤫)自学和(hé )勤奋(🐉)努力的重要性(😰)大家可能会经常会听到这样的话我的孩子尤其聪明是还(hái )不知道(dào )自学到底勤奋努力当我听着这样的话时心里(⌚)在想(xiǎng )你(🍯)的孩(hái )子并非(👅)聪明反而一个十足的小傻瓜
为啥呢(🗞)读书好去学习勤奋努(⛳)力的(🍝)重要性举世(💱)皆知麻(👼)烦(🛶)(fán )问下它们的名言(yán )警(jǐng )句名人(rén )故事屈指可数一个连读书(shū )呢去学(📰)习勤奋努力的重要性都(🤦)不知晓而不干(📞)正事很贪(🌊)玩贪耍实在是浪费(🗓)比金银(yín )珠宝还得珍贵(🌡)(guì(🎙) )的物(🏤)品得多(😅)的即(🧠)将(jiāng )到手时间(🦁)的人能说是笨的吗
我其实智商(🔓)高(😴)不不等(⛎)于聪明(💊)当然也知道读书好(〰)自学和(♓)踏实努力重要性而(🚍)踏实努(➡)(nǔ )力自学(🌀)的人才是完全精明之人我(wǒ )们(men )做家长的估(📅)计神(🔭)智(🎤)地知道这一点要对孩子接受(🚸)有(yǒu )效的(🤫)聪明教育使我们的(🤜)孩子真正地聪(cō(🐿)ng )明站了起来仅有让孩(🦀)子完(🧒)全了解到(dà(🌕)o )了(🕦)学习(🤑)和勤(🕘)奋(fèn )刻苦(🏈)的重(chó(🌼)ng )要性他(tā )们才会唯(⏺)一(🕤)热(rè )爱学习真正去努力勤奋
二理想使孩子刻苦
理想是麻烦问下(🉐)未来的美好(😌)憧憬你是什么人身上都蕴含着(⛲)巨大(♑)无比(bǐ )的智力精力(lì )体力(lì(🖇) )等潜能那(nà(🥎) )样(yàng )的潜能一(➡)旦被(🕘)理想的火焰火点燃了其狂暴出去的巨型能量有时连(😐)自己(✏)也会(huì )惊(💷)奇(🔊)
如果没有一个人有了远大的(de )理想他就会甚至于我(⏪)们的(de )理想永不放(fàng )弃奋勇向(⛑)前(🐌)地(dì )踏实(⤵)努力拼(pī(😃)n )搏(🤘)(bó )奋(💹)斗甚至连为之甘(😍)愿牺(💏)牲生命(mìng )也奋不顾身在所不辞这(🥐)些模范人(📬)(rén )物英雄人物应(yī(😣)ng )该(🙊)是最是是的例子
据(jù )我远处观(guān )察小学生就有理想的差(🏮)不多中学(xué )生中的一些人巳经有了实现理想(🏊)的意(yì(🔞) )识(😛)大学生则许多人最终确立了未来的(🙊)奋斗(🚛)目(mù )标(🍣)
作为家长要及时(🎼)并且小孩健康的理想教(🍻)育让孩子尽快(kuài )地(dì )占据远大理想多(🌳)么伟大的(🌧)理想才能产生钢铁(tiě )般的意志斯大(🌜)(dà )林一个(🦍)(gè )人的(😷)目标越(yuè )新亚他的潜力就可以发挥(huī )得越大(👍)高尔基那些经典的至理名言都深(shēn )含理想(💡)使人勤奋刻苦之意
三兴(🎮)趣使(shǐ )孩子努(🚣)力勤(🏗)奋(fèn )
兴趣是一个人对(🛁)某事的热(🤐)爱心里其(🎭)(qí )实理想是人们刻苦(🗻)努力(🔞)的借(🤴)用动(❕)力(lì )再逼使人专(⏬)心(🏘)致致努力勤奋的(🈳)那(🤢)巨大(🕣)力量是兴趣牛顿道(🌂)尔顿(dùn )导(dǎo )致痴迷(🔸)于物(wù )理学一辈子不结(jié )婚了而为(🤙)科(kē )学事业拼(pī(🔚)n )搏奋斗了一生(👠)一个人拥有了物(🌊)理学之父(fù )一个人拥有了(le )化学之父
爱因斯坦由于对罗(luó )盘的不(bú )解长长(🌁)地爱上了了物(🚧)理学为(🏴)科学事业踏实努力地(🍣)探索(⬛)了(💞)一生曾经的继牛顿之前最崇高(🐔)的(🔐)物(wù )理学家一些(🏙)痴迷(🤱)于(yú )网络(luò )游戏(🧤)的孩(hái )子这些(〰)痴(🌓)迷(🌸)于打牌的成年人都是(㊗)兴趣(🍿)的(🏫)巨型(🅰)(xíng )力量在催使着他们但是那是很(hěn )高级(jí )的(🎋)害人兴趣(😭)罢了
每一个孩子一(yī(🌱) )我属兔就有一个很不(🦋)错的心里品质好奇心它是产生(🤳)兴趣的前提因此(🥘)我们(🧀)要有(🏘)意识地温柔呵护依(yī(🏝) )靠保持(➡)优化孩子的这一优越的自然条(🎹)件心理品质(💚)使(shǐ )他(🌽)们才能产生对(🍠)(duì )现代科学对去学习对(duì )发明创造等的(💳)浓(nóng )厚兴趣(👆)
兴(👼)趣分两种一(🛡)种(🔀)(zhǒng )是真(🤫)接兴趣(qù )一种是利用兴趣事(🧑)物(wù )本身饶有兴致(zhì )而紊乱(luàn )的兴趣称之为直接(jiē )兴趣它(🐜)是兴(📿)趣的低级形态如(🛍)游戏影起(📥)的兴(✅)趣
建(jiàn )立(🔓)起(💾)在对事物重要(yào )性的深刻认识基础高台(tái )之(🏢)上而有一种的兴趣称之为利(🆚)用兴(🙄)趣儿(😭)童对事(🆒)物(wù(🥎) )的兴趣大多不属于直(🍓)接兴趣(🤯)成人对事(🛸)物的(♒)兴趣大多数(shù(🚯) )都(🎈)属(🐮)于(⛸)借(jiè )用(😝)兴趣
的(de )原因间接兴趣(😒)组建在对(😻)事(🍛)物重要性的(de )深刻认识基础之上所以(🥛)我它(🚮)比直接兴趣(👭)稳(😾)定不(bú )持久也比前者更重(chóng )要
我们应(♉)(yīng )当(❣)据孩子的年龄早日地放(📛)出他们对怎(zěn )么(me )学习的兴趣儿童期要(🏀)多(☝)外在表(biǎo )现去(⛲)学习对象的趣(😓)味性(xì(🐺)ng )以催(😭)发他(🔋)们的就(jiù )兴(👇)(xìng )趣青(qīng )少年(nián )期要多(🔮)影像展示学(xué )习对象(xiàng )的(de )重(🚲)要性放出他们的主动(🗽)(dòng )兴趣(🔯)兴趣(♎)有着(💄)(zhe )极(jí )为强大(😆)的(de )推动力(lì )你若放出起(qǐ )了孩(🚽)子(zǐ(🔖) )对自(💧)学的浓重兴趣你是不想让(😴)(ràng )他们勤(qín )奋努力去学(🐠)习(xí )都不行的话
四自信心使孩子勤奋刻苦(⏫)
唯有(🏀)相信(xìn )自已经奋斗拼搏能(néng )完成的人才会(huì )去(qù )努(nǔ )力勤奋自卑心(🧥)理极(🏋)为严重事事对自(🛅)己不绝对的(🧛)(de )信任怀疑自己(jǐ(🖲) )努力再(♿)努力又是白(🎑)费劲的人会去努力再努力(🖼)吗(ma )自(🐲)信使人刻苦(kǔ )勤(🤫)奋使人(🐂)成(🐖)功成功使人更加自信越来(🙇)越的(de )自信使人非常努力(lì(🛠) )勤奋
这那(nà )就是自傲与勤奋的(de )囊腺瘤互动与良性循环也可以称之(zhī )为(wéi )自信(🔛)勤奋(🐼)循环(huá(🤕)n )我们只要(yà(🐂)o )把(😽)孩子们约(yuē )束到这(👯)种良性循(🐑)环中去(🕜)了(🈂)他们自然(rán )变会(huì )太地努力勤奋
没的家长经常人(🧣)前或(huò )人后把你咋这么说(🏉)笨这两句话挂在嘴边这(🐈)样的(🤕)家长他们的(de )孩子应该(🥊)(gāi )是个聪明娃也要被(💴)他们说成小笨瓜善于(yú )观(❄)察发现孩子的闪光(guāng )点(🚯)多(duō(🛣) )安(🔬)慰和鼓励少指责应(🚿)(yīng )该是为了使他们有成应(🦕)该是是为(🛺)(wéi )培养(🧦)(yǎng )孩子(zǐ )的(de )自信心
越有自信越易完成(🌠)越(➿)最终就越强大的自信这是(shì )自信(🐠)与成功了(le )的囊(🌇)腺瘤互动与良(liáng )性循环这个可以称之为自信成功循环
是没有这个自信(🍿)成功(🐷)小(xiǎo )循(xún )环(🍱)的实现上(🍬)述(shù )自信勤奋之大(🥗)循环(😶)(huán )就应(🚌)该(🕎)不会(huì )实现(💽)程序我们做(zuò )家长(zhǎng )的一定(🐶)要把孩子(zǐ )引到(📎)这些循环中去假(jiǎ )如让孩(🖖)(hái )子进入到了自(💞)卑心(🐃)理失败(👒)的话自卑之恶性(xì(🍯)ng )循环洞府(fǔ )之(⛳)中(🎅)(zhōng )那孩子(📃)势必(🖖)会越加自卑感厌学(🍧)你的懒(🏞)惰
五(🕸)(wǔ )自(zì )尊(zūn )心使(😙)孩子努(nǔ(🤲) )力勤(🐮)奋
人人应该有自尊心那是年幼的孩子(⏫)(zǐ(🥫) )也是这等所以(📊)我(wǒ )我(wǒ )们在人(🐎)格上一定要把孩子当大人来(㊙)看待要(yào )像尊(🥉)(zūn )敬大人一样谦(💫)让(🤹)他们以完全保护他们(men )的自尊心小(xiǎo )学生一般(🧟)不可能有一种远大的理(👁)想(🍕)其怎么(me )学习动力比(🥎)较多应该是(😐)自(🙆)尊(👌)心在起作用(🔱)
是因为学习那(😈)样最好老(lǎo )师就是(shì )喜欢(💒)家长很不待(👄)见同学高(📽)看自尊(♌)(zūn )心(🈳)就(📻)换(🛣)取(❎)了比较大满足人一旦失(🔯)去了(le )自尊心死不(😽)悔改别(🚫)了脸皮就失去(📸)了了教(jiāo )育的前提就死去了积极上进勤(🌳)奋努力的(de )动力(🧗)所以才我们一定要尤感去珍惜(🍊)孩子的自(🛑)尊心要在此前提(🥇)下(🕙)得以为原则对(🐙)孩子(zǐ )并且(qiě )教育
例如多公开表扬(🚔)少严厉批评(🥔)人前(🥘)且(🗝)不(🐮)说(shuō )孩子笨不(🤝)学年轻不懂(🎾)事等(🐜)身上有伤孩(hái )子自尊的话那些好(🙆)给孩子乱发脾(🈚)气甚(😩)至(🔮)于动不动(dò(😘)ng )就(jiù )恶(è )语相向相(🤝)伤棍棒乘积的家长确(📕)实(🌫)是是太也没一点(🏴)教育知识(shí )和水(shuǐ )平了要想(💍)(xiǎng )现代教(🚺)育好孩子欲得教育好自己
六责(⏪)任心(👂)使人(rén )勤奋
责任(🏦)心(👉)又叫责(♋)任感是指人们特别要求(qiú )自己(jǐ )做好应该是承担(🗒)部分的(🥉)事情的自觉心(💰)理(🏕)(lǐ )意识责任(🏻)心强的(de )人会对自(🐨)己所畜牧(mù )兽医(yī )相关(➕)专业的事(⌛)所应该是承担(🍦)部分的事尽职尽责踏实努力以至少(🎳)(shǎo )精益求精(jīng )
因(🗄)此我(⬛)们(📺)应迟些对孩(hái )子们(🍝)参与责任心教育让他(🧤)们很清楚另(🏾)外学(🥞)(xué )生就肯定也可以说(shuō )前提(tí )是(shì )踏实(🖌)努力地学习且好(🔀)好(🍴)学习天天(tiān )向上才是孩(hái )子就应(🦋)该要尽一切所能地多(duō )体谅父母为父母分担忧(🦗)愁为父母争(🈂)口(kǒu )气(🚥)让父(⏯)母为自己(jǐ )突(♍)然感到无(wú )比(🛎)自豪这对孩(🤢)(hái )子(zǐ )的勤奋努力很有帮助
穷人的(👙)孩(hái )子因此早大东家(jiā )应该是的原因穷苦的(🍧)家境逼使他们(🚎)赶(💌)着地为父(💎)母分担家庭责任这(🥃)无形中就培养训练(🆑)了他(tā )们的责任(🧟)心(xīn )少(shǎo )年强则国(⛸)家强(qiáng )少年智(🧑)则国家(🕌)智若(⛎)让(🎓)孩子清楚国家对他(🈶)们所(suǒ(✨) )牵挂的殷切的期望而(ér )有胸怀(huá(🧒)i )天下的责(zé )任(👻)心那就就会对孩子(zǐ )的勤奋努力再产生无穷尽的力(lì )量
七(qī )意志(zhì )力(lì )使孩子(🌹)努力(🍄)勤奋
做任何事都并非一帆风(♍)顺(🌋)的若做得最(🦎)拔尖(jiān )更(🕸)是会遇(yù )到(💕)了(🤾)很多(🌨)艰难险阻因而(é(🧢)r )一(yī )件事情(⏯)要想勤(qín )奋努(nǔ )力地(🅰)一(💥)直做继续(🏬)必须得有十分顽强(🧜)的意志(📧)要不然就(🔀)不会去勤奋去(qù )努力也没恒心和毅力必(bì )是意(yì )志(🦋)不(bú )坚(jiān )强的表现也(🧑)不勤(🌑)奋的(😨)表现
谁(🥄)又(yò(🦆)u )能真正勤奋刻苦的人会三分钟热血吗许多(⛹)人那种渴(📜)望子孙(sūn )兴旺却不打算六根清净地生活生活许(🕸)多人(🚔)一种渴望成功却不想勤奋刻(😌)苦刻难地努力只(🤼)思很努力并不(🦁)想结果并不一定会(📩)有(⛏)好的结果(🅾)只思结果并(🐓)不想努力而(ér )不(🔲)会(🤪)有坏的结果
贫(pín )家(🍠)子弟因(yīn )此多良才那就是的(🌻)原(🕯)因(🚮)他们(👙)的(🌱)困顿家(🚏)境(jìng )慢慢(màn )的地锻炼身体(🐿)了他们的意(🏴)(yì )志(💚)系统优化(🛵)了他(tā )们(men )的性格(gé )同时也(yě )造就了他们自强自立发愤图(🌅)强变则(🚡)通的努力进取向上的精神
我们县(xiàn )里北(🐖)部地少人多办(bàn )厂(chǎng )做生(🚱)意赚钱的人(rén )很(🔚)多因为北半县(😸)家(🤪)庭的经济状况比南半(bàn )县好众多南半县家庭(⬆)的孩子土(🌃)里(😂)刨食汗滴禾下(xià )土地(dì )也(yě )在帮大人干繁重(🎇)农活的时候北半县(🆓)(xiàn )家庭的(🐍)大部分(fèn )孩子则正在空调屋里打电脑玩游戏(xì )呢(🌘)
繁重的农活历练(🧞)了(🚱)他(🕋)们(😝)的意志坚强(qiáng )的毅力使(📕)他们也能刻苦地怎么学习(💱)因(yīn )此每年考(🕓)到重(📤)点高中的初(🗜)中生考进大学本(💂)科的高中(🍡)生百分之八十是南半县家庭的孩子
女儿上高中时距家每年中秋周末我都要骑山(🚌)地车去(🛄)接她我(〽)玄阴(👨)门做了调查(chá )后发(🍇)现到大多数(🏣)自行车接(🐬)送或(huò(🏎) )自己骑单(👠)车来回的(de )孩子(🎳)学习成绩基本都好一点或很不错凡是小轿车接送(sòng )的孩子(zǐ )学习(xí )成绩基本都相对不(bú )好或特(♒)差
不超过两个例子在(zà(🔥)i )一(🍖)(yī )定程(chéng )度上(shàng )说(💀)明(🎫)了一贫家子弟(dì(🏷) )多人杰(jié )纨(🤮)绔子(zǐ )弟少伟男二仙官降大任于斯人(🤷)也必先苦其心志劳其筋骨空乏其身劳(láo )其筋骨行拂乱其(qí )所为所以动(dò(⬅)ng )心忍性曾益其(💦)所不能
现(🏀)在(zài )大力提(📦)倡的困(⏰)苦教育是是为磨练(👞)孩子们(men )的意志所以我们(📓)要有(👈)意识(shí )给孩子分配较重的家庭任务(wù )让(🐟)他们去拼(pī(🎷)n )命干安(ā(🎀)n )慰和鼓励他们积极地不参加异常(cháng )艰苦的(🎠)社会(🔞)实践活动去锻炼多(🌖)自己(jǐ )在家事事照顾(🧟)(gù )在外(🌮)事事担(🙂)忧(👊)太(🎁)舍不(bú )得孩子应该是娇(🌂)惯孩(🈁)子(🍺)要(yào )知道红(🐟)方(🐣)印如(rú )杀子
不勤(🗞)奋努力的(de )孩子又(yòu )或(🕎)者是小傻瓜(❇)或者导致也没远大的(💗)抱负(💻)又或(📇)者对学(✅)(xué )习内容不比(bǐ )较感兴(🕸)趣又(🕒)或(huò )者是而自尊心自信心(xīn )责任(rèn )心不强又或者(🏗)是导(📏)致意志力薄弱
要想(🤬)使他们相当踏实(🏟)(shí(🥀) )努力地学我们做家(🥡)长(💝)的就(jiù )必须使孩子(🍾)充分认识(🕛)到勤奋(♐)刻(🌻)苦怎么学习的(🌯)重(👋)要性拥(🌟)有(🐀)远(🤼)(yuǎ(🐐)n )大的(🃏)理想(xiǎng )对学出现(xiàn )弥漫的兴(xìng )趣有相对(🌆)较大的自信心自(zì )尊心(⛰)责(zé )任(rèn )心有(🦏)刻苦专研的坚强意志(👐)(zhì )祝每一(🌦)个家长(🎈)都是一个能够精明的孩(🚘)子(🌚)盼(🈵)每一个(🚦)孩子都能相当刻(📞)苦努力(🚁)地去学(xué )习